铸就联大辉煌办学理念是关键——浅谈西南联大的办学理念与实践

西南联大在战时极端困苦的条件下,培养出了一大批科技、人文精英,诞生了一大批重大科研成果.其办学理念在于继承和发扬了北大、清华、南开三校大学自治、通才培养、学术自由、教授治校等优良传统;其教育条件是因为有三位著名的校长,有一代学者名流,有众多青年才俊.很大程度上,前者决定后者,因为一流大学首先是观念变革和制度文明的产物.先进的办学理念对大学办学实践有重要的指导作用.     

现代大学理念传承及国际一流警察大学办学思考

大学理念是一所大学在建设与发展过程中所秉持的价值理念和理想追求,其随着社会的发展不断在传承中演进。大学理念的现代寓意一是社会需求,二是精英教育,三是大学传统。警察院校是为国家和社会培养或训练维护社会安全稳定专门人才的高等教育机构,首先具有大学的普质性,又有其特质性。创建国际一流警察大学,一要确立办学定位,成为警务智力资源的集散地;二要确立人才培养理念,培养应用型警务精英人才;三要注重社会形象塑造,凝聚自身办学特色与大学传统的合力,提高办学层次和人才培养质量。     

论公安行政职能重塑与公安院校办学理念的转变

大学要形成自己的特色,必须形成并发展富有独特个性的办学理念。中外著名大学都有着自己在长期的办学实践中凝结集体智慧和经验而形成的办学理念。对于一所大学来说,大学理念是一所大学精神的结晶,是大学的灵魂,是一所大学办学特色形成的基石,它是一所大学中最稳定的因素,它支配着大学的发展方向。所以大学要形成自己的办学特色,理念是其源头。国内外知名大学无一例外。就当代中国的高校而言,如果说已经形成自己鲜明的办学特色的还不多,那么主要原因可能是我们对人才培养的目标过于统一,从而导致缺乏各具特色的办学理念。我们有很多愿意投身…     

谈国际合作办学的长远意义

新加坡华夏管理学院与深圳大学成人教育学院联合办学,是继深圳大学与英国兰开夏大学、美国西亚图大学、澳大利亚维多利亚大学合作之后的第四个联合办学单位。在两年多的办学实践中,我们体会到,国际合作办学对于我国教育事业的发展具有如下长远的意义:（一）它从一定程度上突破了中国高校培养精英人才的规模限制,使一大批具有同等学历水平的人有机会到发达国家,到市场经济发育完整的国家继续深造,实现个人远大报负。而深圳集中了一大群具有开拓、创新、冒险精神的甚至是怀才不遇的青年,紧紧抓住这支开拓型队伍就可以解决生源问题和由此带来对…     

试论印度理工学院的办学理念及启示

印度理工学院取得成功的一个重要因素就是,它在建立之初便形成了独特的、科学的、创新的办学理念--为国家服务.本文认为,印度理工学院的办学理念主要在于:与其他学科联合,实行跨学科培养制度;与产业联合培养,重视实践;与别国联合培养,走国际合作的道路等.印度理工学院的办学理念给我们的启示是:在理工科人才培养上应突出实践创新能力、培养团队合作精神和实现一体化教育等.     

《黄帝内经》对塑造本土化大学办学理念的价值探析

在知识经济时代,大学在社会发展过程中的地位和作用日益增强,承担越来越多的职能,追求越来越多的目标,而决定大学性质、职能、人才培养质量乃至未来发展的是大学办学理念.《黄帝内经》作为最早的论述生命之道的著作,对生命与社会、自然的相互关系作出了细致的论述,其中哲学思想、理论体系、育人之道,对塑造大学本土化办学理念具有重要的意义.本文择取塑造本土化大学办学理念的视角,阐释了《黄帝内经》蕴含的形神合一、形志相有、五脏和谐、精神不散的生命观以及心安不惧、形劳不倦、淳德全道的幸福哲学思想内涵,探讨了《黄帝内经》在当今大学人才观的树立尤其是对于当前塑造本土化大学办学理念的价值.     

办学理念是学校生存发展的灵魂

办学理念，是一所学校办学的理想和信念，是学校办学的灵魂和指针，也是学校可持续发展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的改革、发展提供强大的动力。该文主要通过对孔子、杜威等著名教育家、北京大学、哈佛大学等著名大学的办学理念的分析，从理论上、实践上得到很多启示：寻找学校办学理念要科学分析学校的社会经济状况；找准学校发展中的主要矛盾，确立发展思路的有效切入点；同时注意学校办学理念的历史传承；在一定教育哲学理论依据的基础上来确立。     

自由教育思想对今日我国大学办学理念的指引

作为一种重要的教育思想,“理性”、“广博性”、“以自身为目的性”是自由教育的精髓。自由教育本身在不断的传承和发展,它对世界范围内的高等教育理论与实践影响十分远大,尤其对引导今日我国大学办学理念主要体现在四个方面:大学是什么;大学的职能及人才培养在大学中的地位;大学应该培养什么样的人才;大学应如何培养理想的人才。     

交大：名师铸名校

上海交通大学之所以成为名校有三个原因，一是有先进的办学理念和大学精神；二是有一批众望所归的名师；三是培养出了大批精英人才，对社会作贡献多多。本文我们就说说交大“从古到今”的名师们。     

张伯苓“知中国、服务中国”的办学理念及其启示

张伯苓＂知中国、服务中国＂的办学理念是在中国特殊的社会背景下形成的,是爱国主义和实用主义的本质体现。其内涵主要表现在三个方面：＂痛矫时弊,育才救国＂的教育目的,＂五项训练＂的＂公能＂人才培养目标和＂土货化＂的实用主义办学方针。这一特色鲜明的办学理念给我国高等教育的启示是：立足国情,结合社会需要办学;与时俱进,培养适合社会所需人才;勇于改革,全面提高人才培养质量。     

公安高校大学理念内涵的若干思考

大学理念是人们在对教育规律的认识的基础上所形成的关于大学的性质、职能、使命、目的、大学与社会的关系等一系列大学基本问题的理性认识,是高校办学的灵魂。新时期公安高校大学理念应与时俱进,其内涵涉及公安高校的自身定位、人才培养规格的确定和培养模式的选择、科研与教学和服务的关系等方面。     

高职院校的办学理念与人才培养——以重庆旅游职业学院为例

理念(idea),源于古希腊语,是一个精神、意识层面的上位性、综合性结构的哲学概念,是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括,是指引人们从事理论探究和实践运作的航向,是理论化、系统化了的,具有相对稳定性和延续性的认识、理想和观念体系.[1]办学理念就是大学发展远景与方向的指导原则,它是对大学的思想观念、精神向往、理想追求、宗旨、功能与价值观等大学发展基本思想的概括性论述.因此,办学理念对于大学的发展,对于人才培养的质量具有极其重要的作用.重庆旅游职业学院遵循"以旅游为特色,以行业为依托,以文化为基础,以质量为核心,以就业为导向"的办学理念,深化教学改革,提高人才培养质量.     

成果丰硕

云南民族大学正是凭借自己独特的文化品格,教泽民族,流芳高原,培养出一批批带有学校深厚文化印记的各民族毕业生,赢得了社会各界的喝彩。60年来,云南民族大学在办学理念与目标上,始终围绕"办什么样的大学,如何办成这样的大学"这一办学的基本要旨和灵     

树立符合科学发展观要求的公安院校办学理念

深入学习实践科学发展观，清除滞后于形势发展的陈旧办学理念，树立“大教育、大培训”的办学理念，明确学校在新时期公安工作和公安教育发展中，究竟处于何种位置，居于哪个层次，承担怎样任务。要遵照科学发展观的理念，坚持统筹兼顾的原则，全面抓住、认真抓好学校办学的各主要关键环节：在探索和创建独具公安特色教学模式上下功夫，在培养和训练实战技能、实战能力上下功夫，在教师队伍建设和改善教师结构上下功夫，在强化具有公安专业特色教学手段建设上下功夫，在教学方法改革和创新上下功夫，在构建独具公安特色院校管理模式上下功夫，促进学校工作又好又快发展。     

高校办学理念创新之必要性与对策分析

高校办学理念和办学模式的创新是形势发展的必然要求,创新是推动高等教育跨越式发展的强大动力。当前,应充分认识高校办学理念创新的必要性,积极研究和探索高校办学理念创新的途径和对策。     

中国近代教会大学的办学理念-自由博雅教育

19世纪中期起，在中国的传教士对当时的中国教育提出了尖锐的批评，并在近代中国政府的教育体制之外办了从小学到大学的3级教育体系。教会大学办学的指导思想受到传教士所在国传统教育观念的影响。自由博雅教育（liberal education）理念是其核心，即人文的博雅全面教育观，也常被翻译为通识教育。     

公安行政职能重塑与公安院校办学理念的转变

公安行政职能的重塑是研究公安高等院校办学理念转变的前提和基础。我国的公安行政机关是政府的一个组成部分 ,执行的是政府的行政职能。政府行政职能应实现从管制型政府向服务型政府的转变 ,公安行政要向“服务公安”、“有限公安”和“责任公安”方向发展。公安院校培养人才应确立新的办学理念 ,即培养学生的服务意识 ,加强学术科研 ,为政府提供决策参考 ,以达到服务社会的目的。应加强对学生人文素质的培养 ,提高学生服务社会的本领     

湖北两型社会建设与高职院校办学模式改革的思考

湖北两型社会建设为高职教育发展提供了良好的发展机遇,以资源的凝聚、整合、共享为线索改革现有办学模式,营造和谐的办学环境是湖北高职院校可持续发展与两型社会建设的共性需要。湖北高职院校应从办学状态、办学层次、办学体制等方面进行办学模式的探索与实践,努力打造优势互补、资源共享、利益交融的职教共同体,培养一大批符合两型社会建设需要,能力强、素质高的合格劳动者,实现湖北两型社会建设与高职院校可持续发展协同推进的良好局面。     

加强高等院校的领导班子建设

高水平大学应该有自己鲜明的办学理念和大学精神。重视大学精神的凝练,办学理念的提升,是一所大学治校治学走向成熟的重要标志。所以,有特色的教育理念和大学精神,是高水平大学的灵魂和决定条件。同时,大学的办学理念和精神, 总要受社会发展阶段、政治经济发展水平、国家教育政策和社会思潮等种种因素的影响和制约。因此,一所大学就需要时刻把握和顺应高等教育发展的潮流和趋势。     

公安大学新疆班办学历程回顾

中央政法干校（公安大学前身）新疆班成立于１９５４年。在党中央的亲切关怀下，随着公安工作形势、任务的不同，以及每个时期公安工作的需要，先后开办了不同内容的培训班，培训了一大批少数民族公安干部，为新疆公安队伍的建设、发展奠定了坚实的基础。 新疆班办学历程 １９４９年９月，新疆和平解放后，以从王震同志带来的解放军第二军中抽调的一批干部为骨干成立了公安机关。公安机关中还有由三区革命的警察和部队转业的干部、国民党起义过来留用的警察以及社会上有文化知识的青年和在校学生。由于大部分是旧警察人员，改造这些人十分困…