共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
<正>领导说:"吴建民,你管中东问题。"/基辛格对梅厄说:不会有来自华盛顿的强烈抗议/联合国采纳了一项中国人的发明创造/在20世纪70年代初期,联合国除 相似文献
2.
<正>特殊的登山队/聂荣臻说:"我在前面给大家开道!"/彭老总打破了沉寂,情绪有些激动/朱总司令说这番话,是有针对性的/1949年的金秋10月,是一个阳光明丽的日子。参加完共和国开国大典的朱德总司令和各野战军司令员、政委彭德怀、 相似文献
3.
文物是人类宝贵的历史文化遗产。用革命文物来见证革命历史,更具有直观感,真实感和亲切感。这里说的是红军第一套统一军装/红军"六项注意"包袱布/红军医院墙板诗/红军留款信/毛泽东使用过的棉絮/入党入团誓词旗帜,它们的故事见证了古田会议召开前后的这段历史。 相似文献
4.
5.
近十年来关于大跃进运动成因研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
近十年来,关于大跃进运动发生的原因,学术界提出了"国际环境压力"说、"摆脱苏联模式"说、"过分强调主观能动性的发挥"说、"社会主义建设准备不足"说、"政治体制弊端和毛泽东个人专断作风"说、"国际赶超热潮影响"说、"国民心态推动"说、"存在社会基础"说等8种主要观点. 相似文献
6.
格奥尔基&#;佐托夫 《廉政瞭望》2008,(12):62-62
芬兰人认为,不应提高部长们的工资,而应禁止送礼,推行电子政务和网络投诉,那么,20年后贿赂者必将绝迹……"拿钱后也许扫雪都不要我"我刚超速10公里/时,就被警察拦住。出示证件,下车,酒精测试,在完成例行的一套程序后,他面无表情地说我必须跟他走一趟。我立即小声地说:"1000欧元。就现在,然后我们各奔东西。" 相似文献
7.
反腐倡廉必须坚持"说与做"、"言与行"的统一.说把反腐倡廉"摆上重要位置"则要见行动;说"带头廉洁自律"则要守诚信;说"狠抓任务落实"则要动真格;说"不断探索创新"则要求实效.不尚"说廉"尚"做廉",求真务实是关键. 相似文献
8.
9.
10.
毛泽东说:"王医生,你代表我去看看林彪同志……"/走进林彪的卧室,王鹤滨被眼前的情景惊呆了:林彪两眼,死死盯着从屋顶上垂下来的纸条/强烈的视觉印象,使他推断林彪有精神上的症状/可是林彪为什么自己为自己开处方 相似文献
11.
国内外学者对"文革"发动原因的看法众说纷纭.金春明先生曾将之归纳为"阶级斗争必然说"、"党内权力斗争总爆发说"、"‘左’倾思潮恶性发展说"①等十多类,其中"党内权力斗争总爆发说"是港台和西方学者比较流行的说法,而毛泽东同刘少奇权力斗争导致"文革"发生的说法(以下简称"毛、刘权力斗争说")又是"党内权力斗争总爆发说"中比较典型的观点.国内学者对这一观点曾作过深刻批驳,但其影响仍然存在. 相似文献
12.
<正>职工说她是天山脚下的"梅莲";同事说她把别人的命看得比自己还"金贵";丈夫说她总是顾"大家"舍"小家";儿子说她:"你对别人的孩子比对我还好";她自己说:"我干工作不求轰轰烈烈,不求惊天动地,只求踏踏实实把工作干好。"这个"她"就是农七师2010年度敬业奉献模范、一三○团九连卫生员母新玲。 相似文献
13.
张建 《共产党员(沈阳)》2016,(5):51
正"没有没有""没有没有"是我们在机关里经常听到的一句话。一次,办公室小王给我送来一份外部门征求我们意见的材料。我问他:"你看过了吗?"他说:"看了",我问他:"你有什么意见吗?"他急忙说:"没有没有",态度谦恭,意思是说"我怎么敢有意见呢"。说者无心,听者有意,我对他说:"既然你看了就应该有些意见,说出来看看。"看我真心听他说,他就说了一些 相似文献
14.
《廉政瞭望》2014,(2)
正笑话没有悟性"大师,您从来不喝酒吗?""罪过,罪过。""出家前也不喝酒吗?""罪过,罪过。""这我就不明白了,出家前喝酒怎么算是罪过呢?""你一点儿悟性都没有,老衲都说了多少次醉过了。"亲戚太多飞机上,空姐让一土豪关机。土豪拿着iphone5S对空姐说":这是最新款土豪金。"原本以为空姐会说:哇塞,土豪我们做朋友吧!没想到空姐拿了个iphone4出来说:"这是你大爷。"坐在旁边的大哥默默地拿出了4s说:"这是你二大爷。"又默默的拿出5说":还有你爸。"后座拿出5C说":还有你妹。"上瘾行刑前,狱警对死刑犯说:"来,再抽支烟吧。"犯人:"不抽,这玩意儿抽了会上瘾。" 相似文献
15.
正在《领导力十律》一书中,我强调领导力是"做"出来的——发挥领导力就是做十件事。在我的新书《领导力就是说十句话》中,我接着强调:领导力也是"说"出来的——发挥领导力有时需要"说"好相关的话。领导力既是做出来的,也是说出来的。两者并不矛盾。一方面,说其实是做的一部分。比如,我们要做"赞扬"这件事情,主要就是靠说,比如,说"你做得很好", 相似文献
16.
教学、教育与人的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
宋宁娜 《中共长春市委党校学报》2004,(5):61-65
教学的目的不仅在于提高学生的知识水平,发展他们的智力和能力,更在于影响他们的态度倾向,使他们形成正确的世界观和人生观.由于影响个体道德形成和人的发展的因素是多方面的,关于教学教育性的实现途径就形成了"内化说"、"反省说"、"经验说"、"认识发展说"、"人格发展说"、"交往活动说"以及"实践说"等多种观点.现当代已经由注重外部影响转向注重主客体相互作用,注重主体活动的整体性效应,注重认识活动和交往活动对人的发展的重要性.近年来,我国关于教育性教学的理论和实践方面也有了一系列有益的研究和探索. 相似文献
17.
化定兴 《党的生活(黑龙江)》2017,(3)
正作家王蒙有一篇《雄辩症》,说某公到医院看病,医生说:"请坐!"此公说:"为什么要坐呢?难道你要剥夺我不坐的权利吗?"医生无可奈何,于是倒了一杯水给他,说:"请喝水吧。"此公说:"这样谈问题是片面的,因而是荒谬的。不是所有的水都能喝。假如你在水中搀入氰化钾,就绝对不能喝。"医生说:"我这里并没有放毒药嘛。你放心!"此公说:"谁说你放了毒药?难道我诬陷你放了毒药?难道检察院的起诉书上说你放了毒药?我没说你放毒药,而你说我说你放了毒药, 相似文献
18.
黄小平 《四川党的建设(城市版)》2017,(5)
一幅成功的摄影作品,拍摄下来,也许仅需几十分之一秒,瞬间而已.那么,是不是可以说,人生的成功、人间的奇迹,就可以在瞬间出现和完成呢?
美国一位著名的摄影记者,名叫弗兰斯,当有人问他那幅成功的作品是怎样拍摄出来的时,他回答说":这张照片的曝光是43年又1/30秒!" 相似文献
19.
对于饥荒根源的理论阐释大致划分为FAD理论与权利学说两大类型,另有政治行为说、制度因素说、自然规律说、人口机制说、外部力量说、特殊原因说、复合因素说等做出了各有侧重的修正、补充、综合或着重于某一方面的阐发,涉及自然灾害、地理环境、制度安排、社会政治、人口机制、自然规律、国际政治与经济秩序等多方面的因素。各种观点的分歧主要表现为"自然-文化"、"供给-权利"、"后天-先天"三大方面的争论。 相似文献
20.
职务犯罪的立案条件辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
职务犯罪的立案条件有"主观说"和"客观说"之分。从法律层面来辨析:立案的法律属性是"程序性"而非"实体性";"客观说"不符合刑事诉讼的运行规律且违背了无罪推定原则。从侦查价值上来辨析:立案作为侦查启动程序,应优先考虑秩序价值而非自由价值。从职务犯罪的特性来辨析:职务犯罪嫌疑人应负有忍受立案条件放宽的义务,"主观说"有针对性地考虑到了职务犯罪的特性。从打击职务犯罪的现状来辨析:社会的和谐稳定要求采纳"主观说"立案条件,保障检察机关更加有效地查处日益猖獗的职务犯罪。从职务犯罪的立案观念来辨析:应抛弃"撤案即错案"的立案观念,排除采纳"主观说"职务犯罪立案条件的思想障碍。 相似文献