谈和谐校园的文化建设

在建设社会主义和谐社会的今天,需要大力加强社会主义文化建设,文化的发展与繁荣与和谐校园环境密不可分。和谐的校园需要厚重的校园文化,校园文化关键在于建设,它包括校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园规章制度文化建设、校园网络文化建设、校园环境文化建设,校园文化建设的这五个方面的和谐发展将为学校树立起全面的文化内涵与崭新的文化形象。     

当前公安院校校园文化建设荣耀背后的反思

<正>校园文化是以师生为主体,以育人为主要导向,以精神文化、管理文化、行为文化和环境文化建设等为主要内容,以校园核心价值观为主要特征的一种群体文化。精神文化是校园文化的核心与灵魂,行为文化和环境文化是校园文化的基础和外在表现,管理文化是精神文化、行为文化和环境文化的中介。百年大计,教育为本。改革开放以来,随着科教兴国和科技强警战略的确立和实施,公安院校教育呈现出蓬勃发展的良好局     

浅谈心理辅导之于大学校园文化建设的意义与价值

在校园文化建设进程中的多方面、多层级因素中,心理辅导的作用越来越受到重视.本文在浅议校园文化及其建设的基础上,从营造校园和谐氛围,打造校园交流平台；落实“三型校园”理念,优化心理教育机制；塑造大学生健康人格,贯彻“以人为本”方针；丰富校园文化活动内容,提升活动品质；培养学生健康个性,促进心理健康；培养学生的集体意识和协作精神六个方面谈了心理辅导在校园文化建设中的意义和价值.以期为高校校园文化建设提供一个新的思考角度和积极途径.     

思想政治教育视野下的民族高校校园文化建设研究

随着民族高校的快速发展,校园文化建设在高校学生的成长过程中发挥着育人、传播、团结和谐等功能,它是弘扬民族精神和传播社会主义先进文化的重要载体。在此分析了民族高校校园文化建设的现状和问题,并主要从提升育人性层面,提出了以校园精神文化作为载体加强思想政治教育的对策。     

关于加强校园文化建设的建议

校园文化是一种群体文化，是一所学校文化精神、传统和理想追求的综合体现，反映着学校的校园风貌、办学内容、办学特色、价值取向等，其目的在于激发和调动学校各方面的潜能，实现对学生的主体性教育和管理，以全面提高学生素质。     

论处于网络文化时代的高校校园文化建设

网络文化可以弥补高校校园文化建设中的不足,但不良网络文化对大学生有负面的影响。当前高校校园文化建设中存在一些不足,可通过加强校园网站建设、深化宿舍文化建设等手段,消除不良网络文化对大学生的负面影响,引导高校校园文化健康发展。     

公安院校校园体育文化建设现状研究

校园体育文化一直是高校文化建设的一个重要组成部分,体育文化推动了校园文化的发展。公安院校有着自己的特点,本文以辽宁警官高等专科学校为研究对象,主要就当前公安院校校园体育文化建设存在的问题进行解读,并提出了建设公安院校校园体育文化的策略,希望为公安院校校园文化的发展提供一些参考。     

打造“风景独好”的高校校园文化

高品位、高层次的校园文化,能提升学校的地位和声誉,能提高学生的素质和能力。当前,高校校园文化建设尚存在诸多的局限和误区,必须要采取切实有效的对策对高校文化建设给予加强和改进。要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划之中,树立校园文化全员共建意识,在重视校园物质文化建设的同时,更加注重校园精神文化建设,塑造校园精神,强化环境育人、文化育人的功能。     

高校校园文化建设长效机制的构建

高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是一所学校在长期教育实践中积淀和创造出反映师生共同的信念追求和独特的价值观念体系,而且具有“培养什么人”与“如何培养人”的精神特质和校园特色的物质财富和精神财富的结晶。它集中表现为学校的办学理念、师生的价值取向与观念以及在这些观念指导下所表现出来的校风、学风和教风等。加强校园文化建设对于传播和发展先进文化、培养学生的综合素质,充分发挥校园文化的导向和育人功能,优化育人环境,推进高等教育改革发展,构建和谐校园等方面具有十分重要的作用。因此,校园文化建设对于高…     

浅谈高校校园文化建设

作为社会主义先进文化重要内容的校园文化,以一种宏观的人文环境影响大学生的言行,健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,提升学生综合素质,促进学生的全面发展.针对当前高校校园文化建设中的不足,在新的历史时期,高校要以科学发展观为指导,大力加强校园物质文化、精神文化和制度文化的建设,科学定位校园文化的育人功能,合理构建积极健康的学校文化,使校园文化在开展大学生综合素质教育、实现高素质人才培养目标中发挥更重要的作用.     

校园精神文化建设任重道远

校园文化是社会主体文化的亚文化,它的职能是对人的精神,心灵、性格的塑造。在校园文化建设中,人们往往从实用的功利主义角度来理解和实施校园文化建设,忽视精神文化建设,使高校校园文化在貌似轰轰烈烈的表面下渐渐显露出偏离其价值意义的真实面貌。     

论校园文化的传承与创新

文章从探讨多校区大学校园文化所具有的凝聚、协调与平衡等基本功能入手,分析了高校新校区校园文化建设所面临的校园文化传承不畅、底蕴缺失问题,提出了应从加强校园物质文化层面建设、深化校园制度文化层面改革、提升校园精神文化层面水平这三个方面来实现新校区校园文化的传承与创新。     

红色资源在高校校园文化建设中的价值及运用——以广西为例

红色资源为高校校园文化建设提供了新的视角、精神动力和内容，有利于构建和谐校园、文化校园，营造一种积极向上、健康文明的校园文化氛围。在将红色资源引入校园文化建设中，应注意与社团活动、社会实践、日常文化活动以及平时教育相结合。     

建设特色校园文化打造鲜明大学品牌

大学是社会文化发展的产物,承担着传承、发展、创造先进文化的历史重任。高等院校要承担这一使命,不断提高办学质量,必须高度重视校园文化建设。校园文化是社会文化建设的重要组成部分,反映着高校师生员工在价值取向、思维方式、基本信念和行为规范上有别于其他社会群体并具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围,是维系高校团体的一种精神力量。     

基于感恩教育的校园精神文化探析

校园精神文化是学校发展的灵魂,是学校所具有的精神面貌,其本质是一种人文环境和文化氛围,其教育功能是无形的,能对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这却是任何课程所无法比拟的.感恩教育是校园精神文化建设的重要组成部分.感恩教育的缺失,流于形式的校园精神文化,使得校园精神文化建设的现状形势严峻.新生入学感恩教育则为改变校园精神文化建设的严峻现状找到了突破口,成为其不可缺少的一个环节.     

校园文化建设与岭南文化的协调发展——校园精神文化的角度而言

将校园文化建设立足于岭南文化之中,这既是知识传承,更是人格塑造及人文精神养成的过程.岭南文化对于增强学生人文素质；培养学生实干精神；提升学生的社会责任意识有着巨大作用.岭南文化又为构建学校主体精神,形成地方特色的学校精神文化,增强学校竞争力提供了丰富文化资源.     

高校校园非主流文化探析

高等学校的校园文化是高校师生在长期的教育实践和学习生活过程中创造的，是具有校园特色的文化活动、规章制度和文化环境，以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和。作为社会主义文化建设的重要组成部分，高校校园文化的主流是健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的。但由于当前经济成分和经济利益多元化的影响，以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求的差异，作为社会文化亚文化的校园文化呈现出了多元化趋势。概括起来高校校园非主流文化主要有以下几种：课桌文化、宿舍文化、广告文化、服饰文化、网络文化等等，如何…     

从校园体育文化的隐性教育视角探究阳光体育运动的建设

本文利用文献资料方法，运用社会学、组织行为学等有关知识，分析高校校园文化、校园体育文化的内涵及其组成，阐述校园文化隐性教育组成及功能基础上，提出了加强高校校园物质环境、体育制度、活动、精神文化等四方面建设的对策，从而提升学生的体育价值观，形成自主体育锻炼行为，促进阳光体育运动的长效开展。     

大学校园心理健康文化创建探讨

大学校园文化建设是学生教育工作的重要组成部分,校园文化活动是学生教育的重要载体,创建校园心理健康文化对学生心理健康教育工作有巨大的推动作用。通过对广大高校校园心理健康活动情况的调查,心理健康活动的主要方式具有不同的功能和特点,应该根据实际情况合理运用不同活动方式,创建品牌化的校园心理健康文化。     

繁荣校园文化 培育合格人才——三峡大学校园文化建设的理论与实践

校园文化泛指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神(也可理解为校训)为主要特征的一种群体文化,是一种潜在的闪烁着理性光芒的文化氛围。 三峡大学合并组建近三年来,充分发挥校园文化的导向和教育功能。以丰富多