论电子民主的两种取向

在技术与民主的关系上,存在决定论和选择论的分野。前者认为技术最终决定民主走向,后者认为技术对民主的作用依赖于人们的选择。乐观的决定论者认为信息技术将极大推进民主,选择论则对信息时代的民主持怀疑态度。从短期来看,信息技术对民主的作用受制于人们的选择。但从长期来看,信息技术的进步将推动民主深刻地发展。     

针对“90后”高中生的信息技术教学应用策略探讨

随着信息技术在我国的发展,信息技术教育在我国越来越受到人们的重视。然而在如今的信息技术教学过程中,教师更多地关注的是教学方法的改进和对学生知识技能的传授,却忽视了对学生的德育教育和创新能力的培养。对于教学目标中的情感、态度与价值观的教育,很多教师也只是一笔带过,没有引起广大信息技术教师的重视。结合"90后"高中生的性格特征及实际教学实践探讨一种新型的信息技术教学策略,以此来优化信息技术教学课堂,提高课堂教学的效率。     

网络代购行为的税收法律问题探析

伴随着我国商业社会的进步和信息技术的迅猛发展,电子商务已逐渐融入到人们的日常生活,变成人们日常生活的一部分。作为近几年发展起来的网上代购行为以其独特的优势逐渐成为众多青年人购物的一种新的方式。但对于网络代购行为这种新的消费方式我国学界一直没有给以清晰的界定,同时对于网络代购行为所涉及的税收问题也提及甚少。文章将主要在税收的范畴领域内对网络代购行为加以界定,对涉及的税收问题加以探讨。     

发展信息技术的冷思考

信息技术──社会发展的火车头 信息技术已经在许多国家科技与经济、社会发展中起着主导作用，对此我国还远远没有形成共识。 人们常常把信息技术与其他技术并列，一说就是高技术的几大领域──信息、生物、能源、材料、海洋等。其实信息技术在当今世界绝不是与其他技术并列的技术。人们会说技术缺了哪一样都不成，没有材料，集成电路就做不出来；没有精密机械，电子设备就没有基础……等等。但有一点被忽略了，那就是造成今天世界各国竞争态势优劣的决定因素不是别的，而是信息技术。例如，战后的日本，六七十年代的亚洲“四小龙”，欧洲的…     

加强公安教育中信息技术应用的研究

信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。公安院校如何充分利用现代信息技术,在教学活动中应用现代信息技术,提高教学质量,加快自身的发展,是广大公安教育工作者要倾力关注的问题。本文从明确信息技术在教学中的作用和角色、信息技术在教学应用中的技术支持条件、信息技术的应用和课程改革的目标等方面进行了探讨。     

现代科技在信访举报工作中的运用

随着科学技术的发展和人们效率观念的增强,运用现代信息技术开展信访工作势在必行。时下,用现代科技信息技术开展信访工作存在着"无需作为论"、"无所作为论"、"有限作为论"的认识误区。必须解放思想,更新观念,积极探索运用现代科技开展信访工作的新途径,高度重视计算机技术、信息技术、通信技术在信访举报工作中的运用,不断提升信访举报工作的科技含量,切实提高信访举报工作的效能。     

信息技术在少数民族高等教育的应用与对策

着眼于信息技术和高等教育的密切关系以及模式化的教育和应用和在少数民族地区的发展状况以及面临的问题。加快少数民族地区高等教育信息化网络化的建设和信息技术在少数民族地区高等教育的迫切性。通过沟通协作来更好地利用信息技术更好的实现有限资源共享最大化。     

转变思想观念 迎接知识经济

知识经济的到来，必然冲击传统的许多旧观念，要求人们尽快地全方位的转变思想，以适应经济发展新的要求。为此，我们必须建立与知识经济发展相适应的创新意识，网络意识，开放意识，全球意识和风险意识。一、创新意识。知识经济的生命和源泉在于创新。知识经济的产品是知识，是以提供崭新的知识为人们服务的，这在信息技术的发展中表现得尤为突出。信息技术提供的各种软件，无论是学习软件、工具性软件乃至游戏软件，都是以提供新知识为人们服务的。这种以提供知识产品为人们进行知识服务的状况，要求必须进行创新，不断提供新的知识产品。…     

网络时代高中思想政治课存在的问题及对策研究

随着信息技术的蓬勃发展,网络不仅以迅雷不及掩耳之势走进了人们的生活,改变着人们的生活习惯、思维方式和价值观念,而且它也影响和改变着教育事业的发展和完善,促使网络技术与教育相结合。作为与现代社会信息联系最为密切的高中思想政治课,网络的发展一方面为其提供方便、快捷的知识传递平台,另一方面,在网络时代高中思想政治课面临着新的挑战,出现了新的问题,面对这种客观现实,提出有效对策,充分发挥信息网络技术的优势,扬长避短,提高高中思想政治课教育教学的实效性势在必行。     

试论信息技术对民主集中制的影响

信息是人们对事物存在及运动形式的陈述,其实质是对不确定的否定。信息技术是扩展人的获取、传递和利用信息功能的技术,其理论基础主要是信息论,其哲学依据是自然辨证法。民主集中制是党和国家生活的根本制度,是我党的根本组织原则、根本组织制度和国家生活的根本制度,其理论基础是马克思主义建党学说,其哲学依据是社会辩证法。信息技术与民主集中制是非线性关系。一方面信息技术通过     

网络隐私权保护初探

随着科学技术的发展,尤其是信息技术和网络技术的发展,人们的生活正发生着日新月异的变化,网络隐私权的保护越来越受到人们的普遍关注,而我国受传统文化、历史、经济发展状况的影响,公民的隐私权意识淡薄,对隐私权的研究起步较晚,尚未明确规定隐私权的独立民事权利地位,关于网络中隐私权的保护更是一个新的课题。作为一把双刃剑,网络在给人们带来繁荣、便利的同时,也存在很多不安全的因素,特别是网络的公开性和易窥窃性很容易使人们的隐私暴露于天下,个人隐私面临着严重的威胁,如何保护好网络环境下的个人隐私权已经成为各国学者普遍关注与探讨的问题。     

信息技术与就业问题

信息技术的运用和发展给我们的社会、经济以及个人生活带来了巨大变化 ,同时信息技术的运用和发展对就业问题产生了消极和积极的影响 ;要大力发展信息技术 ,增强竞争力 ,增加国内外需求市场 ,促进生产增长 ;加大发展职业教育和继续教育的力度 ,提高劳动者素质 ,解决结构性失业问题。     

电子商务企业的价值链分析

电子商务的价值链不在于技术本身，而是在于它所依附的商务模式，以及信息技术与传统商务模式的结合。这些最终取决于人们对信息技术的利用程度，包括信息的收集、分析、传输、共享。可以预见电子商务应用的最高境界，应该是知识和信息的生产、共享和传递不受时问和空间的限制，电子商务企业的主要活动不再含有降低成本、提高效率，而是创造价值和寻找新的价值增长点。     

信息技术的发展与人力资源能力建设

信息技术的发展与建设,离不开人力资源能力的建设,人力资源能力建设是信息技术发展的根本问题,其中:人的智能建设是信息技术发展的重要环节,信息能力是人类社会财富积累的最高目标。     

信息技术在生物教学中的应用

将信息技术应用在生物教学中显示出它的强大优势和无可比拟的生命力。列举了信息技术在生物教学中的作用,及其对教师提出的更高的要求,以及在使用时要注意的几个问题。     

网络环境下对高校学生信息素养的培养

随着以多媒体计算机、网络通信技术为代表的现代信息技术在教学领域中的广泛应用,人们开始利用多媒体和网络技术来辅助和支持学习,信息时代的来临正在改变着人们的思维方式和学习方式,如何培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力,是当今高等教育的时代要求,"信息素养"能力的提高,已经成为人才培养模式的一个重要指标。     

新媒体条件下思想政治教育工作的创新

随着我国经济的不断发展,新的科学技术也不断涌现,人类社会已经步入了一个全新的信息技术时代。新媒体的出现给人们获取和传播信息提供了便捷的通道,同时还作为一种思想政治教育形式逐渐被人们所接受,开辟了我国进行思想政治教育工作的创新路径。     

浅谈供应链管理中的信息技术

供应链信息技术是现代信息技术在供应链各个作业环节中的综合应用,供应链竞争优势的取得离不开稳定高效的供应链信息共享系统.本文简要介绍几种常用的供应链信息技术,指出了信息技术在供应链管理中起到的重要作用,分析了在应用信息技术时容易出现的问题,同时针对企业应如何利用信息技术管理整条供应链提出了一些意见.     

浅析智慧社区的相关概念及其应用实践——以北京市海淀区清华园街道为例

21世纪是以信息技术为代表的高新科技迅猛发展的时代,信息技术的应用已经深入社会生产生活的各个方面,而以信息技术为核心的智能理论与技术又是其中的一个重要的发展方向和趋势。在社会管理领域,由于社会结构的深刻变化、社会成员流动性的显著增强以及市场条件下居民需求的日益多样化,对各类信息的充分获取和智能利用越来越成为人们普遍关注的课题。基于此,探索以信息科技手段为支撑的智慧社区相关概念,并以此建立新型的社区服务管理系统,对于加强社会服务管理创新,推动社区工作跨越式发展,具有十分重要的意义。     

信息技术课程教学实践中存在的问题及对策——以中北大学附属中学为例

在中学信息技术课程教学中,众多因素仍然影响着实际教学效果。以中北大学附属中学的信息技术课程教学为例,通过文献法、问卷调查和访谈等研究方法进行现状调查研究,发展教学实践中还存在一些问题,应对策略是:加强学校硬软件建设;加大对信息技术教师的培训;采用分层教育的方法;转变观念。