声音

教育部：“不让孩子输在起跑线上”是忽悠 教育部基础教育一司副司长王定华称小升初的择校，客观上刺激了学生的课业负担的加重，“不要输在起跑线上”这句话某种程度上是一种忽悠……他认为，说不能让孩子输在起跑线上从而选择所谓好的初中，     

不输在终点

农民工王钦峰有一句名言：我输在起跑线上，但我要赢在终点线上。报载，这位只有初中学历的农民工，2011年被授予“中国青年五四奖章”。今年，他研制的新型节能电源批量生产，用在山东豪迈机械科技股份有限公司的200多台设备上，一年能节约几百万元的电费，还填补了国内一项技术空白。如今，王钦峰不仅是企业技术攻关的“大拿”，也是公司的十大股东之一。’起点和终点，构成人生、事业的完整过程。然而，一句“不要输在起跑线上”，让太多的人过分关注起点。沉重的书包、无休止的考试，“生产”了不少失去创新思维能力和活力、只会寻求标准答案的“应试机器”。生命的历程不能重来，对于王钦峰来说，“输在起跑线上”确实是一个遗憾。但换个角度思考，假设王钦峰受到系统、规范的教育，没有“输在起跑线上”，他还能摆脱思想束缚，去追寻科学的轨迹．赢在终点线上吗？     

“四大天王”抢出线内斗加剧 “逼宫说”透视民进党裂痕

随着吕．苏．谢，游陆续完成“初选”登记．民进党的“总统”提名竞逐就位。然而一下子跑出4个人拼抢1个“总统”提名人选，没一个想让．也没一个认为自己会输。连日来．4人间攻防动作不断，相互间口水仗也越打越凶。先是有人暗放冷箭．跟着就有人对号入座；有人赶快澄清．     

巧用拒绝的艺术

给自己鼓掌．是自信的体现，是对自身价值的认同，是一种自我激励，是对自己生命潜能的激发。当然，为自己喝彩，说来容易，做起来难。有的人以为对自我鼓掌是“出风头”．是不稳重、不成熟的表现．因而不敢在大众面前表现自己，使自己失去了许多成功的机遇；有的人自我估价过低，看不到自己的长处，总觉得自己不行．甚至拿短处与他人的长处比，越比越泄气，越比越自卑。长期这样．就会形成“我不行”、“我不能”、“我不敢”的潜意识。这样一来．不但失掉了很多机会，而且给人留下了平庸无能、无所作为的印象．自然得不到好评和重用．、到头来，不免发出怀才不遏、壮志难酬的叹息．陷入苦闷之中，由此看来，必须学会给自己鼓掌。     

知识多也需要学习

如果说“知识越少越需要学习”。大家都能认同；而要讲“知识多也需要学习”，恐怕就会有人认为这是故作文章。其实不然。在大力推进学习型组织、学习型社会、学习型政党建设的时代背景下，知识不多者不学不行，知识多者同样不能懈怠，也需要抓紧学习、继续学习。     

教育对人的价值是什么？

“不要输在起跑线上”的教育观念，几乎成为今日我国千百万家长“集体无意识”的习惯性思维了。受此观念的影响，孩子在娘胎中孕育时就被胎教了，出生后更是被强行施于一系列的教育活动。从学前到中学为追求好的学习成绩，孩子的学习负担不断地被加重，本应丰富多彩的孩提快乐生活，被掩埋在单调沉重痛苦的课内外学习活动中。     

周作人:知难,行亦不易

当年，孙中山倡导“知难行易”，意为不怕做不到，只怕想不到，想到了就能做到。后来，学者胡适对此颇不认同，就写了一篇《知难，行亦不易》的文章商榷。文中很巧妙地用孙中山曾干过的“医生”行当来说明“知固是难，行也不易”--“医学是最难的事，人命所关，故西洋的医科大学毕业年限比别科都长二年以上。但读了许多生理学，解剖学，化学，微菌学，药学……还算不得医生。医学一面是学，一面又是术，一面是知，一面又是行。一切书本的学问都要能用在临床的经验上；只有从临床的经验上得来的学问与技术方才算是真正的知识。一个医生的造成，全靠知行的合一，即行即知，即知即行，越行越知，越知越行的工巧精妙。熟读了六七年的书，拿着羊皮纸的文凭，而不能诊断，不能施手术，不能疗治，才知道知固然难，行也大不易也！”     

编读往来

城市出现“走班族”；团滚法可治腰背痛；煲汤时间越长越没营养；润喉片不能总含着；晒太阳可以降血压；     

治理“占坑班”

教育部近期将印发义务教育分规划，通过采取统一城乡教师工资待遇、明确禁止学校收取择校费和治理“占坑班”、改革高中阶段招生考试制度、鼓励普通高中将招生指标均衡分配到初中等方式，促进城乡教育一体化，推动义务教育均衡发展。教育部基础教育一司副司长王定华称，“不要输在起跑线上”这句话某种程度上是一种忽悠，不值得进行大肆的宣传和推广。王定华表示，解决择校问题的一个关键是要淡化过早考试竞争。     

快乐成为“90后”最大的奢侈

就在一批所谓“80后”尚未退出历史舞台时，“90后”一词便已频频跃入人们的视线。“90后”是指一批出生于20世纪90年代的年轻人，或许称他们为孩子更为恰当。“90后”说：上课、写作业、吃饭是人生三大痛苦。快乐，一个简单的字眼，却是许多“90后”孩子最感奢侈的东西。他们的童年没了许多父辈曾拥有的那些“掏鸟窝、穿新衣、吃雪糕”等简单的快乐，而他们的父母又为了不让他们输在起跑线上，绞尽脑汁地规划着他们的未来，实施着深信不疑的教育方式，心甘情愿地和孩子“捆绑”在一起。有家长也感叹：这代孩子的童年被提前消费了，小小年纪感受到的是成人世界的精神压力，他们的快乐显得是那么沉重。     

父母是孩子最好的“起跑线”

教育,不是让孩子看不起自己,而是让孩子为自己骄傲;不是让孩子自卑,而是让孩子自豪。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。"家教"说到家庭教育的弊端,越来越多人对一句曾经流行的话提出了疑问:"不能让孩子输在起跑线上。"但如果我们对"起跑线"赋予新的内涵,这话便是站得住脚的。     

思想政治工作行为化是增强工作实效性的根本途径

传统的思想政治工作，从整体上看侧重于“说”和“学”，是一种“学习型”和“说理型”的工作。随着社会的发展，人们的科学文化知识和整体素质普遍提高，由于各种信息渠道的拓宽和各种传播媒体的增多，就使得教育和被教育者在素质的差异上、理解信息的能力上基本处在同一起跑线上，甚至出现了教育者不知道的事情被教     

成都与长沙、西安、昆明、桂林文化产业发展比较

成都作为西部历史文化名城，近年来将文化产业作为重点产业发展，取得了很大成绩，但与中西部的长沙、西安、昆明、桂林等城市的文化产业发展的优势相比较还有一定的差距：与长沙比较，成都的报业一枝独秀难敌长沙的群星灿烂；与西安比较，成都的历史厚重不及更差了文化基地建设的大手笔；与昆明比较，处在改革同一起跑线却逊了文化生产力活力的释放；与桂林比较，旅游休闲之都却输了一场《印象刘三姐》     

大交通，给力海南国际旅游岛

经过二十多年的大规模建设，海南跟世界的距离越来越近，海南岛也越变越“小”；交通，成为加快城乡一体化进程的“助推器”，为国际旅游岛建设提速助力。     

输在起跑线上又何妨

一谈到对孩子的早教问题,“不能让孩子输在起跑线上”成为多数妈妈的共识.于是乎,各种奥数班、美术班、书法班、象棋班、钢琴班喷薄而出.家长拉拽着满脸不快、泪挂两行的孩子冠以“为你好”的名义,硬逼着孩子“大满灌”,有种不把孩子培养成全能型选手誓不罢休的架势.有一次,在公交车上我有幸观摩到两位妈妈的比划较量.其中一位妈妈先开口说：“你都不知道我儿子有多用心学习,上午刚去作文班,下午又带他来奥数班……”     

宏观的人生跑道与微观的毒跑道谁更牛?

正日前,央视《经济半小时》记者通过近两年的深入调查,发现北京、苏州、无锡、南京、常州、深圳、上海,以及国内许多学校的运动场铺设的塑胶跑道"异味刺鼻、毒性极大"从而揭开了"惊人的黑幕"。甚至在一些重点中小学也铺设了这样的毒跑道,不少学生深受其害,有的甚至得了不治之症。这使得许多家长痛悔不已——想当初,正是为了"不要让孩子输在起跑线上",他们才费尽周折把孩子送了进去。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是：＂别让孩子输在起跑线上。＂一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前＂大满灌＂与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

来信摘登

莫把“恶搞”当时尚 2006年，恶搞大行其道，古典名著、标志性图像、影片、英雄人物等，都难逃成“恶搞”的命运，想恶搞的人进入了“不怕做不到，只怕想不到”的“境界”。审视恶搞，其实就是一种扭曲甚至畸形的社会文化，颠覆着传统的文化道德。网络上的自由言论权是有限制的，有两条线不能突破：一是社会成员共同遵守的道德底线不能突破；二是法律的红线不能突破。     

制定“两法”意义重大——上海代表团审议物权法、企业所得税法草案侧记

“物权法鼓励创造财富”，“国家集体私人物权平等保护”，“我们终于告别了内、外资企业税负不公的时代”，“终于能与外资企业在同一条起跑线上开始竞争了”……这是两会召开之前，见诸各大媒体最夺目的一些词句，也是中国人民最强烈的呼吁。     

人力资本与智力投资

时下社会上出现了一种“两面人”干部，他们“白天是人，晚上是鬼”，在单位(八小时之内)表现得一本正经，八小时外却是另一副面孔。有的和一些不三不四的人打得火热；有的频频出入酒楼歌厅，吃喝玩乐；有的在麻将桌前夜以继日、通宵达旦地“共筑长城”；有的忙于拉关系走后门；有的甚至干起违法乱纪的勾当……