《刑事案件侦查》课“九段式”训练教学法

“九段式”训练教学法是刑侦专业课“三．三制”教学模式的重要内容，是其训练教学的具体实施，是指在案件侦查的教学过程中，使学生在侦查的九个重要环节上得到各种能力的训练和培养的一种全新的实用型教学法。其中，侦查的九个重要环节是指立案、勘查。分析、部署、调查访问、手段措施、抓捕、审讯、成卷。各种能力训练培养是指：理论结合实际的能力、文字和语言的表达能力、记忆能力、应变能力、分析和综合问题的能力，等等。一、指导思想基于传统的刑侦教学单纯注重理论和经验的课堂讲授，而忽视培养学生与实践相结合的各种能力的现象，…     

“三三制教学法”的研究与应用

一、“三三制教学法”的必要性和可行性 公安高等专科教育的教学目标，是为基层公安机关培养出适应２１世纪公安工作需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才。以公安工作所需要的能力和基本素质为主线，以培养学生的自学能力和创新能力为重点，加强教学中的实验环节，是实现这一目标的基本途径。作为公安专科学校主干课程的刑侦课程，属于实践性的专业课范畴。这类课程的基本要求是着重培养学生理论联系实际的科学作风，培养学生的实际操作能力和运用专业知识分析问题及解决问题的能力，缩短他们参加工作后的“适应期”。而…     

刑侦业务教师锻炼模式之我见

刑侦学的研究与教学具有高度的实践性。现行刑侦学教师实习锻炼模式存在明显的弊端。“挂职锻炼”可以更注重锻炼的质，更能体现理论对实践的指导作用，更能找准理论与实践的差异与距离。落实“挂职锻炼”，一靠公安领导部门的政策支持，二靠拨付专款，三靠教师原有的条件。     

从“调查询问”课的新尝试谈刑侦教学改革

<正>一、传统的刑侦课教学模式 公安学科具有鲜明的对策性,公安专业具有很强的应用性,这是人们所公认的。尽管在《中专刑侦教学大纲》中重点强调理论与实践相结合,但在课程设置方面却没有重点突出实践教学环节,教师在组织刑侦课的教学中,把90％的时间用在理论讲授方面,很少给学生动手操作的机会。唯一能够提供给学生独立分析问题解决问题的机会便是案例作业分析,但由于缺乏仿实战性,充其量不过是“纸上谈兵”。在学生学习刑事侦查课程过程中,听理论讲授多,动手练习少,结果导致公安院校毕业生的实际工作能力较差,工作适应期长,短时间内难以独挡一面。笔者认为这种弊端的形成除了与是否具备办学条件、选用教材是否合适、教师水平高低有一定关系之外,主要原因是陈旧的刑侦教学体制所致。     

公安院校素质教育模式探讨──浅议案例讨论法在刑侦教学中的运用

随着公安教育改革的进一步深化，许多公安院校在改变传统的教学方法，建立素质教育新模式上都做了有益的探讨，以适应由应试教育向素质教育转变的要求。笔者也做了不懈努力和大胆尝试，研究并系统总结了刑侦专业课教学中的案例讨论教学法，力求为公安院校的素质教育探索一种有效模式。案例讨论法是指在刑侦专业课的教学过程中，教师紧紧依据教学大纲和教材，根据教学需要，在学生学习专业课理论的基础上。选择典型案例，组织学生进行分析、讨论，以培养学生理解问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的一种教学方法。经过几年的应用、研究…     

论刑侦发展与刑侦支撑体系建设

刑侦工作作为抗衡、揭露、制裁刑事犯罪的国家“利器”，面临着现有打击能力下发展创新的重大课题。研究刑侦发展离不开研究刑侦支撑体系建设，刑侦工作实际上是由主体支撑、信息支撑、保障支撑三者互为作用的有机体系，在核心构成、动力机制、基础保障三个方面支撑刑侦的发展，必须注重刑侦支撑体系的内在突破和整体推进．实现刑侦工作全面、协调、可持续发展。     

浅谈责任区刑警中队建设的问题与对策

１９９７年，公安部“苏州会议”和“石家庄会议”后，刑侦工作改革全面展开，建立覆盖社会面的责任区刑警中队成为刑侦改革成败的关键。笔者通过工作实践，运用相关理论，根据石狮市实际情况，探讨责任区刑警中队建设工作中存在的问题，并提出解决策略。 一、责任区刑警中队建设中存在的问题 １９９７年３月份，石狮市公安局刑警大队湖滨责任区刑警中队作为我市刑侦工作改革的一个试点成立了。成立后的中队面临许多困难，存在许多问题。 （一）所、队、“只磨不合” １．湖滨中队成立后，驻在派出所内，中队队员与派出所民警同食宿，同办公…     

综合模拟实践教学大有可为

中等警察学校的培养目标就是要把学生培养成为动手操作能力强，具有综合实战能力的实用型人才。实现这一目标所依赖的环节诸多，其中大力推行模拟实践教学是其中重要的一环。我校的模拟实践教学是在１９９４年缺资料少经验的情况下艰难起步的。校领导提出以模拟实践教学为突破口，深化教学改革，提高教学质量的要求；制订了试行综合模拟训练方案（简称综合训练），经过几年的苦战，终于取得了成功，收到了良好的教学效果。一我校综合训练是以刑侦为主体，刑事诉讼活动为主线，采取“一条直通”的模式展开的。通过综合性训练，使学生熟悉刑事…     

刑侦教学改革刍议

现行的刑侦教学体系，是在总结建国以来刑侦教学经验教训并结合当前的刑侦工作实践的基础上逐步形成的。现在奋战在刑侦第一线的指战员，尤其是公安院校毕业生，都不同程度地接受过这一体系的教育。从这一点说，刑侦教学成果遍及全省公安第一线，为打击犯罪、维护社会稳定作出了应有的贡献。然而，随着社会形势的变化，现行的刑侦教学模式已不适应变化了的新形势，因此改革现行的教学体系已成为当务之急。一、加强教学和实践的联系当前的刑事犯罪日趋智能化、现代化。信息化；犯罪分子作案的手法变化周期越来越短，新的犯罪手法不断出现，刑…     

深圳警校九三级学生奔赴基层进行实践教学

根据全省警察学校教改会议精神和我校教学计划的安排，从３月１５日起，我校九三级学生共２００人分赴本币各基层派出所进行为期三个多月的实践教学。这次实践教学的指导思想和目的是：以小平同志的教学要改革和省厅教改会议精神为指针，以公安理论与公安实践相结合，培养合格人才为目标，不断探索公安工作的新特点和公安教学的新途径，一手抓实践教学，一手抓队伍管理。通过实践既提高学生的实践水平和动手能力，又促使教师重新知识，丰富教学，实现学用结合、教学相长。为做好实践教学的准备工作，学校多次开会研究，先后制订了《九三级学…     

命案现场勘查技术——命案现场勘查的组织指挥是一项反推系统工程

为了交流和总结各地公安部门在命案侦破专项行动中新刑事科学技术的应用经验。加强刑事科学技术的“能力建设”,本期杂志特推出“命案现场勘查技术”专题。本专题从理论和实践的角度分别对命案现场勘查的一些基本思路和技术方法作了阐述,希望能对刑侦部门的命案侦破工作有所帮助。     

深化教改 进一步完善警校教学实践环节──我校九二届毕业生素质跟踪调查后引出的思考

改革教学思想，加强教学中的实践环节，这是中等专业学校教学改革的突破口，也是我校教改的基本思路。自１９８７年以来，我校开始了加强实践性教学环节的探索，摸索总结出了“四上四下、一下读交替、阶段性和模块性相结合”的教学模式（以不简称“四上四下”模式）。该模式的主要内容是：从公安实际出发，围绕素质培养目标，把二年四个学期分解成四个教学阶段，每个阶段为一个教学模块，四个教学模块整合成教学总目标。经过两届教学班的试点，证明这种教改符合学生“实践──认识──再实践──再认识”的学习规律，能提高学生的动手能力和…     

刑侦专业学生专业思想问卷调查分析

1999年6月，刑侦系对424名刑侦学员的专业思想状况进行了问卷调查。总的情况较为满意，学员们专业思想较强，热爱自己的刑侦专业。虽然刑侦工作者战斗在与犯罪嫌疑人作斗争的第一线，工作很艰苦，也有一定的风险性，但学员普遍都有毕业后吃苦耐劳，不怕流血牺牲的思想准备。这是我们公安刑侦战线上一支生机勃勃的预备刑警。一、调查目的刑事侦查专业是为公安机关培养有一定专业理论基础和较强动手能力，能适应公安刑事破案工作的公安应用型人才。学生毕业后所从事的工作直接与犯罪分子打交道，风险性很大。因此，没有较强的专业思想和热爱本…     

论刑侦战略

刑侦战略是从宏观上筹划、控制和协调刑事侦察工作的刑事思想和刑事政策系统。它主要涉及刑侦工作的战略态势、战略目的、战略方针、战略措施和战略决策。我们过去的刑侦理论和刑侦实践注重于刑事犯罪情况、刑侦基本方法和刑事科学技术,缺乏对刑侦战略的研究。根据当前的实践状况,笔者从以下几方面对刑侦战略的内容加以论述。一、刑侦工作开展从以摸清人与人的关系进入以摸清人与自然的关系人的种种关系,总起来可以分为人与人和人与自然的关系。两对关系相比较,人与自然的关系应     

刑侦改革与预审教学

近年来，特别是１９９７年６月以来，刑侦改革不断深入，新的工作机制和体制已经在全国范围内较为充分地发挥出改革的效能，各地公安机关的办案效率和办案质量均明显提高。随着“侦审一体化”的全面落实与预审职能部门的逐步取消，公安教育界对预审教学问题产生了一些困惑和误解。比如，“预审学”是存是废？“预审课”是否应该继续单设，课时（教学内容）是增是减？“预审教研室”是单独存在还是取消或易名等等。为此，本文拟对刑侦改革新形势下的预审教学问题略抒浅见。以求教于同仁，并希望能够引起公安教育界对新形势下预审教学定位及走…     

走出低谷 再攀高峰——深化刑事侦察学研究笔谈

自《刑事侦察学总论》统编试用教材问世以来,刑侦理论研究曾有过一个高峰期,有一批刑侦科研论著问世,为创立我国的刑侦科学奠定了一定的理论基础.但由于刑侦理论研究起步较晚,她的第一个高峰期还没有摆脱实践经验总结的范畴,故而适应不了刑侦教学和业务实践的需要.第一个高峰期过去之后,近几年刑侦理论研究步入了一个低谷期.用唯物辩证法的观点看待这个问题,这是属于正常的,事物的发展往往不可能是直线上升的.当前,走出低谷,再攀高峰,是摆在刑侦理论界面前的严重任务.为此,本刊特邀了一批从事刑侦教学、科研的青年学者,就刑侦学研究的现状与发展笔谈一已之见,旨在推动刑侦学理论研究的深入.本刊对参加这次笔谈的刑侦学者们表示深切的谢意.     

深入开展禁毒人民战争严厉打击毒品犯罪活动——深圳公安销毁毒品活动

2007年6月以来，深圳市公安刑侦部门在深圳市委市政府、广东省公安厅和深圳市公安局等上级部门的正确领导下，以“解放思想、坚持改革开放、勇当实践科学发展观排头兵”为指导。深入开展禁毒人民战争，全市各级公安刑侦部门以缉毒破案为禁毒工作重点，严厉打击各类毒品犯罪活动。     

“警情常量”可为治安防控精确化奠基

“警情常量”是包含110、治安、刑侦、户籍（含流动人口信息）、出入境、派出所及公安队伍建设等警情在内的一系列常态化数据体系。基于全国警情联动机制的构建。北京市、杭州市、郑州市等地公安机关近几年先后开展了“警情常量指导警务工作”的改革实践，结果表明，分析运用“警情常量”对提高打击违法犯罪活动的精确度，维护社会治安秩序十分奏效。比较“警情常量”与“破窗理论”。“警情常量”实际上可以说是发展了的“破窗理论”，加之构建“警情监测预警平台”实乃警务创新之举。以及“警情常量”在防控违法犯罪中的深度运用前景广阔，杭州市公安局拱墅区分局3年来运用“警情常量”的警务创新工作经验值得推广。     

挑战

1998年 11月，王汉斌调任内蒙哲里木盟公安局副局长兼通辽市公安局局长。刚来通辽便遇到了一个“下马威”：市区内连续发生了六起抢劫、强奸、杀害女出租车司机的特大案件，老百姓谈虎色变，公安机关成为众矢之的。 　　此时，通辽市公安局的刑侦工作存在着非常严重的问题，一些有能力的侦查员被打发到不相干的工作岗位上，而一些毫无刑侦经验、俗称“二警察”的却干着与其身份不相符的工作。 　　王汉斌当机立断，亲自一个个地做工作，将被排斥在外的刑侦骨干请回；立即禁止刑警上街抓赌抓嫖的“创收”活动；把有损公安机关形象的 40余名“…     

渝中区公安分局刑侦体制改革的有关情况

渝中区公安分局从 １９９７年 ９月起，抓紧做好刑侦工作改革的前期准备工作；１９９８年４月，试行《关于改革和加强刑侦工作的实施方案》，及时调整刑侦警力布局，规范理顺刑侦工作运行机制；２０００年初，撤销原来刑警队的建制，成立刑事警察支队，下设９个大队，从加强“所队结合”和发挥基层派出所“人熟、地熟、情况熟”的优势的角度出发，在各派出所设立刑侦队，将刑侦警力向派出所延伸，新的刑侦体制正式建立。实行侦审一体化是刑侦工作发展的方向，但由于目前有关条件尚不成熟，仍采取保留预审科、侦审分离办案的方式，本着积极稳妥、分步实施的原则，将侦审合一的工作分为三个步骤：暂时保留预审部门；撤销分局预审科，将预审员合并到刑侦办案部门，咸立审批科；撤销审批部门，完全实行侦审一体化。