中国人民公安大学2002年侦查学专业第二学士(法学学士)学位招生简章

经公安部、教育部批准【教高函[1999]3号】，中国人民公安大学从1999年起面向社会招收侦查学专业第二学士学位学生。2002年，我校继续面向全国招收36名侦查学专业（经济犯罪侦查方向）第二学士(法学学士)学位学生。一、培养目标：为我国各级公安机关培养德智体美全面发展，掌握现代经济犯罪侦查理论和技能以及相关专业知识，能胜任经济犯罪侦查工作和本专业方向教学、科研工作的德才兼备的高级专门人才。二、招生对象：已获得经济学或管理学或理学或工学学士学位；年龄35周岁以下（即1967年12月31日以后出生）；应届大学本科毕业生或公安系…     

比较法学与近现代中国法制之命运

近现代中国法制以法律比较为起点,并通过法律比较而发展。近现代中国法制发展曲折徘徊之时,也是比较法学低谷沉默之时。近现代中国法制的建设与发展、法学的复兴与繁荣,都是循着法律比较的途径,并在比较法学的基础上进行的。法律比较对于一国法制建设具有不可或缺性,可以说比较法学与近现代中国法制建设是共命运的。     

非概念性法学中的事实、价值与行为

作为大多数法学理论著述的一种范式 ,非概念性法学涵盖了十分丰富的内容 ,其目标 ,就是要陈述那些经得住反驳的、有知识旨趣的问题 ,以及法律及其后果的社会作用问题。所以 ,非概念性法学理论都是可证伪的。法学对话 (Legaldialogue)则为检测非概念性法学理论提供了至关重要的途径。因而所有的主张 (无论是明确的主张还是隐含的主张 )都是法学对话参与者试图表达其不同观点的手段 ,而他们所要表达的这些截然不同的观点 ,莫过于以下三大类 ,即 :事实、价值与行为     

郑锦春副检察长在论坛结束时的综述发言

尊敬的各协办单位和支持单位的各位领导、各位来宾：2007·正义论坛，经过两天紧张有序的进行（过程），就要结束了。一会邢宝玉检察长还要作重要讲话。我受大会组委会的委托，仅就这次正义论坛的基本情况做一简单汇报和一个论坛类活动应有的综述性总结。     

关于法学教育的反思

一个国家的法学教育,对该国的法制建设及国家的现代化至关重要。本文通过对一片繁荣的法学教育的反思,着重剖析了当前高校法学教育中存在的主要问题并进行了对策思考。     

发挥区位优势 壮大城市经济——在今日中国论坛·首届中国市长论坛上的发言

9月的温州，风和日丽，阳光明媚。中国市长论坛使我们相聚在风景如画的东瓯名镇，交流联合开发经验，共谋合作发展大计，展望区域大协作、毗邻大发展的美好前景，必将对东西部的进一步合作与交流，实现优势互补、整体联动，产生积极而深远的影响。下面，按照大会的安排，我就平凉市有关情况向大家作以简要介绍。     

论坛主办方代表评介本刊

4月9日，今日中国论坛组委会22家成员单位在京召开会议，对今日中国论坛杂志作了评介。现将发言内容摘编如下：     

对新时期我国侦查学教育几个问题的思考

侦查学与法学领域的其他成熟学科相比，还是一个稚嫩的学科。目前我国侦查学教育存在一些问题，如定位与发展差距、教育发展方向等问题。分析解决这些问题，有利于确立新时期我国侦查学专业课程结构和教学内容的新思路。     

胸怀·胆识·苦功夫——《〈人民日报〉人民论坛文章选编》读后

卫留成书记推荐我们阅读的《人民日报》人民论坛的这十篇文章都是谈思想境界，讲人格、气度、修养，讲的是修身齐家治国平天下，讲世界观、人生观、价值观、政绩观，与他当省长时推荐《把信送给加西亚》提倡执行文化相比，则是进一步在更高的层次上要求我们。这十篇文章基本上是要我们修官德、练官功、正官风。通过认真学习，深刻领会，把我们的思想境界、思想修养、思想水平大大提高一步，无论是对我们的工作开展，还是我们干部自身的成长。意义都很深刻．     

论法学创新人才的培养模式

高等法学教育应当把培养法学创新人才作为教育改革的目标,法学创新人才的培养模式包括基本素质模式和能力培养模式。法学创新人才的培养要从更新教育理念、深化课程体系与教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和优化育人环境入手。