对教材中“活动设计”的认识、处理和使用

新教材的一大突出亮点就是"活动设计"栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念。如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观"三维"目标,是我们教学中必须面对的问题。结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考。一、对教材中"活动设计"的认识     

林潞生将军其人其事

林潞生,字云逵,1907年4月6日出生,原籍福建晋江专署（今泉州市）。林潞生热爱祖国,青少年时眼看祖国被帝国主义侵略,深感痛心,他想国家要强盛,首先要有强大的军事力量。他发奋学习,在莆田哲理中学读书时,成绩名列前茅。1926年高中毕业,因家庭经济困难,没钱上大学,便先后在晋江专署德化县中学、     

“初托”登陆中国 初中生凭此成绩也可申美国高中

近年来,越来越多的中学生,甚至是小学生提前留学,ETS将"初中版托福"引入中国,正是瞄准了中国日益扩大的低龄留学市场。2010年,TOEFL Junior考试已首先在韩国、巴西、越南等国家开考,2010年10月23日在北京进行中国首考。据介绍,初中托福考试是ETS美     

巢湖市柘皋中学

巢湖市柘皋中学创建于1956年,坐落在安徽四大古镇之一——柘皋镇西街。学校现为拥有18个教学班、在校生近1000人的市级示范高中。现有教职工96人,现任校长汪学龙。学校现有现代化教学楼一幢,共有30间标准教室(均配有语音系统),部分教室配备多媒体设备,     

秉承“和而不同”理念 迈向和谐教育新境界

荆门市龙泉中学是一所省级示范高中．前身为建于1754年的龙泉书院，办中学的历史迄今已有104年。长期的教育实践让我认识到．一所学校的办学理念，不仅应是学校历史的传承、优秀文化的积淀、现实经验的总结，更应是传统特色的创新、发展目标的前瞻。     

听障生中职语文校本教材编写的思考

提高听障生语文教学的质量和效率,首要因素就是要有一套符合听障生语言认知特点,贴近社会生活的语文教材。校本教材应该体现特教特色、中职特色、学校特色,提高课程的适应性和时效性,较好地满足听障生语言学习的需要。实现这一目的,必须在尊重《大纲》的基础上,在体例设计、课程组织形式、课时安排等方面进行科学合理的调整和安排。     

中国特色社会主义教育的生动教材简

“这条路曲折又漫长，这条路风骤雨又狂，这条．路看天上飞彩虹，这条路有鸟语花香……这条路能实现中国梦想。”电视片《正道沧桑——社会主义500年》（以下简称《正道沧桑》），一首主题歌，道尽多少艰辛与求索，道出多少成功与辉煌!     

初高中政治教学的三个衔接点

初高中分离后,很多高中教师对初中教材不甚了解,而初高中政治教材所涉及的具体内容又确实相对独立,所以容易让人觉得初高中政治完全就是泾渭分明,互不往来。可是作为一门一以贯之的学科,我们应该把新知识的构建建立在对旧知识的温故知新上,这就是初高中政治教学的衔接问题。一、知识目标的衔接:都注重对关系的研究以往的研究,往往只注意到初高中政治教学在课程性质和课程理念上的共同之处。比如,     

公务员面试题目折射出五个政治学原理

<正>近年,某省公务员面试的一道题目特别值得认真分析,此题不仅富有难度,考察了考生的创新能力,而且它所折射出的若干政治学原理让人们见微知著,于当前大力发展社会主义政治文明有"澄其源而清其流"的标本意义。此题如下:农村里选村干部常常在墙上画"正"字。谁得到的"正"最多,谁就当村长。谈谈你的看法。对该题进行分析,它折射出如下五个政治学基本原理:第一,在墙上画"正"字选村干部,显然是因为每     

踏平荆棘现坦途

依法辩曲直，仗义论是非，做一名优秀律师，这是我的梦想。1973年，我被高压电击倒，当医生把我从死神手里拉同来时，我却永远失去了有臂左腿。从小学到高中，我一直和健全人相伴，从没把自己看成一个“残疾人”。1982年，我以良好的成绩高中毕业，却因身体原因与大学无缘，我生平第一次感到了迷茫、无助与自卑。父亲对我说“你要有一技之长才能在社会上立足”，可我不愿意靠学门手艺或是开个小店维持生计，我相信知识可以改变命运。