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相似文献
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1.
宁焱 《人事天地》2017,(5):22-24
正高层次人才服务是各级党委政府与人才联系沟通的重要渠道和纽带,也是搭建产学研合作平台,发挥人才作用,体现以用为本的人才工作理念的重要抓手。作为后发展欠发达地区,经济基础决定了人才工作的总体局面,广西高层次人才服务工作既有成绩,更面临发展困境,如何寻找机遇实现突破,值得思考和研究。一、广西高层次人才服务工作现状  相似文献   

2.
当前,随着我国改革开放的深入,我国经济得到了更大程度的发展,但区域发展不平衡的现象却更加突出。欠发达地区特别是西部省区与东部发达地区之间的发展差距越来越大,为尽快缩小差距,欠发达地区必须破除传统的发展模式,谋求跨越式大发展的道路。人才是第一资源。人才特别是高层次创新型人才对经济社会的发展支撑、拉伸作用巨大。因此,欠发达地区如何运用人才,特别是如何建设一支高层次创新型人才队伍为地方经济社会跨越式大发展服务,是欠发达地区人才工作迫切需要需要解决的一个难题。  相似文献   

3.
建立人才回流机制就是要建立吸引人才回到民族地区工作的政策体系和措施体系 ,从根本上理清民族人才培养思路 ,为人才回流和人才使用开辟通道 ,搭建载体建立人才回流机制一是要发展经济 ,改善条件 ;二是要建立鼓励民族人才回民族地区工作的政策体系 ;三是要建立健全学以致用 ,发挥作用 ,实现理想的人才培养体系与制度 ;四是建立人才回流及使用的信息反馈体系。  相似文献   

4.
欠发达地区推进基本公共服务均等化,不仅面临国家层面的制度困境,还遭遇地方层面的制度障碍.从国家宏观层面来看,基本公共服务职能比重偏低、权责分工模糊、财权事权失衡、立法层次偏低、供给标准缺失,成为制约欠发达地区实现基本公共服务均等化的共性制度困境.而基本公共服务筹资渠道单一、公共资源城市偏向定势、基本公共服务供给机制单一、民众创收增收能力不足,成为制约欠发达地区实现基本公共服务均等化的特殊性制度困境.只有创新基本公共服务体制,健全基本公共服务法制,规范基本公共服务机制,方能顺利推进欠发达地区基本公共服务均等化.  相似文献   

5.
欠发达地区政府作为推动区域社会经济发展的主导力量,在全球化、市场化、信息化的新形势下,如何正确地进行职能定位,建立适应新形势需要的管理、调节、约束机制,实现跨越式发展,已成为一个现实的课题。一、欠发达地区政府经济职能定位的依据首先“,欠发达”是一个经济概念。经济基础决定上层建筑,经济上的欠发达不可避免地对政府职能定位产生决定性影响。经济发展在地区发展总体战略中居于首要地位,一个重要的原因就在于,作为经济上欠发达地区,经济发展的制度安排需要政府发挥主导性的力量,正如诺思所说“,国家最终要对造成经济的增长、衰退…  相似文献   

6.
国企人才资源激励机制的系统构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着入世后人才竞争的日益激烈 ,国有企业建立有效的人力资源激励机制势在必行。这是一项系统的社会工程 ,要从多方面、多角度系统地进行构建 :一是改变专制的领导作风 ;二是建立公平合理的薪酬制度 ;三是改革传统的组织结构 ;四是进行激励性工作设计 ;五是建立人才职业生涯规划制度 ;六是建立学习型组织、培养和造就良好的企业文化 ;七是建立与民族文化相融合的激励模式等。  相似文献   

7.
在社会主义市场经济体制建立的历史进程中,人才匮乏和流失,是欠发达地区存在的一个比较突出的社会问题,已经严重制约欠发达地区经济社会的协调和持续发展。本文以朝阳市为例分析了经济欠发达地区在人才开发与引进中存在的问题,并提出了解决这些问题的对策。  相似文献   

8.
在后危机时代,企业面临诸多发展困境.企业要想走出困境,一个关键的因素就是提高企业职工应对危机的自信心,而要提高职工自信心就必须加强企业党组织能力建设.企业党组织能力建设是一项综合性建设,必须全面进行考量:一是必须全面落实科学发展观,为企业的改革发展筑牢思想根基;二是必须努力建设好"两支队伍",为企业的改革发展提供可靠的人才及智力支持;三是建立并不断完善永葆党的先进性的长效机制,为企业改革发展提供坚强的组织保证.  相似文献   

9.
本意是使我国吏治进入"能上能下"有效运行的官员复出机制,却面临着非公开化、非责任化、非透明化、社会认同度低的困境。要有效解决被问责官员复出面临的现实困境,应采取以下对策:一是完善问责的基础,明晰官员的职责和构建相应问责程序,这是建立被问责官员正常复出机制的前提;二是转变问责的模式,由"权力问责"转变为"制度问责",使被问责官员复出具有制度上的正当性;三是建立官员复出的回应机制,使体制外的"权利问责"与体制内的"权力问责"、"制度问责"形成完整体系,以减少官员复出的外部阻力;四是建立多元化的问责主体,以提高官员复出的社会认同度。  相似文献   

10.
后大众化时代的中国高等教育客观上要求探索和建立中国特色的社会主义大学治理模式,实现大学的善治.围绕构建中国特色社会主义大学治理模式,基于多年的实践探索,对这一课题提供了有益的借鉴性模式.该治理模式包含三个有机的组成部分:一是模式所遵循的思想观念基础,即中国特色社会主义的大学之道及其文化思想观念系统;二是模式所包含的三个具体操作维度,即旨在削弱大学过度行政化的大部制度、解放教师学术活力的专业核心课程制度和激发学生学术潜力的“十个一”教育养成制度;三是模式所彰显的中国大学未来发展的理想视域,即通过科学治理,大学的行政化和学术化两种矛盾终将获得和解,中国大学将会着眼于开放与共享的价值理念,致力于本土化和国际化之一体两翼之发展,成为它所属地区人们的精神家园,成为国际化大学社区中的重要成员.  相似文献   

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