潍坊教育学院

潍坊教育学院是1978年经教育部批准备案成立的高等专科学校,地处风景秀丽的历史文化名城青州市。经过近三十年高等教育办学实践,学院已成为一所教学设施齐全、师资力量雄厚、教学质量过硬和具有一定办学品牌优势的学校。学院主要承担高职普通专科教育、中小学教师继续教育和成人高等教育等任务。现有教职工366人,专兼职教师276人,“双师型”教师达70%,教授28人,副教授67人,讲师52人,博士5人,硕士38人;全国优秀教师3人,曾宪梓教师奖获得者5人,省级优秀教师、省劳模3人。学院现有占地面积15万下方米,校舍面积11万平方米,拥有固定资产1亿元,实…     

重庆城市管理职业学院

正重庆城市管理职业学院位于重庆大学城,占地700亩。学院现有社会工作学院、信息工程学院、工商管理学院、文化产业管理学院、财贸学院、健康管理系、旅游系等13个二级院系(教学部),47个专业,面向全国31个省(直辖市、自治区)招生。目前,学校共有教职工560余人,其中教授、副教授等128人,博士、硕士307人,"双师素质"教师近300人。享受国务院政府特殊津贴专家1人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,重庆市中青年骨干教师3人。现有在校生11000余人。     

乐山职业技术学院 加强校际合作促发展

2002年4月，乐山职业技术学院经四川省人民政府批准成立，是一所综合性全日制公立普通高等学校。学院占地面积385亩，专任教师446人，其中教授8人、副教授116人，硕博士研究生101人，“双师素质”教师比例达70％，聘有多名外籍教师任教，在校学生一万余人。学校设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、药学系、体育系和基础公共课程部，     

全国职业教育先进单位 省级文明单位 走向国际化的淄博职业学院

淄博职业学院是由山东省政府批准、淄博市政府主办、面向社会培养高级应用型专门人才的一所全日制普通高校。学院成立以来,确立了建设全国一流职业学院的目标,不断深化改革,实现了跨越式发展。学院现有在校生15000余人,占地面积2000余亩,其中新校区占地1440亩。教职工880人,其中教授20人,副教授178人,硕士、在读硕士300余人。近年来学院大力加强师资队伍建设,先后引进了300名本科以上学历的双师型教师,聘请中国工程院院士高从堵任名誉院长,聘有25名博士、专家为客座教授;每年出资100万元用于教师进修和培训,形成了一支高素质的师资队伍。学…     

山西省政法管理干部学院律师系

山西省政法管理干部学院律师系2000年建系，是学院的支柱大系，主要开设法学、司法文秘等几大专业课程。现有专业教师17名，兼职教师5名，其中具有中高级以上职称的有15人，律师系教师在教学和科研实践的第一线不断进取，教学成绩斐然。2008年，律师系被评为学院精神文明处室，这是全体教师认真落实科学发展观并将其贯彻在具体工作和学习各个方面的结果。     

蓄文化底蕴 扬艺术风帆——文化艺术学院概况

文化艺术学院现有三系七专业：中文系下设文秘、新闻采编与制作和文化事业管理专业；美术设计系下设装潢设计、环境设计和动漫设计专业；服装系下设服装设计与制作专业。现有41名教师，1300余名学生。学院专业特色鲜明，师资结构合理，校外实训基地健全。学院党总支2007年被评为全省优秀思想政治工作先进集体，2008年被评为院级优秀党组织。教师中有省优秀教师1人，院级名师2人，国内外访问学者2人。     

国家行政学院副院长周文彰教授来我院作报告

<正>2010年8月15日,国家行政学院副院长周文彰教授亲临我院作题为《责任要求我们授好每一次课》的专题报告。学院副院长张贵孝主持报告会;学院副院长安锐、培训部门负责人、副教授职称以上教师和青年教师代表80余人聆听了报告     

目前高校党外知识分子最关心的几个问题

为摸清目前高校党外知识分子最关心的问题,我们作了一些调查。调查的对象是西安南郊的外语学院、公路学院和社会科学院的9位教师与科研工作者。调查对象中有离退休教师、中年骨干教师和青年教师;有民盟盟员3人、民革成员2人,无党派人士1人,有省政协委员1人、区人大代表1人;有高级职称的8人,中级职称的1人。     

美国国王学院教师教学发展研究

国王学院重视教师教学发展,卓越教学中心与人力资源处负责该院教师教学发展.国王学院教师教学发展的内容主要包括学生学的内容和教师教的内容,其方式的主要特点是全面性、资源性、引导性和针对性,国王学院重视教师组织教学发展,其教师教学发展的校本性与主动性特征都比较强.     

警官高职学院教师心理健康探析

警官高职学院教师的心理健康状况应引起关注,警察院校发展问题、低分教育对象问题、人际关系问题、知识储备问题、学历问题以及职称评定问题是导致教师心理健康问题的主要因素。警官高职学院教师心理健康的重要性,说明提高教师心理健康水平既需要学校管理者的关怀,更需要警官高职学院教师的自我调理。     

菏泽家政职业学院

菏泽家政职业学院位于苏鲁豫皖四省交界处的单县经济开发区,是山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,也是我国第一所独立设置的国办高等家政教育学府。学院现有教职工260人,其中专职教师117人,副     

认真做好陕西社会主义学院科研管理的起步工作

陕西社会主义学院教研室,现有教师6人。除了自身所承担的教学和科研任务外,还承担着学院的兼职教师的遴选、聘任管理;教学中的课程设置、课程安排;科研管理;《学报》编辑;部分电教工作等行政工作。在科研工作方面,一方面作为学院的科研管理部门,注重建章立制,组织全院开展科研工作,引导学院不断增强科研意识。另一方面作为学院科研工作的主要承担者,面对人员少,新同志多等客观实际确定科研为教学服务的科研工作思路,     

内江师范學院教育科学学院

内江师范学院教育科学学院成立于2001年9月,现有教师36人,其中教授8人、副教授10人,具有硕士、博士学位的29人,年龄、学历、学位、职称、学科结构合理。近年来出版专著10部、教材15余部,发表论文300余篇,其中核心期刊100     

新疆警察学院教师激励机制研究

学院要发展必须拥有高质量的教师队伍,要建立高质量的教师队伍必须建立有效的激励机制来激发教师积极进取的动机。针对学院出现的因激励机制不到位而导致的教师工作积极性不高的现状,必须考虑到教师的心理需求,从物质和精神两方面建立有效的教师激励机制,激励教师钻研业务、潜心教学科研、焕发评定职称的热情,最大化的挖掘教师的潜能,促进学院教学质量的提升。     

贵州警官职业学院法律二系简介

2001年5月,贵州省政法管理干部学院与贵州省公安管理干部学院合并,贵州省政法管理干部学院刑法教研室与贵州省公安管理干部学院理论部法律教研室合并组建法律二系。法律二系下设刑法、刑事诉讼法、犯罪学与犯罪心理学、司法文书四个教研室,共有教师26人,其中,教授1人,副教授10人,讲师12人,助教3人。 法律二系是以刑事法律专业为特色的系,承担学院刑法、刑事诉讼法、犯罪学、犯罪心理学、司法文书、证据学、诉讼法学、诉讼理论与实务、刑法原理与实务、案例研究的教学任务,在教学方面,除进行传统的理论教学与实践教学外,还进行教学方法改革,推行互动式案例教学法,逐步锻造了刑法、刑事诉讼法、犯罪心理学、司法文书等一批精品课程,这些学科的教学工作,已经在贵州省内产生了良好的反响,从校内教学走向了各司法实务部门,并且得到     

中国刑事警察学院社科部简介

社科部由学院的原马列部、法律部和基础部的中文教研室于1998年11月合并组建，2003年法律部分离，现设有办公室，马克思主义原理教研室，当代马克思主义理论教研室，思想道德修养教研室，中文教研室。现有教师20人，其中教授2人，副教授9人，具有硕士学位的12人。     

四川文理学院计算机学院

正四川文理学院计算机学院是在1994年成立的计算机中心基础上于2001年成立的计算机科学系。2014年招收3个本科专业:计算机科学与技术(软件方向.IT类应用型教改专业)、物联网工程(IT类应用型教改专业)、数字媒体技术(动漫游戏方向.IT类应用型教改专业);一个专科专业:计算机网络技术(与北大青鸟共建IT职教精品专业)。学院现有计算机专业教师32人,其中教授、副教授14人,博士硕士30人。在     

公安高等教育本科系列教材之一 《公安管理学》编写会在我校举行

2007年9月21日至23日，根据中国人民公安大学出版社的安排，“公安高等教育本科系列教材《公安管理学》编写大纲暨统稿会”在我校举行。中国人民公安大学出版社教材编辑部主任毛宏升，福建警官学院副院长倪小宇教授，重庆警官职业学院副院长陈家训教授，我校校长张子荣教授以及浙江警官学院、北京人民警察学院、湖北警官学院、天津警官职业学院和我校相关教师近20人参加了会议。会议由毛宏升主任主持，我校张子荣校长出席了会议并致欢迎词。会上，张子荣校长首先介绍了我校申办公安本科院校及学校发展情况，其他兄弟院校的领导和参会教师也…     

对教师双重校籍管理引发的思考

[案例] 某校是一所省属单科性的工科院校,地处省内边远城市,自然条件相对较差,当地经济也不够发达。学校很少能接受到高层次的毕业生,师资队伍建设困难较大。学院只好下决心自己培养,以代培研究生的方式,送在校青年教师到其他学校读硕士、博士。为确保外出学习教师安心进修学习,学成后归校工作。学院与他们每个人都签定了协议书。     

淄博市技术学院

淄博市技术学院是一所以培养高技能人才为主兼有多种培训功能的全日制高等职业技术院校,创建于1958年,已有49年的办学历史,现为国家级重点学校。2001年5月经国家劳动和社会保障部批准改建为“淄博市高级技工学校”,隶属淄博市政府领导,为副厅级事业单位,2004年8月。经山东省人民政府批准更名为淄博市技术学院。学院现有教职工449人,其中专业技术人员297名,高、中级职称人员达到70%以上,拥有一支以“双师型”教师为主体的教师队伍,“双师型”教师达到62%以上。办学条件不断改善.校内实验、实训、实习条件完善,拥有加工中心、数控车床、铣床、…