对邓小平党风廉政建设和反腐败理论的哲学思考

文章从生产力与生产关系的辩证关系原理 ,论述邓小平关于改革与反腐败“两手抓”既是同等重要的 ,又是长期艰巨的 ,揭示了邓小平党风廉政建设和反腐败理论的哲学基础。从邓小平关于腐败产生的“内因”与“外因” ,惩治腐败要坚持“整体”与“重点”相结合 ,既要实行“民主”又要实行“专政”和标本兼治的“教育、法制、监督”措施 ,阐述了邓小平党风廉政建设和反腐败理论是“两点论”和“重点论”的辩证统一。按照经济基础与上层建筑辩证关系的一般原理 ,指出“党风问题是关系党的生死存亡的问题 ,反对腐败是关系党的前途命运的严重政治斗争”是邓小平党风廉政建设和反腐败理论的核心。     

巩固执政党地位 必须从严治党——学习邓小平建党思想的一点体会

在我国改革开放的实践中,邓小平领导和指导我党狠抓了党组织自身的建设,特别是党风的建设,全面地、系统地、深刻地提出了从严治党的思想。在实践过程中,邓小平及时地提出了党风的问题。1979年,我国的改革开放事业刚刚迈开步伐,邓     

坚持和发展毛泽东建党思想

早在1965年,邓小平同志就指出:“毛泽东同志确立的一套建党思想,在我们看来,对列宁的建党原则有很大的发展。好的党风要继承下来,要由接班人传下来。我们特别注意宣传毛泽东思想,使它在群众中扎根。”在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的时候,重温邓小平同志这段话,对于加强党的建设和改善党的领导,有着十分重要的意义。     

邓小平统战方法论研究

邓小平统战方法论是邓小平在运用马克思主义与中国实际相结合中所创造的关于统一战线策略原则和工作方法的科学理论,是指导中国统一战线工作的根本方法,其主要内容有团结论、"两面"论、"两宜"论、"不管"论、"诤友"论、"服务"论等教论。     

邓小平发展观的鲜明特征和丰富内涵

邓小平的发展观具有科学性、实践性和全面性的鲜明特征;其内涵包括发展道路论、发展目标论、发展中心论、发展动力论、发展时序论、发展速度论、发展关键论、发展条件论、发展标准论。邓小平的发展观至今仍是我国全面建设小康社会的行动指南。     

论邓小平的主体论思想

邓小平对主体问题的探索,继承马克思、列宁和毛泽东“实践活动主体论”的思路。邓小平主体论思想的真正特色是在实践论的基础上,在对社会主义本质问题的科学揭示中实现了主体论与历史观、价值观的统一,从而把马克思主义的主体论思想推进到一个新的阶段。     

党风、民风如何相互作用、相互影响——关于社会风气变革内在逻辑的调查报告

正重要发现83.1%的受访者表示"没有好的党风,就不会有好的民风"。76.1%的受访者认为"越是改革的深化期,党风对民风的影响越大"。66.4%的受访者认为,党的十八大以来,我国整体社会民风取得了明显改善。48.2%的受访者认为,通过党风的改善,进一步带动了"铺张浪费"、"人情消费"、"享乐主义"、"贪图虚荣"四类不良社会民风的好转。哪些因素影响了党风的改善对民风改善的促进作用?从受访者赞同度的平均得分上看,"领导干部     

马克思主义党建原则的光辉实践─—论“三讲”教育的理论意义和实践意义

“三讲”教育是紧紧围绕我国现代化建设的中心任务、运用马克思主 义党建原则解决新的历史条件下党性党风方面存在问题的有效形式。“三讲”教育汲 取党的建设的经验教训，把党性党风教育与经济建设和社会发展结合起来，把学习理 论、武装头脑与整顿作风、推进工作结合起来，无论在内容还是形式上，都是极富时代 特色的探索和创造。     

坚持邓小平发展理论 树立科学发展观--纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平发展理论是科学发展观的重要理论基础.邓小平关于"发展才是硬道理"的发展意义论,关于三大战略目标的发展目标论,关于"两手抓,两只手都要硬"的发展方法论,关于"农业是根本"的发展重点论,关于"两个大局"的发展规律论,关于"达到小康水平"的发展步骤论,关于人民利益是"压倒一切的标准"的发展理念论,对于今天树立和落实科学发展观具有重要指导意义.     

论邓小平关于中国现代化的设计

论邓小平关于中国现代化的设计朱文忠，潘伟杰“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”（《邓小平文选》第二卷，第１６３页．以后引自《邓小平文选》只注卷次页码）在经济文化落后的国家里要推进社会进步，改善民主，...     

《邓小平经济思想中的辩证法》简介

由张信、夏连仲主编的《邓小平经济思想中的辩证法》一书，最近由内蒙古大学出版社出版。全书由六部分构成：给论；第一篇，邓小平经济建设中心论的辩证法；第二篇，邓小平经济体制改革论的辩证法；第三篇，邓小平经济发展战略论的辩证法；第四篇，邓小平经济社会协调发展论的辩证法；第五篇，邓小平辩证法思想概论。该书是国家社会科学基金项目，该书在国家课题中跨哲学和经济学研究邓小平理论。在很多方面具有独创性。该书牢牢地抓住了“一个中，G，两个基本点”的政治路线在邓小平经济思想中的体现，很好地展现了邓小平理论以改革、稳定…     

中国马克思主义哲学最重要的学术创新——论中国化的“历史创造论”

实践唯物主义的"历史创造论"由马克思创立,列宁继承和发展,毛泽东将其中国化,邓小平则在探索中国特色社会主义道路的实践中提供了系统性的理论蓝本."中国马克思主义哲学"的"历史创造论"是马克思"历史创造论"的具体形态,是对它的总体性理论创新.我国学术界有可能也有责任将这一珍贵的理论创新梳理成为一个学理体系.本文按照历史与逻辑相统一的方法,将其展开为人民主体论、自觉实践论、实践批判论、中介实在论、社会进步导向论、实践规律论、辩证发展论、相对规律论等逐次推进的九个哲学学理.     

邓小平的“治党论”

邓小平的"治党论"是邓小平理论的重要组成部分,是他在领导改革开放与现代化建设伟大实践的过程中,以新的思想、新的观点发展了毛泽东党的管理思想,形成的具有科学性、时代性和实践性的党的建设的理论。"党要管党"、"从严治党"是邓小平和历届党中央在党的建设问题上的基本观点。邓小平的"治党论"主要内容包括:治党根据、治党任务、治党途径。"治党论"还强调要在治党过程中处理好几方面的辩证关系:一是虚与实的辩证关系;二是民主与集中的辩证关系;三是宽与严的辩证关系。     

论邓小平同志统一战线思想的时代特征——学习《邓小平论统一战线》的体会

邓小平是我国改革开放政策的总设计师。党的十一届三中全会以来,他在新的历史条件下,坚持马克思主义与我国当代实际相结合,创造性地提出了建设有中国特色社会主义理论,发展了马克思主义。邓小平统一战线思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指导新时期统一战线工作的理论基础。《邓小平论统一战线》这部书,全面集中地反映了他关于统一战线的论述,内容非常丰富。认真学习《邓小平论统一战线》,深入研究邓小平统一战线思想,对做好新时期统战工作具有重要理论意义和实践     

《南京政治学院学报》1996年总目录

·学习《邓小平文选)).学习邓小平科学思维方法变革思维方式提高领导水平峪待党的基本路线一百年不动摇的根据和条件邓小平科学把握“度”的领导艺术给我们的启示善于瞄准问题做工作 —学习《邓小平文选》的一点体会“一国两制”理论是和平统一祖国的创造性构想贯彻“尊重知识、尊重人才”方针要注重研究新情况解决新问题从邓小平的政治生涯看共产党人的修养论邓小平的利益观论邓小平的国家安全利益观论“军队要忍耐”思想的精神实质领导干部要始终坚持为人民为基层谋利益实现国防现代化的指南 —学习邓小平“富国强乒”思想的一点体会邓小…     

邓小平教育思想的支撑点

邓小平教育思想,极大地丰富和发展了毛泽东教育思想,在特定的历史时期,形成了自己的、鲜明的特色。邓小平教育思想涉及的面很广,我认为从战略高度立论的“‘三个面向’论”、从策略角度考虑的“‘两个尊重’”论、从四个坚持出发的“‘教育方向’论”、从培养标准着眼的“‘四有’论”,则是构成邓小平教育思想的基本支撑点。     

浅谈邓小平经济理论

邓小平理论是时代产物,是对改革开放和社会主义现代化建设新时期新经验的科学概括,是中国社会主义现代化建设事业的一份宝贵精神财富.共同富裕是邓小平经济理论的核心,生产力论是邓小平经济理论的基石,"初级阶段论"和"市场经济论"是邓小平经济理论的两个前提,改革和发展是邓小平经济理论的两个重心.     

试论邓小平理论与浙江民营经济的发展

浙江是大众创业、万众创新的大省。浙江民营经济的发展史,是一部以老百姓为主角的创业富民史,是一部逐步完善市场经济的改革创新史,是邓小平理论等在浙江的生动实践。邓小平理论与浙江民营经济发展的关系十分密切。一是邓小平的"猫"论、"摸"论、"先富"论使浙江的民营经济突破束缚、先行发展;二是邓小平的"不争"论、"三个有利于"论使浙江民营经济快速发展;三是浙江民营经济的发展印证了邓小平理论在实践中的巨大生命力,实现了邓小平"先富带后富"的愿望;四是民营经济的进一步发展必须继续坚持和发展邓小平理论。     

邓小平“科技是第一生产力”思想探析

邓小平“科技是第一生产力”思想探析王启和一、中国社会主义事业与邓小平论“科技是第一生产力”邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想，有一个历史发展过程。这一过程表现出邓小平同志对科技与生产力关系的认识，同中国社会主义实践的紧密联系，随着建设有中国特色...     

论邓小平舆论监督思想的理论体系

邓小平舆论监督思想由“意义论”、“目的论”、“原则论”、“艺术论”和“绩效论”等“五论”体系所构建,成为了邓小平理论体系中的重要组成部分。对于今天的舆论监督、舆论导向与和谐社会的建设具有十分重要的现实意义。