理性选择理论视角下大学生课程出勤问题研究

本文以社会科学中的理性选择理论为基础,对某高校大学生课程出勤率进行抽样调查,分析大学生课程出勤率的现状及影响因素。研究发现,目前大学生课程出勤率较低、缺课现象比较严重。学生出勤率低的情况若不及时改变,长此以往可能造成学生厌学、教师厌教、教学下降等一系列不良后果。因此,本研究从学生、教师和学校以及社会环境四方面探寻提高出勤率的对策。     

宁武县地税局“减收不减服务”倾情服务个体户

宁武县地税局针对个体工商户营业税起征点调整带来的政策性减收影响因素，采取多项措施，坚持依法行政，优化·纳税服务，提高个体工商户申报率及入库率。     

论公共理性的哲学内涵及其对公共行政创新的价值

近年来，公共理性成为学界的研究热点之一。要深入理解公共理性丰富的哲学内涵，就必须从理论源头开始梳理，深入了解公共行政需要公共理性的原因．以及在实践中运用公共理性的原则。我们应当重视公共理性的价值，并在公共行政创新中遵循其原则。     

理性选择制度主义研究综述

理性选择制度主义是一种制度分析"典范",在美国政治学界中占主导地位,但在我国政治学界的研究和运用才刚刚起步。通过比较系统考察理性选择制度主义理论产生的背景及特征、国外理性选择制度主义者的主要观点、理论发展中存在的问题以及国内学者对理性选择制度主义的研究、理论的发展现状,对理性选择制度主义做一个简单的梳理,对理性选择制度主义具有重大意义。     

局限与应对:理性选择制度主义的制度变迁研究

理性选择制度主义从理性选择的视角理解政治生活与政治制度,其制度变迁研究受到理论资源的深刻影响。理性选择理论是该流派的理论内核,塑造了制度变迁的典型解释,后者具有功能主义、非历史性、集体利益导向、忽略观念性因素、低估权力不对称等缺陷。理性选择理论的修正、新制度经济学等分析工具的引入则催生了制度变迁的多样化解释,在不同程度上克服了典型解释的缺陷,并提升了理性选择制度主义对非正式制度、制度演化、内生变迁的研究潜力。未来的研究必须处理好制度功能与制度生命力、理论内核与理论边界的关系。     

城市融入进程中新生代农民工思想政治教育价值阐释

新生代农民工是我国农民工队伍的主体,开展思想政治教育,可以引导他们树立正确的政治方向,提高他们的思想道德素质,消解他们面临的价值冲突,塑造健全人格,调节并规范他们的日常行为,从而帮助他们早日适应城市生活,更好更快地融入城市,实现市民化,这是新生代农民工思想政治教育的个体价值旨归。新生代农民工思想政治教育还具有重要的社会价值:第一,新生代农民工兼具有农民工和青年双重身份,是城市社会和谐稳定的一支重要力量,新生代农民工思想政治教育具有社会稳定价值;第二,农村劳动力转移是我国经济持续增长的原动力,农民工为我国现代化建设作出了巨大贡献,新生代农民工思想政治教育对于城市乃至农村的发展也具有重要价值。     

从理性抗震、科学救灾看中国整体进步

一、更加有效地体现尊重人、尊重生命的价值观念4月20日8时2分,四川省雅安市芦山县发生7级地震,造成重大人员伤亡和财产损失。灾情牵动着亿万人的心,全国上下在第一时间就做出理性冷静、科学严谨、齐心协力、配合默契的应对,让国人不但对战胜灾害充满了信心,而且对中国社会的整体进步充满信心。中国幅员辽阔,有不少人口密集的城镇甚至城市处在地震活跃区域,灾难频发,救援难度大。2008年汶川地震以后,又发生过玉树等地多次严重地震灾害,这次四川雅安再遭厄运,令人为灾区死伤民众深切痛惜。但"多难兴邦",     

生成语言学的理性哲学阐释

理性主义最早起源于苏格拉底，在笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨和康德等唯理派的哲学思想中得到充分发展。乔姆斯基沿循着理性主义道路提出生成语言学的理论追求是以描写和解释语言能力。建立一套高度形式化的普遍语法为目标。生成语言学的理性哲学观体现在“形式化的公理演绎法”、“语言先天性假说”、“儿童语言习得假说”等方面。     

试论司法权威的外在基础

司法权威的确立，离不开相关条件的支撑。从外在基础而言，必需强调政治力 量对司法机构的尊重，理顺上下级法院之间的关系，倡导社会民众对于司法的理性对待，同 时当事人应当抱持对司法审判的高度信任。而目前我国司法权威的不足以及司法公信力的下 降，均与上述问题没有得到合理解决密切相关。     

重新审视韦伯的官僚制理论

韦伯对官僚制的研究乃是基于其对现代社会与政治的全面反思.官僚制是指一种无所不在的现代科层现象,它以自身的“理性”特征区别于其他的支配类型,影响着人们的日常生活以及精神状态.同时,韦伯将正当支配类型分为三种并非武断,而是有其理论关切的.通过对官僚制支配与超凡魅力型支配进行对比考察,韦伯从“日常/非日常”的视角揭示了它们所处理的事务在性质上的差异,由此说明了官僚制特有的局限性以及卡里斯玛型权威的必要性.此外,韦伯式的官僚制研究并不是为了生产专业知识,而是为了获得见识,并且帮助人们更好地对事物作出价值判断.