经济发展方式转变的数理逻辑与系统思考

本文围绕加快转变经济发展方式是我国当前经济工作的紧迫任务、科技进步促进经济发展方式转变的历史回顾、科技创新优化经济发展方式的现实比较、经济发展方式转变的数理逻辑与阶段特征和加快我国区域经济发展方式转变的路径选择等方面对转变经济发展方式问题进行了分析,并探讨了我国当前区域经济发展的阶段性特征及其发展规律。     

Evaluating Polysemy: An Analysis of The New York Times' Coverage of the End of the Cold War

This study examines The New York Times' definition of the end of the Cold War and its portrayal of the social movements that successfully challenged Communist authority in Eastern Europe. The analysis is located within and draws its significance from two research traditions. The first examines the degree to which media texts have a polysemic character, while the second tradition has explored the influence of Cold War ideology on the American news media's definition of international affairs. The Times' definition of the Cold War, its portrayal of the emerging post-Cold War world, and its depiction of collective action produced a text characterized by limited polysemy. This restricted polysemy was a product of the newspaper employing frames that resonated with American political values, excluding or minimizing frames divorced from mainstream American political beliefs, constructing a selective tradition in its definition of the past, and limiting the polysemic implications of particular frames.     

Pedagogy of the Logic Model: Teaching Undergraduates to Work Together to Change Their Communities

Undergraduate community psychology courses can empower students to address challenging problems in their local communities. Creating a logic model is an experiential way to learn course concepts by “doing.” Throughout the semester, students work with peers to define a problem, develop an intervention, and plan an evaluation focused on an issue of concern to them. This report provides an overview of how to organize a community psychology course around the creation of a logic model in order for students to develop this applied skill. Two undergraduate student authors report on their experience with the logic model assignment, describing the community problem they chose to address, what they learned from the assignment, what they found challenging, and what they are doing now in their communities based on what they learned.     

我国公立大学组织管理的逻辑基础分析

作为社会组织的一种类型,公立大学具有明显的社会公共性质,但也具有遵循教育客观发展规律的学术本位特殊性质。本文从组织管理的逻辑起点出发发现:学科目录逻辑、问题导向逻辑和单位治理逻辑是我国公立大学组织管理的现实逻辑基础,并可汇集为政治逻辑的综合,这在一定程度上偏离了大学组织学术本位的原则,不利于公立大学按照高等教育发展规律以提升大学的学术创新能力,需要从基于认识论的学术逻辑出发,反思与重构多样性、自组织的学术组织管理及其治理机制,改革相应的管理体制。     

春秋决狱———从实践出发的审判思路

先秦时代所形成的《春秋》等经典实是先秦时代人们长期实践经验的写照,而《春秋》决狱正是通过对以往人们实践经验的再阐释来平息争端、解决纠纷,达致各方利益平衡的.从尚存的春秋决狱的六个案例中可看出,从实践出发,针对具体案件,解决纠纷才是审判的实质所在.     

民法典结构应是历史的、逻辑的和现实的统一--兼评徐国栋教授等观点

关于中国民法典的结构有两种不同的观点,以梁慧星先生为首的观点主张采潘德克顿式,亦即德式;以徐国栋教授为首的观点主张罗马式,亦即法式,徐国栋称前者是物文主义,后者是人文主义,两种观点相持不下。试图从历史唯物主义出发,将人们赖以生存的物资资料的生活方式作为民法典结构的起点,据此对梁慧星的民法典构造模式作了部分修正,并从逻辑和现实的视角探讨民法典的合理结构,进而阐明中国民法典的结构应是历史的、逻辑的和现实的统一。     

新时代促进农民共同富裕的逻辑、难题和路径

实现全体人民共同富裕,农民共富是关键和短板。新时代促进农民共同富裕具有深刻的必然逻辑：它是中国共产党的初心宗旨,是中国特色社会主义农业现代化的重要特征,是破解新时代社会主要矛盾的迫切要求,也是农民实现美好生活最现实的利益诉求。但当前,促进农民共同富裕也面临着一些现实难题,表现在：大部分农民收入较低,城乡收入差距较大,大多数农村地区产业发展较落后,部分农民就业创业能力不强等方面。要坚持和完善农村集体所有制,加快农村产业振兴,构建促进农民持续较快增收的长效机制,激发农民勤劳致富内生动力,扎实促进新时代农民共同富裕。     

推进国家治理体系治理能力现代化的历史逻辑和时代价值

推进国家治理体系治理能力现代化是适应我国经济社会发展的客观要求,是对我国现代化理论的丰富和发展。要正确理解和把握国家治理体系与治理能力,深刻认识我国走向治理体系治理能力现代化的历史逻辑和推进国家治理体系治理能力现代化重大的意义。     

逻辑转换与制度创新——中国不动产登记瑕疵救济模式的体制性调整

不动产登记制度的瑕疵救济模式作为该制度的重要组成部分,其具体设计直接取决于逻辑基础,即对不动产登记行为性质的理论界定。不动产登记瑕疵救济的基本目标在于登记公信力的排除,但行政程序无法实现对公信力阻却的救济目标,行政诉讼并不具备普遍纠错功能。随着不动产登记行为的行政行为性质向复合性质的逻辑基础转换,我国登记瑕疵救济的选择也应从既有的行政程序模式转制为异议登记和更正登记制度,采取不动产登记瑕疵救济模式的一元化体制。     

逻辑在科学知识创新中的重要作用

逻辑思维是开启科学知识大门的钥匙,其无论是在自然科学或是社会科学的知识创新活动中均发挥了指导、调控和导航的作用。本文从逻辑思维中的归纳和演绎、逻辑矛盾和类比、数理逻辑与人工智能等方面简述了逻辑思维在科学知识创新中的地位和作用。