青少年体质健康教育研究

世界上很多国家非常重视体质研究工作,并研制了适合本国特点的体质测定方案。我国近30年来在青少年体质研究方面取得了显著的成果,几次大的体质健康普查和调研,以及制定的各种学校教育的各项法规,对促进我国青少年的体质健康起到了重要的推动作用。从长远看,对青少年体质的心理方面的研究应成为今后体质健康教育的重点和突破方向。     

提高高校课堂教学质量需引进网络教学评估

采用现代化管理手段,科学评价教师课堂教学质量,是实现教学科学管理、提高教学质量的有力措施。在深入研究当前课堂教学质量评估状况的基础上,引进网络教学质量评估可以提供师生交流的网络平台,提供多层次的评估指标体系,提供富有人情味儿的结果反馈。     

新形势下高校实验室的建设与管理探讨

高校实验室是教学和科研的重要基地,是新形势下培养复合创新型高素质人才,出高水平研究成果,服务社会经济的主要场所。加强实验室的建设与管理刻不容缓。     

试析我国统一司法考试制度

2002年我国将实行统一司法考试制度。国家统一司法考试制度是指国家通过立法的方式确立的司法考试资格、司法考试科目和内容、司法考试方式和组织机构及管理的一项国家司法制度。为了实现考试面前人人平等,建立一项完备的统一司法考试制度是十分必要的。     

试论中国产品质量的归责原则

我国法学 (学术 )界对中国产品质量的归责问题有几种不同的观点 :第一种是“过失责任说” ;第二种是“过错推定说” ;第三种是“视为有过错说” ;第四种是“严格责任说”或“无过错责任说” ;第五种是“综合责任说”。第五种观点既总结了以往法学界在产品责任归责上的研究成果 ,又结合了《产品质量法》的规定 ,基本上反映了我国产品责任的法律现状。然而我国目前的《产品质量法》处罚仍偏轻。加重处罚 ,提高法律的可操作性是进一步完善《产品责任法》或《产品质量法》的两个重要方面     

产品质量事故赔偿责任性质及范围探析--兼论我国产品质量责任立法的完善

产品质量事故的赔偿责任尽管属于侵权法范畴 ,但同时存在侵权责任与合同责任的竞合。产品质量事故的赔偿范围既包括财产损失 ,也包括人身损害。其中财产损失包括直接损失和间接损失 ,人身损害除包括因事故造成的人身伤害以外 ,还包括适当的精神损害。为了维护消费者的合法权益 ,应进一步加强和完善立法责任。     

对公安院校警体教学改革的研究与探讨

在加快改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,公安工作面临的形势更加严峻,任务更加艰巨、繁重。因此,对警察的身体素质和警务实战技能提出了越来越高的要求。公安院校作为培养未来警察的重要基地,警体教学应贴近公安工作实际。强化课程和教材建设,优化教学整体结构,精选教学内容。进一步建立和完善以增强学生体质,提高体能为基础、掌握警体技能为重点、强化实战运用能力为目标的教学训练体系。使警体教学为增强公安队伍战斗力发挥更大的作用。本文就有关警体课程和教学训练中存在的一些问题进行探讨,目的是为警体教学的改革提供参考。     

情感与体育教学

通过对当前体育教学中存在的教学侧重点和教学效果的差异分析,提出了在体育教学中,应该加大对学生进行情感教育的力度,从而更好地适应当前体育教学朝体育与健康教学方向发展的需要.     

群体性事件心理分析

近年来,因各种人民内部矛盾引发的群体性事件不断增多,社会影响越来越大,成为影响社会稳定和治安秩序的突出问题。不少专家学者从群体性事件的成因及处置对策方面进行了许多有益探讨,本文拟从犯罪心理学的角度,对这一现象产生的心理原因、心理过程及心理预防等问题进行一些探讨。     

PHI测查剖析在变态人格犯罪研究中的应用

随着科学技术的飞速发展 ,人们生活工作节奏相应加快 ,激烈的社会竞争使人们的心理压力日益加重 ,长期精神压力容易导致身心疾病、人格变态。了解变态心理特征 ,采用客观可靠的测量手段甄别心理变态者 ,对进一步研究变态犯罪具有理论指导意义 ,对司法实践活动也有所助益 ,可以丰富和发展我国变态犯罪心理的理论和实践 ,促进整个心理科学的发展