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《中共石家庄市委党校学报》2000,(11)
科教兴国战略 科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。1996年3月,八届全国人大四次会议通过的《国民 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2000,(11):29-29
科教兴国战略科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1996年3月，八届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把实施科教兴国战略确定为今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的九条重要方针之一。实施科教兴国战略是党中?心国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的部署，是振兴中华的必由之路。 相似文献
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《党的生活(青海)》2001,(1):26-26
[科教兴国战略]科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。实施科教兴国战略是今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的重要方针之一。 相似文献
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《哈尔滨市委党校学报》2020,(1)
科教兴国是指坚持以教育为基础、以科技为先导,把教育和科学技术摆在引领国民经济和社会发展的突出位置,增强国家教育科技实力以及科学技术向现实生产力转化的能力,培育知识经济,提高教育科技对经济增长的贡献率,提高全民族思想道德修养和科学文化素质,以高素质的人才队伍和科技进步推动经济社会发展,不断提高人民群众物质文化生活水平,达到强国富民的根本目的。因此,探讨"科教兴国"思想逻辑、理论逻辑、历史逻辑和实践创新对国民经济和社会发展的意义重大。 相似文献
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罗兴才 《学校党建与思想教育》1998,(5)
科教兴国的思想是邓小平理论的重要组成部分。实施科教兴国战略必须深化教育改革,建立与信息化社会相适应的教育创新体系。 要充分认识教育在科教兴国战略中的基础作用。即将到来的21世纪是全球一体化经济和知识经济的世纪,以科技为先导的综合国力竞争将更趋激烈。教育在国家、民族生存与发展中具有基础性、全局性、先导性的战略地位。主要作用表现有三:①教育培养的人才可以将科技转化为现实的生产力;②教育提高民族素质,可以把人口包袱转化为 相似文献
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“三个代表”的重要思想与高校党建的使命 总被引：4，自引：0，他引：4
全面贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是世纪之交高校党建头等重大的历史任务。深入研究这一时代课题,对于科教兴国战略的实施,对于把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,具有特别重大的战略意义。 一、“三个代表”对高校党建工作提出了新的更高要求 首先,贯彻江泽民同志关于党要始终代表先进社会生产力的发展要求的思想,就是要使高校成为适合21世纪需要的科技创新的前沿,为中国特色社会主义现代化建设事业提供人才支持和智力支持。 高校是高级知识分子荟萃之 相似文献
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江泽民同志最近指出,要把中国的事情办好,关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国人民的衷心拥护并带领人民不断前进。这是运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法,立足现实,总结历史,前瞻未来作出的精辟论断,是对马克思主义党建理论的新发展,内涵丰富,思想深刻。“三个代表“的重要思想在我们党面临新的巨大考验的形势下,进一步回答了“建设一个什么样的党、怎样建党“的问题。人类即将进入一个新的世纪,我们党所处的国际国内环境已经和正在发生广泛而深刻的变化。世界范围内科技革命日新月异,经济全球化的步伐加快,世界多极化 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,科学概括了我们党的性质、根本宗旨和历史任务 ,为新时期党的建设指明了方向。代表中国先进社会生产力的发展要求 ,就要求我们牢固树立科学技术是第一生产力的观念 ,坚定不移地把发展社会生产力作为社会主义的根本任务 ,把经济建设作为全党全国工作的中心 ,实施科教兴国的战略。代表中国先进文化的前进方向 ,就要求我们要以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标 ,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。代表中国最广大人民的根本利益 ,就要求我们… 相似文献
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(一 )江泽民同志关于党要始终代表先进社会生产力发展要求的思想 ,对高校而言 ,就是要使高校成为适应未来需要的知识创新、科技创新和教育创新的前沿阵地代表先进社会生产力的发展要求 ,关键是代表先进科学技术的发展要求。人类社会经济发展经历了游牧经济、农业经济、工业经济等不同形态。而在当代 ,人类开始进入后工业化社会 ,以知识为基础的信息产业逐步成为主导产业 ,科学技术成为第一位的生产要素。在资本、劳动、科技等要素对经济增长的贡献中科技已愈来愈重要 ,在发达国家已占据主要的、决定的位置。科学技术是第一生产力 ,首先表现… 相似文献
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张爱国 《中共山西省委党校学报》2001,24(1):18-20
"科教兴国"领导思想是江泽民同志针对当前国际国内形势及发展趋势,为我党提出的今后工作的重点和努力方向,是党的"以经济建设为中心"工作的进一步深化和向更高阶段的发展.实施"科教兴国"的理论依据是科学技术是第一生产力.教育是科学技术的载体,科技创新是"科教兴国"的正确途径,"科教兴国"领导思想对当前领导工作实践的指导意义包括大力发展中国的高科技生产力,坚持教育优先的战略地位,弘扬科学精神,创建科学文化氛围,加强科技法制建设,贯彻落实知识分子政策. 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会的重要讲话中指出 :“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志”。“我们必须敏锐地把握这个客观趋势 ,始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性 ,同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来 ,大力推动科技进步和创新 ,不断用先进科技改造和提高国民经济 ,努力实现我国生产力发展的跨越。”这段重要论述 ,以总结历史的深远眼光和面向世界的开阔视野 ,精辟地阐发了科学技术与生产力的关系。一、科教兴国顺应了当代中国先进生产力的发展要求。人类社会的历史首先是生产… 相似文献
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《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》正式提出，我国要实施“科教兴国”战略。要求全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1995年3月党的十四届五中全会通过的《中共中央关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景日标纲要的建议》中，把实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合，作为今后15年… 相似文献
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随着学习贯彻“三个代表”重要思想的深入发展,必然会对全面把握“三个代表”重要思想的科学体系提出更高的要求,而认清“三个代表”与“三个代表”重要思想的理论内涵就显得更为重要和迫切了。“三个代表”重要思想的规范表述2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时的讲话中提出:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。同年5月… 相似文献
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科教兴国战略，是以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体，面对以和平与发展为主题的时代机遇和国际经济、科技竞争日益激烈的形势，为实现我国跨世纪宏伟蓝图而制定的重要方针和基本国策。在世纪之交的历史关头，这一战略决策对全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛，有着重大而深远的历史意义和现实意义。科教兴国… 相似文献
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刘建敏 《中共石家庄市委党校学报》2000,(7)
深入理解“三个代表”的科学内涵 陈章亮 《解放日报》2000.5.14 坚持代表先进生产力的发展要求 ——学习江泽民同志“三个代表”的重要思想之一 李忠杰 《光明日报》2000.5.16 相似文献
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史习培 《中共福建省委党校学报》2003,(7)
“三个代表”重要思想与祖国统一问题有着紧密的内在联系。1995年江泽民在两岸关系的八项主张中就指出,为促进祖国统一大业的完成,“面向21世纪世界经济的发展,要大力发展两岸经济交流与合作,以利于两岸经济共同繁荣,造福整个中华民族”,将海峡两岸的统一和整个中国的发展结合起来,体现了推动中国生产力发展的要求,揭示了国家的发展与统一相互作用的真谛。江泽民同时指出,“中华儿女共同创造的五千年灿烂文化,始终是维系全体中国人的精神纽带,也是实现和平统一的一个重要基础,两岸同胞要共同发扬中华文化的优秀传统”,揭示了中华文化优秀传… 相似文献
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李慎明 《中共石家庄市委党校学报》2004,(4):40-41
不能这样笼统地认定。技术可以分先进与落后，科学能分先进与落后吗?科学与技术应是两个不同的概念。另外，要发展先进生产力，一定要注意充分调动最广大人民群众的积极性、创造性。因为无论是在生产力还是先进生产力中人都是第一要素。人是生产力中最具决定性的力量。科学技术是第一生 相似文献
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"三个代表"重要思想为推动经济发展提供了强大动力。近几年来,特别是去年以来,我们从高州的实际出发,以发展为主题,以经济建设为中心,认真按照江总书记的要求,努力实践代表先进社会生产力的发展要求,确立了从以农业为主转向以工业为主,全面推进农业产业化、工业化、城镇化、信息化"四个化"建设的经济发展战略,努力推进各项改革,把发展生产力放在首位,自觉地调整与生产力发展水平不相适应的生产关系和上层建筑,推动了全市经济的快速发展。 "三个代表"重要思想为发展社会主义文化指明了方向。在改革开放和发展社会主义市场经济… 相似文献