加强高校青年教师思想道德建设的思考

高校的师德建设作为学校软实力的重要组成部分，影响学校的学风、校风建设和教育教学质量的提高，关系到高校人才培养的质量。当前，青年教师日益成为高校教师队伍的主力军，而现实中又出现诸多不容忽视的问题，加强青年教师的思想道德建设刻不容缓。主要对策有提高师德建设重要性的认识；建立科学合理的师德评价体系；提高教师的师德修养；优化师德建设环境。     

新时期高校校风建设探析

校风建设是高校精神文明建设的一项重要内容。优良校风具有激励、教化、约束、保护和拓展等育人功能,在高校育人工作中具有重要作用。目前高校校风建设尽管取得了明显成效,但在软硬件方面仍存在一些问题,需要有针对性地加以解决。     

加强高校校风建设刍议

高校校风建设是长期的教育管理和实践的过程,形成特色相对稳定的精神状态和行为风尚,是学校办学思想、教育质量和管理水平的综合反映,加强高校校风建设应做好以下几点:强化管理人员的作风建设;提高教师队伍的素质;激发学生的求知欲望;以良好的教风引领学风好转.     

党校领导班子建设与大规模培训干部

加强党校系统的领导班子建设，是保障大规模培训轮训干部的前题。一是要抓好理论武装，不断提高领导班子的思想政治素质，二是抓好制度建设，体现领导班子建设的成效；三是抓好贯彻落实，增强领导班子的责任意识和效能意识；四是抓好形象塑造，进一步促进良好校风建设，从而推进干部教育培训任务的顺利完成。     

高校学生党建工作现状分析及思考

高校学生党员的特点改革开放以来，各级党委高度重视和加强高校党的建设，特别是重视培养和造就具有坚定共产主义信念的青年马克思主义者、重视青年学生的组织发展工作，收到了明显的效果，学生党员在学校的校风建设、学风建设、班风建设中发挥着积极的作用，在学习生活中...     

关于高校和谐校风建设的几点思考

在多元化的社会中,高校校风建设也面临着新形势、新挑战,如何在错综复杂的社会环境中建立高校的和谐校风,并使其得到良性发展是本文探讨的重点,文章从教风建设和学风建设两方面入手.探讨了建设高校和谐校风的措施和途径。     

关于高校和谐校风建设的几点思考

在多元化的社会中,高校校风建设也面临着新形势、新挑战,如何在错综复杂的社会环境中建立高校的和谐校风,并使其得到良性发展是本文探讨的重点,文章从教风建设和学风建设两方面入手,探讨了建设高校和谐校风的措施和途径.     

独立学院校风建设现状及对策研究

随着教育部26号文件的下达,独立学院的改革和发展的步伐加快,校风建设等问题也日益突出。本文针对当前独立学院校风建设的现状和问题进行分析和研究,提出加强独立学院校风建设的几点建议。     

高等教育大众化阶段的研究生文化建设

在高等教育大众化阶段,高校研究生培养正处于由追求数量与规模转向调整结构与提高质量过程中,要解决现实出现的问题,提升竞争力,就必须深入探索研究生文化的特点、构建内容和方法,采取有效措施,促进高校研究生文化的建设,进一步推动校风建设,构建和谐校园文化。     

高等教育大众化阶段的研究生文化建设

在高等教育大众化阶段,高校研究生培养正处于由追求数量与规模转向调整结构与提高质量过程中,要解决现实出现的问题,提升竞争力,就必须深入探索研究生文化的特点、构建内容和方法,采取有效措施,促进高校研究生文化的建设,进一步推动校风建设,构建和谐校园文化。     

试论新时期优良校风之创建

构建和谐社会,必须构建和谐校园;构建和谐校园,必须加强校风建设。加强校风建设,必须认清校风建设对构建和谐社会的意义,明确当前校风建设的主要任务,提高建设优良校风的能力。     

以社会主义荣辱观为指导 提高师德校风建设新水平

以社会主义荣辱观为指导,坚持教书与育人并重,坚持践行社会主义荣辱观与加强师德建设、校风建设有机结合,提高教师道德修养,构建高校师德建设长效机制,培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

论地方院校的办学特色和特色建设

办学特色是高等院校教学水平和综合实力的标志,地方高校在办学实践中形成自己的特色,是关乎学校生存和发展的核心问题.本文从高校常规建设、校风建设、特色建设内涵的界定和关系互动的比较中,论述了地方高等院校办学特色的形成过程,提出了地方大学特色建设中的一条主线,即通过专业结构优化、人才培养模式改革,创建一批特色专业.     

关于加强校园文化建设的思考

校园文化建设对于大学生的成长和我国高等教育事业的发展有着极其重要的作用。建设校园文化需要坚持两个辩证统一的原则。加强学风校风建设,营造良好的校园文化氛围；营造学术氛围,倡导科学精神；加强社团的建设和管理,开展丰富多彩的课外活动,搞好校园环境建设,发挥环境对人的陶冶作用等是新形势下建设校园文化的主要途径。     

加强校风建设 促进基层党校事业科学发展

新的《中国共产党党校工作条例》重点强调了要加强党校校风建设，以满足新时期、新形势、新任务下对大规模培训各级领导干部，大幅度提高各级领导干部素质的需要。第二批学习实践科学发展观活动更是从狠抓作风建设方面为基层党校的发展明确了方向。因此，找准基层党校校风建设方面存在的突出问题，分析原因，研究改进措施势在必行。     

加强高校学生党员培养和教育的着力点

加强对学生党员的培养和教育工作，是高校各级党组织的重要政治责任，也是高校育人的重要内容。加强高校学生党员培养和教育的若干着力点是：认真把好发展党员的入口关；努力办好高校党校；加强党支部组织建设；重视和加强学生党员的继续教育；重视社会实践。     

高校图书馆工作的根本思路探讨

推进高校图书馆工作，一要创新发展，包括观念创新、机制创新、内容创新和方法创新，这是推进高校图书馆工作的重要前提；二要以人为本，包括以馆员为本和以读者为本，这是推进高校图书馆工作的核心；三要全面协调、统筹兼顾、可持续发展，这是推进高校图书馆工作的重要目标。     

高校行政管理现状解析及改革措施探求

我国的大学在内部管理上沿袭了行政管理体制，带有明显科层制特点，这在新形势下严重制约了高校的发展，因此高校行政管理的改革刻不容缓。高校行行政管理的改革措施是：建立科学的行政管理体制和运行机制；转变高校行政管理观念；提高高校行政人员素质。     

论高校院系分党校工作的创新建设

高校院系分党校是新形势下高校党校的延伸和拓展。必须以科学发展观为指导，创新工作理念；加强基本建设，创新工作内容；坚持可持续发展，创新工作机制。     

高校“90后”学生党员干部成长路径探讨

高校‘90后’学生党员干部是1990年以后出生的在高校各级学生党团组织、学生会、班委会以及各类学生社团等学生正式群体或组织中担任管理工作的学生党员干部。作为“90后”大学生,他们具备所有这一代人的典型特质：健康自信、崇尚自我、个I生张扬,但是敏感脆弱、功利浮躁并具有极强的网络依赖。而作为学生党员干部,他们又是高校政治教育工作队伍的重要组成部分,并且在实现学生的自我教育、自我管理与自我服务以及推进高校的学风校风建设等方面起着重要的示范作用,因此,探讨他们的成长路径非常必要。