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１９９９年全国公安教育工作会议提出：“加快发展研究生、尽快开展博士生学历教育；扩大本科学历教育规模；巩固和发展大专学历教育；逐步取消中专学历教育；加快发展在职民警培训，大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。”目前，许多地方人事部门已规定不再招收中专毕业生进公务员队伍，公安部原定三年内逐步取消中专学历教育的时间日益临近，警校教育面临的形势十分尖锐和紧迫，如何适应公安教育院校结构的调整，全面推进素质教育是摆在各级公安机关和警校面前一个亟待解决的问题。本文结合云南省楚雄人民警察学校教育改革工作的实… 相似文献
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根据目前公安教育的发展状况以及我们的办学实践，下面我们从三个方面对公安中专警校的发展形势作一简要分析，以期进行讨论，共同提高认识。一、公安中专警校结构布局改革的必然性新中国成立至７０年代中期，中等公安专业教育几乎是空白。我们公安中专警校的建立大都是在７０年代末８０年代初，这个时期正值中共十一届三中全会召开之后，公安教育处在蓬勃发展阶段，特别是中专警校的建立更似雨后春笋，从１９７８年到１９８５年，全国就建立中专警校８３所，经过近二十年的发展，中专警校已形成了现有的教育体系和教育模式。但随着我国经济… 相似文献
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１９９９年，全国公安教育工作会议提出，要巩固和积极发展大专学历教育，逐步取消中专学历教育，加速发展在职民警培训，力争用３年左右的时间，把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为人民警察培训学校。我们认为，这既是公安教育改革的大势所趋，也是实施公务员制度和加强公安队伍建设的必然要求。因此，作为公安教育工作者，我们一定要审时度势，提高认识，进一步增强政治观念和大局意识，深化改革，勇于创新，不负“育人铸剑”的光荣使命，努力把现有的中专警校改制为合格的警察培训学校。 一、以在职民警的正规化… 相似文献
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随着公安教育训练体制改革进程的不断深入，公安部党委高度重视民警教育训练的系统工程建设。各级公安机关在抓紧落实“三基”工程建设过程中，始终把民警训练工作摆在重要议事日程，把民警训练视为警力再生和提高战斗力的根本途径和重要保证。云南省红河州警校自2003年改制以来，结束了历时十八年的公安中专学历教育， 相似文献
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全国公安教育工作会议提出，要努力发展高等学历教育，逐步取消中专学历教育，加快发展在职民警培训。力争通过３年左右的时间，把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为主要从事在职民警培训的人民警察培训学校。这是公安教育改革的重大举措，是实施国家公务员制度和加强公安队伍建设的必然要求。在这改制过渡时期，作为人民警察学校，如何生存和发展？如何适应社会发展和公安教育改革的紧迫要求，顺利进行改制？这是摆在警校面前的现实问题。 近年来，我校坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻全国公安教育工作会议精神，… 相似文献
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中等教育是国民教育的一部分，属于学历教育。然而这些年社会发展与中专学校的办学实践，使人们越来越。清楚地认识到这一层次教育的特点：它必须以职业教育为主线，以技能掌握为目标去进行教学。因此，“１＋１”教学模式是公安中等教育改革的一个大胆尝试，也是公安中等教育发展在理论与实践上的一个选择。１９９３年，广东省人民警察学校在省公安厅党委的明确指示下，通过学习、吸收国内和境外警校的做法，制定了“１＋１”教改方案，并于同年实施，是全国中专教改最早“吃螃蟹”的警校之一。１９９７年公安部天津会议确定我校为全国“１… 相似文献
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中专警校担负着培养全国基层公安干警的繁重任务，教育质量的好坏，培养出的专业人才素质高低，将直接影响整个公安工作。作者想就中专警校公安专业课与专业基础课的合理设置问题谈点粗浅的意见。一、中专警校公安专业课与专业基础课的现状及存在的主要问题１９８８年公安部下达的《人民警察学校公安专业教学计划》中规定，中专警校公安专业课设有《公安工作概论》、《政治侦察》、《治安管理》、《保卫工作》、《刑事侦察》、《刑事技术》、《预审》七门课程，公安专业基础课设有《形式逻辑》、《军事体育》、《犯罪心理学》、《社会学》、… 相似文献
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12年前,作为一名教辅人员,我踏上了中专警校图书馆的岗位。从事公安专业期刊管理和读者服务工作,有幸结识了《公安教育》。由此在我人生的旅途中与《公安教育》结下了不解之缘。公安教育对曾受过四年高等教育,所学专业是电气自动化的我而言,是一个陌生的领域,加之中专警校图书馆的现状,使我一度困惑、迷惘、失落,甚至有了“跳槽”的想法。是《公安教育》那质朴、明快、严谨的刊风吸引了我,那一篇篇充满生机、活力和精悍的文章打动了我,开启了我热爱公安教育事业的心灵,兴趣与责任也油然而生,乐意在这片热土上辛勤耕耘,为公安事业发出自己的… 相似文献
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随着我国社会主义经济建设的迅速发展和社会主义市场经济体制的建立，公安教育如何深化改革，以适应经济建设和社会发展的需要，已成为一个迫切需要解决的问题摆在我们面前。人民警察学校作为公安教育体系的重要构成部分，承担着为公安机关培养、输送后备力量的重任。因此搞好警校教育改革，不断提高教学质量，对今后为公安机关培养、输送更多更高质量的跨世纪人才具有重要的意义。笔者根据自己多年的教学实践和对教育规律不断的认识，想就当前的公安教育改革探讨谈点粗浅的看法。一、警校课程体系改革应当考虑到中等专业学校在国民学历教育… 相似文献
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随着公安教育改革的不断深入和发展，研究和探讨警校教育体系的时机和条件已趋向成熟，十几年的警校教育实践给公安教育理论研究提供了经验依托，给构建警校教育体系勾勒出了基本框架，为摆脱一般教育模式体系开辟了道路。１９９６年是我国“九五”计划的第一年，再过５年时间，我们将进入２１世纪，面对本世纪末的关键５年，公安教育如何走出自己的路子，警校教育如何纳入符合自身发展规律的轨道，已成为我们亟需研究和解决的课题。本文根据我们在教育实践中的探索，对警校教育体系的基本构成谈一些粗浅看法，供同行商榷。我们认为，警校教… 相似文献
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进入８０年代以来，我国社会治安出现了严峻的形势，刑事案件持续增长，丑恶现象重新抬头，社会黑势力蠢蠢欲动，治安管理面临错综复杂的情况。面对如此挑战，公安机关在加速改革步伐的同时。迫切需要增加警力，提高警察素质。因此，公安教育任重道远。但从现实情况看，公安教育面临许多矛盾，制约和影响了公安教育的发展。归纳起来，主要有以下四对矛盾：（一）学历教育与职业教育的矛盾。全国现有警察院校２８５所，分中专、大专、本科三个层次，均纳入学历教育范畴。在办学过程中，首先要按教育主管部门规定的要求开设必需的文化理论课程… 相似文献
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黑龙江省大庆市警校为了适应公安工作和公安队伍建设形势任务发展的需要，认真研究和探讨公安普通中专教育实践中的新情况和新问题，学习邓小平教育思想理论、中国教育改革和发展纲要，学习其他公安中专学校教育改革的经验，结合自身教育改革实际，借鉴欧美ＣＢＥ职业教育理论，认真开展调查研究，勇于改革，积极探索，在侦察专业开展以德育为首、以职业能力为基础的模块教学。经过三年教育改革的实践，对公安普通中专由应试教育向素质教育转轨进行了初步的探索。学生的政治素质、业务素质、身体素质明显提高，为基层公安机关培养了一批应用… 相似文献
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警校校园文化建设作为公安教育的一个组成部分，具有独特的性质和含义，已愈来愈受到各公安院校有识之士的普遍关注。这是因为，警校校园文化建设体现了党和国家对警校培养目标的要求并使之适应现代教育需要，一方面它能够补偏改弊，进一步完善现有公安教育体系，扩大学员的知识面，优化知识结构和智能结构；另一方面它以特定的文化活动方式与社会其它文化系统相交流，使警校学员德、智、体、美全面发展。因而探索和加强警校校园文化建设，对向科技要警力具有特殊的意义。 一、注重校园精神风貌的树立与建设 公安院校教育本身内含着方向性和… 相似文献
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警校－公安中专教育，它的培养目标是什么？不仅关系着培养什么样的人，而且关系着怎样培养。诸如警校的教材体系，教学体系，评估体系，都受目标体系的导向，目前者是后三才的归宿。影响培养目标实现的有客观环境，培养目标体系内容的不确定性，是干扰目标实现的主观原因。一、认清警校培养目标的悖论表现及其根源，努力创造实现培养目标的良好客观环境１．“生存即目标论”：国家穷，行政系统穷，教育系统穷。警校属国家行政部门办学，集三穷于一身。在警校工作的同志面临“求生存、求发展”，一些警校自我谑称为“二求”学校。由于生存问… 相似文献
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1999年召开的第二次全国公安教育工作会议要求加速发展在职民警培训，将承担中等专业学历教育的人民警察学校改制为民警培训学校。到目前为止，中专警校已基本完成了转制工作，在借鉴国内外警察培训的先进经验的基础上开展了相应的职业培训，提高了民警的执法水平和实战技能，取得了初步成效。但是在职民警培训工作的改革与发展仍面临着许多新问题， 相似文献
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近年来，警校实行“１＋１”教学改革，取得了较好的效果。公安部已决定扩大试点并将在全国警校中全面推广。所谓“１＋１”教学改革，是指招收高中毕业生的两年制警校，实行学生一年在校内进行理论教学，一年在公安基层单位进行实践教学。通过浓缩校内理论教学时间和强化校外实践教学的方式，增强学校教育的针对性和实用性，使学生在社会实践过程中，吸取新鲜知识，掌握专业技能，缩短毕业上岗后的适应过程，实现“多出人才，出好人才”的教育目标。警校旧的教学模式是在普教的基础上，根据传统教育观念建立起来的，带有浓厚的普教色彩，缺… 相似文献
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平福文 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1999,(4)
当前关于公安教育的讨论，主要聚焦在办学模式方面，即：公安教育应该走普通学历教育之路还是职业培训教育之路。从公安工作自身的规律性来看，公安教育的改革方向应该是：把学历教育甩给社会，构建科学的职业培训体系，强化研究生教育层面，优化教育结构和资源配置，向综合找出路。 相似文献
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王燕 《江苏警官学院学报》2010,25(6)
警校大学生自我同一性教育是其人格发展的基础.警校大学生自我同一性教育中运用TA责任模式,可以改善目前公安教育中重集体轻个性、社会责任感不足、人际交往能力差的现象,更好地完善警校大学生的人格. 相似文献
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探索公安教育训练新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年以来，广东省公安机关在党委、政府和公安部的领导下，根据新形势、新任务的需要，坚持“科教强警”和“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”的方针，始终把公安教育训练工作摆在重要位置，认真调研分析队伍现状，理清思路，明确方向，把握重点，深化改革，积极探索建立科学、合理、高效、规范、实用的公安教育训练机制，为各项公安保卫任务的圆满完成提供了有力保障。一、因势利导，调整公安教育培训工作的“战略重点”随着形势的发展，公安机关对人才从“量”的需求向“质”的需求转变，中专警校毕业生“分配难”的问题较为突出… 相似文献