以学生为本视野下高职院校学生职业指导研究

现代大学生的职业指导不应当仅仅停留于职业信息的提供和就业技巧的训练上,而应当在尊重学主体意识需要的情况下,帮助学生建立和完善职业自我概念,促进其职业选择、职业发展及人生成长,使其具备在未来竞争所必备的综合素质。     

社会主义竞争中的职业道德

<正> 在社会主义商品经济中,竞争是不可避免的。因此,每一个从业者都应当在职业活动的竞争中讲究职业道德。由于社会主义竞争与资本主义竞争在竞争的目的、性质、手段和后果等方面都有重大区别,因此,各种职业活动的竞争,应当是文明、公正和合理的竞争。它在职业道德上的要求是:一、竞争者之间的相容性所谓竞争者之间的相容性,是指职业活动中众多的人或单位之间是在相互容纳的状态下开展竞争。其     

浅谈保安人员的职业道德培养

浅谈保安人员的职业道德培养郭太生职业道德是人们在从事一定职业和履行其相应职责的过程中所遵循的道德规范和准则。职业道德以特定的职业为前提，从道义上规定从事本职业的人员应当以怎样的思想、感情、态度、作风和行为对待本职工作，以调整职业工作者同所接触对象之间...     

刑事职业禁止的司法适用

刑事职业禁止性质上属于我国刑法中的保安处分,本质上是一种刑事强制隔离措施,以行为人的人身危险性为适用基础。在司法实践中,刑事职业禁止应当由人民法院以刑事决定的形式,在有期徒刑、拘役、管制执行完毕之日或假释之日前作出并实施,应当允许刑事诉讼各方当事人参与到刑事职业禁止决定的作出过程中,并给予当事人复议和申诉的法律救济。行为人违反刑事职业禁止决定,应当承担治安管理处罚或者刑罚处罚。     

永远牢记我们的第一身份

对于普通人来说,其身份无非就是出生年月、性别民族、籍贯职业等等信息。但对于一名党员来说,其第一身份就应当是“共产党员”这四个字。作为一名党员,无论什么时候,都应当始终牢记我们的第一身份,在党言党,在党爱党,在党忧党,在党为党,自觉用党的基本理论和创新成果武装头脑。坚定立场和信仰,维护党的良好形象。     

我国警察职业保障制度初探

"警察职业保障"有别于"警察权益保障",是一个非常科学、准确的提法。健全人民警察职业保障制度势必对树立警察执法权威、加强公安队伍建设、保护公安民警职业安全产生深远影响。国外对警察职业的保障相对完善,其做法给我们带来启发和借鉴。警察职业保障制度的具体内容应当包括:警察职权保障及公安民警权利救济制度、警察职业身份保障制度、警察职业收入保障制度、警察社会保障制度、警察职业安全保障制度。     

试论宋代"全民经商"及经商群体构成变化的历史价值

在商品经济的冲击下,宋代形成一种难以阻挡的"全民经商"态势。其经商群体的构成除职业商人外,尤其是包括了衣食国家的军人、官吏、皇室成员和享受国家优惠政策的宗教界人士。他们经商营利的行为超出职业的范畴,也多为国法和传统道德规范所不容,但若将其放入中国历史发展的长时段中考察,就带有历史的必然性和合理性,应当给予一些积极的评价。     

基于提升学生的职业素养的高职学生管理工作

本文阐述了新时期对高职院校大学生职业素养的要求以及职业素养教育的内涵,探讨了如何在学生管理工作提升高职大学生职业素养的途径和方法,从而通过学生管理工作有力促进高职学院的内涵建设。     

利用传统文化加强公安院校学生警察职业价值观教育

<正>确的职业价值观可以提高学生心理健康水平,培养职业精神,激发学生学习的主动性和积极性以及对将来工作的适应性,是决定行动方向的核心。但价值观作为较高精神层面的教育由于其不能体现在实际的教学成果上,往往被学校教育工作者所忽略。可利用中国传统文化中的优秀价值观念指导学生构建职业价值观,以促进公安院校学生警察职业价值观的构建。     

“白领”为何不敌“红领”

应当说,无论在哪个社会哪个时代,不同职业之间存在差别,都是很正常的。但是当这种差别超过某种程度,进而影响到社会的正常运行、危及社会稳定时,就需要对其进行改革调整     

团学活动中培养高职学生职业意识的有效途径

研究从高职学生职业意识培养的重要意义出发,指出团学活动在高职学生职业意识培养中的积极作用,并结合实际对其有效的实施途径进行了探讨。     

我国警衔制度改革研究——以警察职业化为视域

警察职业化是在特定警务理念支配下的警务行为标准化、规范化、制度化的一系列理性建构和具体实践。警衔制度是警察职业化制度重要内容，建立警衔制度是警察职业要求的重要体现。我国现行的警衔制度对于推动警察职业化建设起到了一定积极作用，但随着社会发展及警察队伍结构变化，其存在的问题日益突出。警衔制度的改革，应当以职业管理为导向重构警衔等级体系与结构，以职业能力为导向建立警衔评价体系，以职业保障为导向调整警衔津贴制度。     

浅议中专学生的职业理想教育及其对策

加强职业理想教育，是当前对中专学生加强德育的一个重要内容，也是加强社会主义精神文明建设、培育“四有”新人的重要手段。引导中专学生树立正确的职业理想，对于他们取得好的学业成绩，顺利进入其职业生涯，更好地实现人生价值，十分必要。我们每一个中专德育工作者，都应以此为己任。一、影响职业理想的因素理想是人们在实践中形成的具有实现可能的对未来的一种追求。职业理想则是人们对未来工作类别的选择，以及在职业生活中追求的奋斗目标。青年人的职业理想，其形成和发展，具有一定的规律性。同时，还要受外来因素的制约。首先，要…     

从义务到权利:刑事证人拒绝作证特权在我国的确立

刑事证人拒绝作证特权作为刑事证据制度中的一项重要内容,在现代许多法治国家的刑事诉讼法典或证据立法中均已得到明确规定。我国《刑事诉讼法》在此方面的规定并不完善。文章认为,《刑事诉讼法》应当明确规定近亲属之间、关于特定职业事项的证人,在法律规定的情况下享有拒绝作证的特权,并应当说明其拒绝提供证言的理由。     

浅析公证参与多元化纠纷解决机制的优势及路径

公证参与多元化纠纷解决机制具有其制度、机构和职业等方面的优势,公证参与多元化纠纷解决机制应当立足本职、抛弃旧的思维模式,提供多样性的公证服务,并通过在公证机构内部设立公证调解的工作部门、在法院立案大厅设立公证服务窗口、参与调解组织的矛盾纠纷调解等路径实现。     

刑警队长职业训练的实践与思考

刑警队长在预防和打击刑事犯罪中肩负重要使命。公安机关在推进"三基"工程建设向纵深发展的过程中,刑侦部门深化苦练基本功活动应当突出重点,把刑警队长作为一个特定的职业,进行专门的目标定位和职业训练,起到训练一个队长带动一支队伍的作用。     

把握课堂教学思路 提高学生培养质量

目前,侦查教学在一定程度上存在"重业务传承讲授,轻职业素养教育"、"重实战实训教学,轻理论理念探究"、"重个案侦查程序,轻思路思维演绎"的教学误区。因此,理清课堂教学授课思路"刻不容缓"。应当明确"塑造学生强烈的警察意识"是培养合格预备警官的重要前提,"赋予理论教学以合理定位"是提高学生业务能力的根本保障,"积极拓展学生的侦查思维"是侦查教学环节的最高境界,提高教育教学质量,是培养优秀的人民警察的重要环节。     

浅谈职业技术学校学生的心理教育

职业技术学校学生的心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。职业技术学校学生正处在身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,做好心理健康教育极其重要。因此,通过对职业技术学校学生的心理健康教育工作现状进行研究,分析存在的问题,提出合理化建议,以期待在理论上对此类学校提出发展对策,具有现实和积极的意义。     

略论公安高校的校训精神——以江苏警官学院“无私奉献”校训为例

公安院校校训集中反映了公安高校的文化精神。江苏警官学院"无私奉献"校训来源于艰苦创业的办学实践,蕴涵着人民警察的忠诚品格和职业精神,体现了公安人才培养的根本要求。其所蕴含的"立警为公"的价值观,是公安机关人民警察履行职责的思想基础;其所蕴含的警察职业精神,反映了公安工作高风险、高付出的职业状态对人民警察的特殊要求;其所蕴含的奉献自我的崇高品德,体现了公安机关的根本宗旨和人民警察职业道德。弘扬无私奉献校训,应当与铸造忠诚警魂相结合,与加强纪律作风养成教育相结合,与促进学生全面成才相结合,与强化社会实践和思想道德实践相结合,着力培养学生的警察意识、警察精神、警察素质。     

警察职业人格品质与能力的社会心理学透视

心理学研究表明,人的自身发展是一个包括诸多因素在内的综合发展过程,职业能力的提高,依赖于人格社会性品质的发展。社会实践证明,辉煌的职业成就决非能力之超然,而是职业者人格健全之杰作。21世纪选才用人的准则应当是“人格本位”。警察职业人格应具有敬业性、独立性、开放性、理智性和机警性等特点。在职业个体的不懈努力下,各级管理者应竭力推进优良人格品质的形成与发展。