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《学校党建与思想教育》2019,(4)
毛泽东对平衡与不平衡现象的哲学思考是毛泽东哲学思想的重要组成部分。平衡与不平衡现象是客观存在的、不以人的意志为转移的;平衡与不平衡现象是有章可循的、可以被人们正确认识和把握的;平衡与不平衡现象是对立统一的、能够推动经济社会发展的。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为解决"不平衡"问题提供思想武器;坚持以人民为中心的发展思想,为解决"不平衡"问题提供力量源泉;坚持贯彻新发展理念,为解决"不平衡"问题提供智力支持;坚持推进国家治理体系和治理能力现代化,为解决"不平衡"问题提供制度支撑;坚持提高党的执政能力和领导水平,为解决"不平衡"问题提供根本保证。 相似文献
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<正>扶余县委把贯彻落实十八大精神作为首要政治任务,精心组织,周密安排,坚持"四个到位",迅速掀起学习贯彻党的十八大精神热潮。一是领导到位。县委成立了以县委书记为组长、县委副书记为副组长、县委常委为组员的学习贯彻十八大精神领导小组,领导小组下设办公室。各部门、各单位也相应成立了领导组织,由"一把手"任组长,相关副职任副组长,下设专门 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2015,(2):4
<正>中央经济工作会议2014年12月9日至11日在北京举行。会议指出,2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,也是全面完成"十二五"规划的收官之年,做好经济工作意义重大。总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,坚持稳中求进工作总基调,坚持以提高经济发展质量和效益为中 相似文献
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落实胡锦涛提出的"坚持用马克思主义态度学习贯彻好‘三个代表'重要思想"的要求,应着力于如下三个环节在理论认知上,坚持客观性,科学认识"三个代表"重要思想的理论内涵和实践意义,不断增强学习贯彻"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性;在价值取向上,坚持人民性,牢牢把握"三个代表"重要思想的本质要求,切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到各项工作中去;在行为方式上,坚持创造性,积极探索"三个代表"重要思想的实践机制,不断推进"三个代表"重要思想由理想境界向客观现实的转化. 相似文献
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在新的形势下,宣传思想工作必须以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕改革、发展和稳定的大局进行理论创新,同时要加强机制创新,切实把宣传思想工作落到实处。 相似文献
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民族地区实施教育优先发展战略论 总被引:1,自引:0,他引:1
顾华详 《中共云南省委党校学报》2005,6(1):40-42
民族地区实施教育优先发展的关键是要确保把教育作为事关全局性、基础性和先照导性的事业来发展,把党和国家的政策真正创造性地落到实处,把增加教育投入作为财政资金配置的重点,把全面提高教师队伍整体素质作为工作重点. 相似文献
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任民 《中共山西省委党校学报》2002,25(6):49-50
把握好电视剧创作的人民群众观 ,是辩证唯物主义和历史唯物主义的要求 ,也是“三个代表”思想的要求。电视剧创作突出的主题要与人民群众的实际认识程度相一致 ,电视剧创作的题材要直接反映广大人民群众的现实生活 ,电视剧创作涉及的内容要真正关注人民群众的切身利益 ,电视剧创作的表现形式要符合人民群众的基本要求。 相似文献
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赵传金 《中共云南省委党校学报》2004,5(4):35-37
践行"三个代表"重要思想,必须通过坚持和发扬党的"三大作风"来实现.本文全面阐述了党的"三大作风"与践行"三个代表"的关系;发扬党的"三大作风"与践行"三个代表"的途径和方法;如何通过发扬"三大作风"增强践行"三个代表"的效果. 相似文献
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潘泽林 《中共南昌市委党校学报》2004,(2)
“三个代表”与中国共产党的依法执政具有必然的联系。“三个代表”为中国共产党依法执政奠定了坚实的基础,贯彻和实现“三个代表”,是中国共产党依法执政的必然要求,是加强和巩固中国共产党执政地位的具体体现。 相似文献
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徐淑梅 《中共山西省委党校学报》2001,24(4):18-19
江总书记"三个代表"重要思想的发表,为新时期党的建设指明了方向.作为党建工程主阵地的党校,必须以"三个代表"思想为指针,充分发挥对党员干部进行理论教育的重要作用.对党员干部进行党性锻炼的熔炉作用,发扬理论联系实际的优良传统,培养造就大批德才兼备的领导干部. 相似文献
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试论"三个代表"思想产生和发展的社会历史条件 总被引:1,自引:0,他引:1
“三个代表”思想的产生和发展有着深刻的社会历史条件,马列主义是其理论渊源;和平与发展是其时代背景;国内外社会主义建设的经验是其历史根据;我国的改革开放是其现实条件。正确认识和把握“三个代表”产生发展的社会历史条件,对于我们在新世纪宣传贯彻“三个代表”思想,有着十分重大的理论和实践指导意义。 相似文献
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在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下,党校的教学工作面临新的任务和新的挑战。面对新形势和新挑战,党校教学工作必须坚持党校姓党,把中国特色社会主义理论作为党校教学的中心内容;必须坚持以教学为中心,不断深化教学改革;必须切实加强教师队伍建设,不断提升教师的素质和能力。 相似文献
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秦桂坤 《中共桂林市委党校学报》2007,7(4):59-62
党校科研是党校的立校之本,作为党校教育的基础性工作,应贯彻“四个服务”方针,确定重点选题,采取切实可行的措施,确保党校在干部培训轮训和提高党员领导干部执政能力方面主渠道,主阵地,主力军作用的发挥。 相似文献
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对新时期如何执行党的群众路线进行研究,既有利于不断推进群众路线的创新和发展,又有利于巩固和提升党在群众中的形象,同时为始终保持党同人民群众的血肉联系提供思想保证和方法论指导. 相似文献