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要清醒看到,创新是浙江省发展的一条"短腿"。创新发展是科学发展的"华山一条路",也是政府和企业肩负的共同责任。破解"创新难",必须始终坚持政产学研结合,充分发挥企业的创新主体作用 相似文献
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培养创新人才是地方高校寻求生存和发展的重要途径。在办学过程中,必须坚持人才培养、科学研究、服务社会三位一体的战略思路,以科研为助力,以教学为中心,以服务为旨归,在贡献中发展。构建"知识创新体系",以发展知识的创新体系取代知识传授体系。构建"考核创新体系",完善融知识、能力、素质于一体的综合评价指标体系。构建"管理创新体系",将"以人为本"的思想贯穿在各项管理和制度建设之中。构建"科研创新体系",鼓励学生主动参与教师的科研工作。构建"校风创新体系",努力营造校园创新文化氛围,大力激活校园人文与科技的隐含因素。使地方高校努力为社会培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的应用性高级专门人才。 相似文献
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要使企业避免过度化竞争经营,实现"生态优化"与"效率超越",必须寻求"生态空间",确立企业免受竞争与挑战的市场定位;寻求"生态规模",确定企业生存与发展的合理边界;寻求"生态联盟",实施企业生产与销售合理分工合作,寻求"生态效益",建立企业"三赢"利益循环体系;寻求"生态价值",创新企业可持续发展;寻求"生态社会",完善企业"制度创新与平衡"机制. 相似文献
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树立"信息素质制胜观",谋划信息化条件下教育训练创新发展的新起点;树立"超前培养观",定位信息化条件下教育训练创新发展的新基点;树立"终身继续教育观",突出信息化条件下教育训练创新发展的支撑点。 相似文献
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"创新"是中共十七大的一个高频词。"理论创新"、"文化创新"、"科技创新"、"党建工作创新",更有"创新型国家"。创新,正在成为时代的最强 相似文献
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河南高校服务中原经济区建设的功能可以概括为解放思想的"先导队",各级政府科学决策的"智囊团";各类人才聚集的"集散地",高素质专门人才培养的"摇篮";经济发展的"助推器",社会和谐稳定的"预警器";科技创新的"引擎器",文化传承创新的"基地"。河南高校应牢牢把握中原经济区建设的战略机遇,不断增强办学实力和科学研究能力,提升人才培养水平,为服务中原经济区建设作出新的贡献。 相似文献
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正市县领导说●宁波要在新一轮区域竞争中赢得主动,关键在于向科技要空间资源,向创新要质量效益,向发展方式转变要核心竞争力。●要抓好创新驱动"四大载体",着力推动转型升级取得实质性进展。要开辟创新驱动"四大路径",着力推动形成多点给力的创新格局。●要破解科技与经济"两张皮"现象,打通科研成果产业化通道的"最后一公里",走出一条以成果转化为重点的创新发展路子。——中共浙江省委常委、宁波市委书记刘奇 相似文献
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《人民论坛》2014,(9)
<正>随着全球化的持续深入和中国改革开放的不断发展,年轻的中国智库群体已经与全球智库一道,进入了"百花齐放、百家争鸣"的大创新、大角逐、大发展时代中国最大的创新:"中国之路"1978年改革开放以来,中国进入了一个大规模创新、集体创新、加速创新、不断创新的时代。人们不禁要问:中国为什么会迅速崛起?这正是源于中国的创新。那么,人们还会再进一步问道:中国最大的创新是什么呢?这就是开拓了"中国之路"。所谓"中国之路",就是邓小平1982年在党的十二大会议上提出"中国式的现代化之路",即"中国特色的社会主义现代化",既不照搬前苏联式的社会主义模式,反对教条主义,也不 相似文献
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当前企业的创新惰性主要表现为"安于现状""闭目塞听""为创新而创新"等,为了促使企业摆脱"创新惰性",应从意识、行为、技术、人才、机制五个方面全力开拔,力求企业摆脱"创新惰性"。 相似文献
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打造"重要窗口",人才很关键.如何促进人才柔性流动,最大限度发挥人才价值,是浙江正在不断探索的一个课题.近年来,浙江通过布局工程师协同创新中心、建设"人才飞地"等创新举措,让人才"不必为我所有但为我所用",构建起人才共享共用、协同创新的好生态. 相似文献
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今年以来,襄阳市以贯彻落实中央和全省社会管理及其创新专题研讨班精神为契机,以成为全省试点市为动力,紧紧抓住影响社会和谐稳定的突出问题,创新"四项机制",推进"四个到位",不断深化社会管理及创新工作,取得突破性进展。 相似文献