成人高等教育学分制管理模式的构建

知识经济和信息时代的到来,使成人高等教育原有的管理模式难以满足时代发展的需要。实行成人高等教育学分制的管理模式,是主动适应成人高等教育改革的趋势,打破单一的人才培养模式,给成人高等教育重新注入了生机和活力,有利于高素质、复合型人才的培养。     

提高成人高等教育教学质量的微观实践与思考

在社会主义市场经济条件下 ,我国成人高等教育事业“全面适应现代化建设事业对各类人才培养的需要 ;全面提高办学质量和效益”这两方面的重要工作 ,正被越来越多的成人高教工作者付诸实践。人才培养的质量问题 ,历来是教育发展最核心的问题。在当代 ,它是世界各国高教改革共同关注和思考的主题。我国成人高等教育事业的改革发展 ,与教育质量更是紧密相关。因此 ,以毛泽东、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”中有关教育方面的论述为工作指南 ,积极贯彻落实“两全”教育思想 ,以强烈的时代责任感去努力探索新的工作途径 ,大力促进办学质量…     

成人高等教育思想政治教育的途径探索

成人高等教育出现的一系列新特点,决定了承担成人高等教育的主考单位必须自觉地担负起成人高等教育大学生的思想政治教育的任务。成人高等教育大学生的思想政治教育比全日制在校大学生的思想政治教育更复杂、更艰巨,但只要高校真正重视成人高等教育大学生的思想政治教育工作,是可以探索出一系列有效途径的。     

对成人高等教育质量的再认识

我国成人高等教育发展存在着明显的二重性和教育现实目的要求与传统质量评价标准之间种种强烈冲突。人们对成人高等教育质量的非难既有合理的一面,也有因套用传统标准,形成无端怀疑,得出错误结论的不合理的一面。因此,必须重塑成人高等教育质量观,突出成人教育特色,坚持教育改革,有效提高成人高等教育质量。     

成人高等教育思想政治教育的途径探索

成人高等教育出现的一系列新特点,决定了承担成人高等教育的主考单位必须自觉地担负起成人高等教育大学生的思想政治教育的任务.成人高等教育大学生的思想政治教育比全日制在校大学生的思想政治教育更复杂、更艰巨,但只要高校真正重视成人高等教育大学生的思想政治教育工作,是可以探索出一系列有效途径的.     

浅析成人高等教育学年学分制教学管理模式

成人高等教育对象具有很大的特殊性,采用普通高等教育的教学管理模式--学年制或完全学分制,显然不符合成人学生的特殊性要求.而实行学年学分制,就目前状况来说,将更适合成人学生的学习特点和要求,更有利于调动成人学生的学习积极性.     

成人高等教育线上科学教育模式的构建

随着互联网的快速发展,我国成人高等教育信息化程度越来越高,国家出台了促进成人高等教育水平持续提升的政策.由于多种因素,导致高等教育也纷纷采取线上线下相结合的模式,开展混合教学有助于保证教学时间,尤其针对成人高等教育,可以打破地域和时间的限制,实现成人教育形式的改革和转化,充分利用互联网的功能,完成教育资源的整合和传递,...     

我国成人高等教育存在的问题及解决办法

成人高等教育是一种特殊产业,这决定了它与企业经营有着共同之处。本文旨在从企业管理及经营的视角,对成人高等教育的管理提出探讨,并试图将两者结合起来,     

成人高等教育存在的问题及对策

改革开放近30年来,我国已形成了以成人高等院校、自学考试和大专院校中的成人教育机构为主线、各种类型和规模的社会力量办学为辅线的成人高等教育体系。利用互联网现代科技手     

少数民族地区成人高等教育发展面临的机遇与挑战

伴随社会和经济、教育多元化的发展,以及我国实施“科教兴国”和“人才强国”战略,构建终身教育体系,成人高等教育快速发展。在这个背景下,少数民族地区成人高等教育的发展面临高校扩招,生源质量下降,办学理念僵化和落后,全国统一且一成不变的教育体制的挑战。能否抓住机遇,面对挑战,找到少数民族地区成人高等教育加快发展的基本思路和途径,是少数民族地区成人教育学校生存和发展的关键。     

改革开放以来北京高等教育的发展

在十一届三中全会精神的指引下,北京高等教育事业已经走过了30年改革、发展的历程,取得了巨大的成就。本文试图对改革开放以来北京高等教育的发展历程进行初步的考察,以求教于方家。一、拨乱反正与北京高等教育的初步发展1977年邓小平恢复工作后抓教育工作,在他的指示和支持下,     

高等教育大众化与成人高等法学教育

以知识经济为特征的21世纪,把教育带入了经济社会的中心。在这一重大变革中,人们的教育理念也随之发生着一系列变化,其中扩展高等教育规模的理念正在全球范围内产生着巨大的影响,也给我们成人高等法学教育带来了冲击和挑战。     

实现成人高等教育可持续发展的设想

成人高等教育要实现可持续发展,必须切实解决教育经费投入不足、生源素质较差等问题,努力做到以下几个结合:政府营造氛围与高校自主办学相结合;专业设置与社会需求相结合;规范教学与特色教学相结合;科学管理与人性化管理相结合;传统教学与开放式教学相结合。     

河南省成人高校结构调整探微

近年来，河南省成人高等教育的发展，提高了我省干部队伍、职工队伍的学历层次、文化水平和专业技术水平，为促进河南经济发展做出了积极的贡献。然而，布局不够合理，办学规模偏小，存在着重复设置、效益不高、教育资源浪费等问题，阻碍了成人高等教育的进一步发展。因此，分析河南省成人高校现状。探讨河南省成人高校结构调整对策就显得十分紧迫。 一、河南省成人高校现状分析 （一）河南省成人高校基本情况 河南省现有独立设置成人高等学校５３所。按类别可分为广播电视大学（１所），教育学院（９１８所），管理干部学院（４所），职工…     

我国高等教育热点问题探讨

进入21世纪,我国高等教育进入了快速顺利发展的时期。但是随着高等教育事业的不断发展,也出现了一些热点难点问题,需要探讨和研究,以便寻求解决的方法,更好地推动高等教育事业改革推动高等教育事业不断发展。高校发展定位要处理好五个关系现在有一种倾向,几乎所有的高校,无论是理科、工科还是文科的学校,都宣称要建设成为综合性的世界知名、全国知名的、省内一流的高等学校,这势必会带来一系列的问题。     

谈谈成人高等学校统一招生问题

今年全国各类成人高等学校的招生工作,同往年相比有很大的变化。国家教育委员会为了加强对成人高等教育的宏观管理,提高新生入学质量,减轻各级教育行政部门的负担,促进成人教育结构的调整和成人高等教     

胡耀邦与川北区高等教育

胡耀邦主政川北期间,为川北高等教育事业的恢复和发展作出了重要贡献。他在公立川北大学的合并与扩建、专业设置与教学改革、师生思想改造等诸方面,不仅亲自领导制定了专门政策,而且深入学校,关注教育政策的实施。胡耀邦在川北期间对高等教育所作的努力与实践,不仅推进了川北高等教育事业的发展,而且对于今天高等教育的改革与发展也有重要的现实借鉴意义。     

邓小平高等教育思想是我国高等教育事业发展的根本指南--纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。作为我国改革开放的总设计师,邓小平在领导我国社会主义建设事业的宏伟历程中,始终高度重视教育特别是高等教育事业。他立足中国的具体国情,从实现社会主义现代化的宏伟目标出发,在总结国内外高等教育经验教训、充分考虑未来世界的经济、政治、科学技术发展趋势的基础之上,发表了一系列关于高等教育在我国社会主义建设中具有重要战略地位的精辟论述,形成了具有中国特色和时代特征的、内容十分丰富的邓小平高等教育思想。认真总结和继承邓小平高等教育的有关思想,对于我们贯彻“三个代表…     

成人学校加强思想政治教育刍议

随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,成人学校的思想政治教育也面临着许多新情况、新问题,使得成人学校思想政治教育变得更为复杂和艰巨。成人学校是党的教育事业的一个重要     

大学成人高等教育方式再实践

在全球范围内,为了增强人的可持续发展能力,终身教育已成为人们的共识;加入W TO后,教育作为一项服务入世,中国的继续教育市场尤其是大学继续教育面临着国际竞争,在高等教育大众化和国际化的进程中,大学应该发挥其重要作用。