浅析提高大学生就业能力的主要经验和做法

结合工作实际,从人才培养考核模式、校企合作、课堂教学设计、职业生涯规划比赛、职业生涯规划教育、职业测评软件应用、创业孵化基地运用七个方面对如何提高大学生就业能力总结几点相关的经验和做法。     

大学生实践能力提升调查研究——以浙江大学城市学院财务专业为例

实践能力是大学生应具备的能力。文章以浙江大学城市学院财务专业的大学生调查为基础,分析其在日常生活、沟通交流、创新研究三方面实践能力的差异及原因,研究探索了提升大学生实践能力的方法途径。     

更腐倡廉建设中的实现机制研究

建国以来我国反腐倡廉实现机制的重点经历了三次大的转变，即：从重教育到重权力制约；从重运动反腐到重制度反腐；从重惩处到重惩防结合、综合治理。但由于一些运行和配套机制的建设没有跟上，反腐倡廉建设的深入开展受到制约。因此，应进一步加强反腐倡廉实现机制的建设，主要包括创新机制、教育机制、执行中的问责机制及廉洁激励和举报人保障机制，以保证反腐倡廉制度的有效实现。     

浅议刑事责任年龄

随着社会的发展，虽然未成年人无论在体格上还是在智力上以及对问题的分析，对是非的判断都似乎达到“成人水平”，但受刑事责任年龄的限制，未成年人所受刑罚与其所实施的危害社会的行为不符，削弱了法律的合理性和法律的正义性。但是受世界刑法的发展趋势的影响：一个文明的国度不应丧失对未成年人犯罪教育抢救的信心，不应扩大对未成年人危害社会行为的刑事惩罚。主张降低刑事责任年龄者实质上是迷信刑罚万能，与刑罚目的相悖，是在推卸国家、社会、家庭所应承担的对未成年人教育的责任。     

论精神障碍者的知情同意权

随着精神医学的发展和世界人权运动的兴起，精神障碍者的知情同意权也得到社会普遍的重视，临床精神病学家也在积极探索精神障碍者的认知能力问题。从精神病科学和法学结合的角度来看，在对精神障碍者认知功能科学评定的基础上，有区别地保护精神障碍者的知情同意权才是当前可行的途径。     

网络舆情事件的引导策略探究

互联网技术的快速发展和广泛运用,使得网络舆情的影响力越来越大,各种网络舆情事件层出不穷,并呈现出新的发展态势和特征,对政府的社会管理方式产生一系列重大而深刻的影响。当前应在剖析突发事件成为网络舆情热点原因的基础上,直面政府及其官员在应对网络舆情事件上的诸多困境,着力探寻有效引导网络舆情事件的基本策略。     

论公务员创新能力

创新能力是公务员必备的一种能力,可以概括为创新思维能力、创新人格化能力和创新实践能力。提高公务员创新能力需要内外兼修,从公务员自身来说要勤于学习并优化思维方式,从组织层面来说要建立健全有利于创新的社会机制。     

浅谈大学生创业能力的培养

大力开展创业教育,积极探索培养大学生创业能力的途径和方法,在大学生自主创业培训中要深化教育改革,注重能力培养。大学生创业教育是提高大学生自我创业能力的重要？培养环节,加强创业教育,营造良好环境,营造良好的创业文化氛围。建立健全大学生创业服务组织和交流平台,积极创造条件,开展创业实践。为大学生积累日后创业所需的知识和技能打下坚实基础。     

申论考试视野下的公安院校大学语文教学思考

作为一门人文应用型学科,大学语文是语言的工具基础教育与人文审美教育的综合。但是,目前公安院校大学语文教学中却普遍存在着“重人文、轻实用”的语文能力培养缺位现象。拟在申论考试视野下,反思和重新定位公安院校大学语文教学,这对提高学生综合素质和就业竞争力有着至关重要的意义。     

从公信力建设入手提高政府社会管理水平

政府公信力是提高政府社会管理水平的必然要求。由于受诸多因素影响,当前我国政府的公信力呈现流失趋势,并已成为限制社会管理水平提高的重要瓶颈。因此,在社会转型深化的关键时期,重塑政府公信力成为提高我国政府社会管理水平的重要途径。