关于做好高等院校“计划外办学”工作的思考

当前,各高校纷纷加大了通过自主计划外办学获得教育创收的尝试。做好计划外办学工作,要坚持正确的办学方向,把"学校发展求资源、服务社会育人才"的和谐统一作为根本目标;坚持依法依制办学,健全完善质量监控、风险管理体系;坚持以学生为本,创新教育形式和载体,促进高校计划外办学项目的良性可持续发展。     

聚焦云南

《云南省少数民族教育促进条例》实施 《云南省少数民族教育促进条例》已于10月1日起正式施行。对云南少数民族教育的办学形式、教师待遇、教育经费等将得到法律层面的保障和明确。     

推进体育社团社会化实体化建设

正按照党的十八大和十八届二中、三中全会精神,国务院和浙江省部署了深化社会治理体制改革、加快形成现代社会组织体系的一系列工作,国家和浙江省有关部门关于社会组织管理制度改革的政策文件也正在制定之中。社会组织管理制度的改革,必将对现有的体育管理模式带来良好发展契机,为体育社团的社会化实体化建设提供良好的发     

秉承“和而不同”理念 迈向和谐教育新境界

荆门市龙泉中学是一所省级示范高中．前身为建于1754年的龙泉书院，办中学的历史迄今已有104年。长期的教育实践让我认识到．一所学校的办学理念，不仅应是学校历史的传承、优秀文化的积淀、现实经验的总结，更应是传统特色的创新、发展目标的前瞻。     

行政学院突出“行政”:实质、目标与对策

行政学院是我国干部教育培训体系中的主阵地之一,彰显培训特色是行政学院提高培训质量的重要引力和抓手。以习近平同志为行政学院确立的"行政"这一最大特色为研究对象,基于教学培训改革创新的视角,对行政学院突出"行政"的实质、目标和路径进行研究,对于破解认知误区、推动行政学院教学培训科学发展,具有积极指导意义。同时,提出完善培训考核机制、坚持按需施教、开展道德培训、加强队伍建设等,是行政学院突出"行政"、提高教学培训质量的题中之义和必要环节。     

早教市场乱象堪忧

目前我国早教市场已进入迅猛发展阶段,由于没有严格的行业准入标准,缺乏监管,整个市场仍存在办学水平参差不齐、管理不规范等问题。我建议应出台具体的措施,加强宣传力度。普及早期教育相关知识,建立社会公益性质的辅导机构,培训专业指导人员,对早教机构资质进行确认和检查,加大研究项目和人员培训的资金投入,逐步推出免费或低费用的辅导机构。     

说说“小升初”择校

目前教育资源的分布不均是“小升初”无法摆脱的现实约束，并且导致“小升初”过程中种种乱象的发生，需要重新理一理“小升初”制度的设计思路。     

全省职业教育工作会议召开 谢伏瞻出席会议并讲话

正9月26日,全省职业教育会议在郑州召开,贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神,总结我省实施职教攻坚计划和全民技能振兴工程实施以来取得的成绩,安排部署今后一个时期我省的现代职业教育工作。会议传达了省委书记郭庚茂关于我省职业教育工作的重要批示。省长谢伏瞻出席会议并讲话。副省长徐济超主持会议。     

试论高校领导班子办学治校和自身建设科学化

高校领导班子办学治校和自身建设科学化，反映的是高校领导班子对高等教育规律和自身建设规律的认识和把握。研究高校领导班子办学治校和自身建设科学化问题，就是探析如何从规律层面上正确认识和深刻把握高校领导班子办学治校和自身建设的科学内涵及其相互关系的问题。     

灵璧中学

安徽省灵璧中学是灵璧县办学最早、规模最大的一所省级示范中学,其前身为明朝万历年间的正学书院。目前学校占地200余亩,教职工400余人,高级教师156人,特级教师1人,其中2人被评为全国模范教师,8名教师被评为