高职司法警务专业实践性教学体系构建的研究与实践

实践教学是高职教育最重要也是最基本的工作。要培养出高级应用型专业人才，必须构建较为完善的高职教育实践性教学体系。本文结合国内外有关实践性教学的研究成果，分析了高职司法警务专业实践性教学存在的问题及研究意义，提出了提升高职司法警务专业实践性教学体系构建的研究思路     

高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中,实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现高职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。     

法律高职教育实践教学体系探讨

实践教学是高等职业教育的关键性环节,也是制约政法类高等职业教育发展的"瓶颈".如何理解实践教学的内涵,如何构建具有自身特色的实践教学体系,如何保障实践教学体系的实施,是本文所要探讨的几个问题,期求达到抛砖引玉之目的.     

陵园设计与管理专业实践教学体系探析

实践教学是实现高职教育人才培养目标的关键,实践教学体系是提高实践教学质量的根本保障。文中针对陵园设计与管理专业实践教学存在的问题,构建了基本技能培养、核心技能培养、创新能力培养为目的的实践教学体系和考核模式,以实现学校专业人才培养规格与企业岗位需求"无缝"对接。     

加强实践教学 推动高等职业教育科学发展

高等职业教育的实践教学环节是以就业为导向的人才培养模式的关键环节,是高等职业教育培养技能型人才的主要方式,也是高等职业教育科学发展的基础。本文通过分析高职院校专业实践教学的凸显问题,提出了高职院校专业实践教学的主要方法和体系构建的探索思路。     

浅谈高职院校信息检索课程教学体系改革

信息检索课程教学是实现高职学生信息素质教育的主要形式,该课程的教学体系已落后于当前信息发展形势。文中提出并论证了对信息检索课程教学体系改革的必要性,通过教学目标、内容、师资、实践、考核等多个方面进行信息检索课程教学体系改革,旨在为当前高职信息检索课程教学体系改革提供参考和依据。     

发挥校外实习基地在高职会计专业实践教学中的作用

高职院校的会计专业是一门实践性很强的应用型学科。本文从实践性教学是高等职业技术教育的重要环节入手,强调建立稳定的校外实习基地是实现工学结合、校企合作的重要方式,是培养和提高学生实践能力的重要保证。进而分析高职会计专业实践教学的现状,探讨高职会计专业实践教学体系,提出了如何发挥校外实习基地的作用。     

论公安专科教育实践教学体系的构建

公安专科教育是我国公安高等教育的重要组成部分,它既有别于公安中等职业教育,又不同于公安本科教育,主要为公安一线培养应用型人才。构建一种适应公安实际工作需要的专科教育实践教学体系对于培养学生的实践能力和创新精神具有十分重要的意义。而构建公安专科教育的实践教学体系必须符合专科教育培养目标等方面的要求,且必须在课程结构、教学内容、教学方法、教材建设和师资队伍建设等方面采取系列措施。     

加强实践教学环节突出高职教育特色

实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键。然而,由于思想认识、经费投入、师资条件限制等方面的原因,这一直是我们高职教育发展过程中的一个薄弱环节。     

试论高职院校实践教学评价指标体系的构建

高职院校是以培养用人单位所需人才的教育场所。实践教学指标体系的构建关系到高职院校人才培养的质量、职业教育自身培养目标的实现和整个教学环节的质量,关系到教学评价的客观性和公正性。文中从评价指标、权重和标准三个方面构建了高职院校实践教学评价指标体系。     

高职文科专业实践教学课程体系构建与实践教学方法研究

高等职业教育课程目标具有三个特性,即职业性、实践性和开放性.高等职业教育目标要求在人才培养过程中加强实践教学环节,构建实践教学课程体系.文科专业的实践教学课程体系和实践教学方法要在理工科院校“工学结合一体化”课程基础上进行创新,构建既符合高职教育目标又符合文科专业特点的实践课程体系和实践教学方法.     

案例教学法在应用写作教学中的运用

案例教学实现了课堂主角由教师变为学生这一转换,极大调动了学生积极参与的热情,因此自20世纪80年代传入我国后,便在教育界引起普遍的关注,很多高校把它作为教法改革的主要方向。在长期的应用写作教学实践中,合理运用案例法是提高学生兴趣,实现应用写作教学目的的有效途径之一。     

谈高职院校实践性教学的开展

在高职教育中,实践性教学环节与理论教学相辅相成,在培养应用型高等专门人才的整个教学过程中具有贯彻始终的地位和作用。作为高职院校,更要重视在教学实践中合理安排实践性教学与理论教学的比例;开展多层次、多渠道的实践性教学活动;设计出多方面的切实可行的适合集中社会实践活动环节的教学方案和课程实践性环节教学方案,培养出社会所需要的高等技术应用型人才。     

政法招录体制下侦查专业实践教学体系研究

在政法招录体制改革背景下,侦查专业实践教学应突出专业特色,遵循面向实战,贴近实际,务求实用的指导思想,科学整合校内实践教学内容,校局合作共同建设校外实践教学基地,完善实践教学管理制度,创建新型的侦查专业师资队伍建设培养模式,构建具有科学性、可操作性的,开放式、渐进式的侦查专业实践教学体系.     

应用文写作教学“去文学化“探讨

应用文写作教学中,专业教育所养成的教师的文学思维定势,是导致教学目的和教学内容发生偏移的重要原因.应该从两类文体(实用类、审美类)写作的不同思维方式、不同表达方法以及培养不同的"话语责任人"等方面加以区分,以社会职业工作需要为导向,以写作技术为重心,构建符合应用文自身特质的教学内容体系.     

高校实践教学法律问题探析

高校的实践教学面临着高校、实习单位与学生之间权利义务关系的确定,实习期间学生的权益保护、学生和实习单位的人身或财产损害纠纷的解决等法律问题。从保护学生权益和平衡学生与实习（实训）单位利益关系的角度考虑,实践教学不仅应由教育法和民法调整,而且应将学生参加校外实习遇到的工伤问题、实习补贴、劳动安全、工作时间以及争议解决等突出问题纳入劳动法调整范围。此外,国家应完善高等教育立法和劳动立法,制定有关高校实践教学法律制度;高校应完善实践教学管理制度,建立高校实践教学风险防范机制。     

射击教学训练必须与实战要求相适应

当前,随着涉枪案件的不断上升,警察在枪战中伤亡的人数越来越多,而我国警察院校的射击教学训练状况尚不能满足对敌斗争的需要.为此,射击教学训练应与实战射击相结合,加强近距离快速射击教学训练;加强多元隐显目标射击教学训练;增设夜间射击教学等.     

公安高职高专道路交通管理专业的实践教学

公安高职高专教育是在近年我国教育体制改革过程中产生的,其教学模式正处于转型的探索期,而实践教学一直是个薄弱环节,实践内容少、形式单一、不成体系等问题使专业实践教学流于形式。道路交通管理专业担负着为全国公安交警系统输送后备警力的重任,系统地对公安高职高专道路交通管理专业实践教学的特征、类型、方法等进行研究,可以进一步规范和提升本专业的实践教学活动。     

殡仪专业实践性教学探索

高职教育要求我院殡仪专业培养的学生必须是既能从事生产第一线服务的技术工作人员,又能从事管理工作的专业应用性人才.为此在教学上必须注重实践教学,从认知实习和社会调查、模拟训练与实验教学、毕业实习三部分建构殡仪专业的实践教学体系.