科教强警 教育为本

近几年来，公安部反复强调“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”。今年召开的全国第十九次公安工作会议把“走科教强警之路”作为公安工作的方针之一明确提了出来，必然为公安教育的建设发展提供了难得的历史机遇，也对公安教育提出了新的更高的要求，必须充分认识科教强警的重大意义，积极贯彻科教强警工作方针，抓住机遇，迎接挑战，搞好公实教育工作。一、充分认识科教强警的重大意义“科教强警”工作方针的提出，是时代的召唤。当今世界各国之间的竞争是综合国力之争，说到底是人才之争。增强综合国力，振兴经济，关键在于振兴科技…     

浅谈公安院校的教育改革

当今国际竞争归根到底是科技的竞争 ,是人才的竞争 ,这都将依赖于教育水平的提高。而每一事物要发展 ,必然要改革 ,教育要发展也要改革。目前 ,由于观念、体制、机制等诸多原因 ,公安院校的教育形势并不尽如人意 ,还存在教学与实践脱节、教学设备旧、陈教学手段落后、只有竞争没有淘汰等等缺陷和不足。要改变目前公安院校的教育现状 ,我们必须变革和完善公安教育体制 ,推动教育观念的更新 ,系统地建立公安教育以及公安院校的教育理念、办学思想 ,建立具有公安特色的教育理论。一、解放思想 ,建立新的教育理念我国加入WTO以后 ,已步入了经…     

"用好的作风选人、选作风好的人"要靠正确的组织路线来保证

当今时代,经济的竞争、科技的竞争、国力的竞争,说到底是人才的竞争。各类人才包括领导人才,是我们事业发展的基础。墨子说:“国有贤良之士,则国家之治厚。贤良之士寡,则国家之治薄。”我们党能不能实现新世纪的宏伟目标,不断夺取改革和建设的新胜利,真正做到“三个代表”,关键在于能否建设一支适     

习近平关于科技自立自强重要论述哲学考量

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”我们党带领全国各族人民在新征程上开创新局面,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”这充分说明了科技、人才以及创新的重要作用,要“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”,将教育、科技、人才三者协同发展,促进我国成为教育强国、科技强国、人才强国。     

综合性大学艺术学科的建设与发展

２１世纪是经济、科技、文化与综合国力激烈竞争的时代。而其竞争的焦点，在很大程度上体现为人才的竞争，而人才竞争的实质，是教育与教育质量的竞争。国家“九五”计划和２０１０年远景目标纲要，把实施“科教兴国”战略确定为实现我国这一跨世纪发展宏图的重要方针，时代已将教育推到了发展与改革的最前沿。在这一时代大背景下，我国高等美术教育同其它高等教育领域一样发展迅速。尤其是综合性大学艺术学科，更是呈现出超常规、跨跃式发展的态势。相对于综合性大学艺术学科发展的良好态势，艺术学科自身的建设却明显滞后。如果社会的需求…     

职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有“育用化”的目标特征、“集约化”的体制特征、“能力化”的内容特征和“一体化”的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育，是一种特殊的职业教育，是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点，职业化的公安教育训练体系的基本框架，由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建，有助于公安职业院校办学体制的改革和完善，有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学，有助于提高公安人才的培养效益，降低公安人才的培养成本和培养周期。     

习近平总书记教育重要论述的新发展——党的二十大报告关于教育的系列新论述研究

在党的二十大报告中,习近平总书记提出了“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的新观点,作出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的新论断,提出了“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”“全面提高人才自主培养质量”的新论述,“中国式现代化”亦有着新的教育意蕴。此外,党的二十大报告指明了“加快建设教育强国”的新任务,为办好人民满意的教育提出了一系列新要求,为新时代新征程教育事业高质量发展明确了新方法论。深入领会党的二十大报告关于教育的系列新论述,有着极其重要的意义。     

发展公安本科教育之思考

我国高等教育迅猛发展,公安教育面临机遇和挑战,发展公安本科教育势在必行。发展公安本科教 育,有利于吸收优秀生源和教学人才,有利于开展公安科技研究,有利于培养适应高科技时代的专门 人才,实现科教强警的目标。     

2000年云南公安高等专科学校教改举措

根据云南省教委高教处《２０００年云南高等教育工作要点》的精神和要求，配合云南高等教育超常规发展的思路，研究公安教育事业发展，研究我省公安教育所面临的挑战，研究公安人才的培养，是我校在竞争中开创公安教育新局面的需要。因此，学校党委在对我校“九·五”期间进行教育改革与发展的工作和有关教改工作会议情况进行总结与思考，从而制定出切实可行的教改方案。目的是使我校在新世纪为我省公安战线培养出德、智、体、美、劳全面发展的具有较高素质的应用型人才。 １．转变教育观念，统一思想，提高认识 现代高科技技术领域的飞速发…     

公安教育要“通才”与“专才”教育并重

通才教育是指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育;专才教育是指为适应就业及某种职业需要而培养具有专门知识和技能、技巧的纵向型人才的教育。公安高等教育起步较晚,在其发展过程中还带有明显的重专业、轻基础,重实践、轻理论的倾向。这种培养模式上的偏差,要实现“向教育要素质,向素质要警力和战斗力”的目标,就要求我们必须重新审视公安高等专科学校的发展定位及人才培养模式,公安高等教育应该做到“通才”与“专才”教育并重发展。     

科技创新领军型人才解析

随着国际与区域科技竞争加剧,科学、合理地界定“科技创新领军型人才”关系到国家与地区有关人才政策的有效性与可操作性。文章通过对现代科技创新特征的分析,认为科技创新领军型人才是高新技术领域中具有国际化视野的、熟悉国家或区域科技发展战略的、科研能力和产业化能力突出的创新团队领导者,分为前沿科技创新领军型人才、科技产业化领军人才和复合型科技创新领军型人才,并据此提出科技创新领军型人才的评价维度和培育机制。     

树立科技强警意识充分发挥公安科技的作用

实现公安工作的现代化,必须树立“科技强警”意识,充分发挥公安科技的作用。在实际工作中,要适应形势发展变化的需要,确立民警科技强警意识;要抓组织领导、思想教育、人才建设、科技应用,使科技尽快地转化为战斗力;要在实施“科技强警”方针中加强规划管理、装备管理和制度管理;还要及时总结、推广所取得的成果和经验。     

我校未来十五年教学改革发展设想

进入２１世纪，公安教育事业面临知识经济的挑战和时代提出的更高要求。为适应新时期公安事业的发展，在竞争中开创公安教育的新路子，培养大批２１世纪新型公安人才，根据中共中央《关于进一步加强政法干部队伍建设的决定》、全国第三次教育工作会议、云南省第三次教育工作会议和全国公安教育工作会议的精神，结合云南公安工作、公安队伍现状和学校实际，在“九·五”建设和“十·五”规划的基础上，提出我校未来十五年教学改革发展设想。 一、指导思想 在省委、省政府、省公安厅和省教委的领导下，以党的十五大精神和邓小平理论为指针，以…     

公安本科教育师资队伍人才建设的思考

目前,我国公安高等教育整体上在跨进本科教育时代。教育大计,教师为本。公安本科院校应该与时俱进,研究、谋划和做好公安本科教育师资队伍人才建设工作。首先,理清公安本科院校的基本定位,结合国家刚刚制定的教育和人才规划纲要,确定公安本科教育师资队伍人才建设目标。其次,与之相适应,做好师资队伍的人才培养和引进。同时,做好师资队伍人才的适用和待遇,服务和保障公安本科教育的良好开局和快速、持续、健康发展。     

教育、科技、人才一体化发展的历史镜鉴和时代回应

<正>党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。这是党中央在新时代为教育、科技、人才作出的价值定性,并且首次在党代会报告里将这三者进行统筹安排和一体化部署,以开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。党中央作出的这个重大战略安排,体现了中国共产党对教育、科技、人才发展历史的充分尊重、对发展现状的精准掌控和对发展规律的熟谙运用。推进教育、科技、人才一体化发展既需要具备一定的基础条件,     

再接再厉,为实现我校“九五”奋斗目标而努力

为实现把云南公安高等专科学校建设成为“全国公安一流专科学校”的奋斗目标,学校党委一班人带领全校师生员工积极进取,锐意改革,学校的各项工作突飞猛进,校容校貌焕然一新,整个校园呈现一派欣欣向荣的景象。校长罗秉森作的题为“再接再厉,为实现我校‘九五’奋斗目标而努力”的这篇既是总结性又是指导性的文章,客观公正地为’97年度学校取得的各项工作成绩作了肯定,又以进取的姿态为’98年度学校各项工作提出了新的更高的要求。照此发展,云南公安高等专科学校的未来是大有作为的。 “科教兴国”、“教育为本”是当今我国发展经济和参与国际间竞争所得出的共识。稳定的社会秩序是治国安邦和搞好经济建设的前提;维护社会稳定的重任是由人民警察担当,担此重任的人民警察须具备较高的素质;而培养有较高素质的人民警察的任务则落到了公安院校的肩上。 云南公安高等专科学校在探索专科教育、培养有较高素质人才的尝试中,总结出了一些成功的经验,为大力发展公安专科教育打下了一定的基础。值得一提的是,学校结合国情、省情和公安实战部门的需要,自’96年以来,调整了教学计划、增设了特色专业、规定了“六证”要求,使得今年的毕业生素质有了较大提高。 发展公安专科教育是国情所需。可以说,公安专科层次毕业     

论上海公安教育训练工作的信息化建设

公安教育训练工作中的信息化建设对培养高素质的公安人才、开展有效的教育训练活动、提高管理水平和工作效率都具有巨大的促进作用。与“培训”、“师资”、“考试”和“远程教育”相关的四个管理信息系统是支撑起上海公安教育训练工作信息平台的四根坚实支柱。     

论上海公安教育训练工作的信息化建设

公安教育训练工作中的信息化建设对培养高素质的公安人才、开展有效的教育训练活动、提高管理水平和工作效率都具有巨大的促进作用。与“培训”、“师资”、“考试”和“远程教育”相关的四个管理信息系统是支撑起上海公安教育训练工作信息平台的四根坚实支柱。     

加强企业主导的产学研深度融合 推动高校科技创新高质量发展

<正>党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述,赋予了教育在中国式现代化进程中新的使命和新的任务。深入学习贯彻党的二十大精神,加快教育强国、科技强国、人才强国建设,是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。     

从公安事业需要和云南实际出发开创公安高等教育改革发展的新局面

云南公安高等专科学校“九五”期间的飞速发展 ,进而形成的“办学上规模、学校上层次、教学上质量”的“十五”建设目标 ,正是顺应了时代的发展 ,符合云南的实际和公安事业发展的需要。开创公安高等教育改革发展的新局面 ,一是公安学历教育是公安事业进步和发展的基本保证 ;二是提高素质教育质量 ,是公安教育保持生机与活力的必由之路 ;三是坚持学历教育与在职民警教育培训并重 ,是时代赋予公安教育的神圣使命。