高校学生管理法治化探微

随着依法治国方略的全面推进和科教兴国战略的深入实施,依法治校已成为高校管理体制改革的必然选择。在依法治校管理理念的指导下,厘清高校与学生之间的法律关系,明确高校学生管理法治化的内涵要求,从健全制度、规范程序和培育文化等方面整体推进高校学生管理工作走上规范化、制度化和法治化轨道。     

建设和谐校园进程中高校学生工作的转变

随着高校管理体制改革的深入,学生工作原有的一些思路、方式、方法已不利于学生的成才发展,在建设和谐校园的进程中,要坚持以人为本,促进大学生的身心和个性全面和谐发展,学生工作必须实行角色、形式以及管理机制的转变。     

新形势下高校辅导员学生管理工作问题与有效对策

高校是培养人才的重要阵地，高校辅导员的管理服务工作，将会对学生成长过程中的心理素质、学习态度等方面具有重要的影响作用。在新形势下，高校辅导员应当把握时代机遇，创新自身的工作管理模式，从而促进学生形成正确的“三观”，有效提升教学质量水平。本文基于新形势下高校辅导员学生管理工作的问题和具体方法展开探究，促进高校学生的身心健康和自身建设的全面发展。     

论高校辅导员学生管理能力提升的策略

学生管理是高校教育管理的重要组成部分,而学生管理的质量如何主要取决于高校辅导员的学生管理能力水平和选取高校辅导员学生管理能力建设的角度。本文重点探讨辅导员学生管理能力的集中表现和提高辅导员学生管理能力应处理的主要关系,并提出提升辅导员学生管理能力的路径选择。     

做好高校毕业生党员组织关系管理工作

<正>高校学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。为贯彻落实全面从严治党要求,必须从源头抓好高校毕业生党员组织关系管理工作,理顺党员组织隶属关系,确保每名党员都纳入党组织的有效管理和服务之中。加强已落实工作单位的高校毕业生党员组织关系管理对已落实工作单位的高校毕业生党员,其工作单位建立党组织的,应将组织关系及时转移到单位     

基于以人为本理念的学生管理模式研究

科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照"既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人"的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。以人为本的学生管理就是以学生的发展为高校工作的出发点和落脚点,一切为了学生,把学生看成是学习的主体,     

充分发挥领导作用 加强高校质量管理

质量是高校的生命之源,任何一所学校的发展都依赖于它所培养的人才质量。影响质量的因素是多样的,就高校组织体系来说,设施、师资、管理、各部门之间的协调状态等都是影响质量管理的因素,质量的提高需要组织中每一个人每一项工作的配合,因此要强调实行全面的质量管理,强化全体师生员工的质量意识和全面的人才培养观,使质     

论高校学生管理法治思维的构建——兼论新修订的《普通高等学校学生管理规定》

加强法治思维在高校学生管理中的运用,是全面推进高校依法治校的重要措施和有效途径。通过解读《普通高等学校学生管理规定》的现实意义,剖析新《普通高等学校学生管理规定》的主要特征,提出要以规定的贯彻执行为契机,从法治理念、法治环境、法治机制等维度构建高校学生管理的法治思维。     

充分发挥领导作用加强高校质量管理

质量是高校的生命之源.任何一所学校的发展都依赖于它所培养的人才质量.影响质量的因素是多样的.就高校组织体系来说,设施、师资、管理、各部门之间的协调状态等都是影响质量管理的因素,质量的提高需要组织中每一个人每一项工作的配合.因此要强调实行全面的质量管理,强化全体师生员工的质量意识和全面的人才培养观.     

高职学生行为管理模式创新的思考

学生行为管理是高校管理中十分重要的部分,它对于确保教育教学质量、保证学生全面健康成长、保障高校各项工作正常有序运行至关重要。它主要通过对学生学习行为、生活行为、工作行为等的管理,达到培养学生良好的行为习惯、高尚的道德品质、积极进取的人生态度的目的。学生行为管理水平是影响学校的教学质量和管理水平的重要因素,高职院校应当高度重视学生行为管理工作,创新学生行为管理机制,努力培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专门人才。     

新形势下高校辅导员学生工作管理方法分析

辅导员作为高校教育教学工作的中坚力量,其学生工作管理水平直接影响高校教育教学的质量。面对新形势下学生思想观念、价值取向、行为方式的不断变化,辅导员要积极转变自身管理理念和管理方式,树立科学的学生工作管理观念,创新学生工作管理方法。基于此,本文首先分析辅导员学生工作管理的意义;其次阐述目前我国高校辅导员学生工作管理现状;最后提出高校辅导员学生工作管理方法,以期为相关人士提供参考。     

论如何提高高校计算机课程教学效率

高校计算机课程对提高高校学生素质有着重要意义,高校计算机教学要以学生的进步和发展为宗旨,这就要求教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,不断提高教学效率,使学生主动学习,促进学生的全面发展.……     

浅析高校教师如何关爱学生

高校辅导员是高校学生教育与管理的一个重要角色,坚持以学生为本,关爱学生,对于促进大学生的发展进步起到了重要的作用。在当前构建社会主义和谐社会的征程上,如何有效开展关爱教育,是我国教育面临的一个重要理论课题和实践课题。本文围绕如何开展关爱教育进行了研究,探讨了关爱对于促进高校大学生进步的重要作用。     

高校思想政治教育必须坚持以人为本

以人为本是我国各项工作的一个重要指导思想,高校思想政治工作关系到培养社会主义合格的建设者和接班人,同样必须坚持以人为本。高校思想政治教育中"以人为本"的"人"就是指青年学生,"本"即指促进大学生的全面发展。本文主要介绍高校思想政治教育以人为本的内涵和要求,以及贯彻以人为本的主要思路。     

浅析高校学习型学生党支部建设

构建学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是全面加强党的执政能力建设的必然要求。本文分析了学习型政党的理论内涵及高校学习型学生党支部建设的重要意义,并提出了构建高校学习型学生党支部的主要措施。     

高校管理过程中学生权益保护问题研究

通过调查访谈了解高校学生权益受侵害现状,分析高校管理过程中学生权益实现存在的问题,笔者认为学生的权益保护不仅是法律问题也是教育问题,学生权益实现的前提是保护与服务的统一.本文从高校、高校管理人员和教师、学生三个主体,从学生权益保护、高校管理法制化两个层面论述高校学生权益保护的途径,并试图构建一套以人为本,充分尊重学生权益的高校服务系统.     

大数据时代大学学生管理工作的信息化建设

大数据时代使得生产生活环境发生翻天覆地的变化,而在高校的学生管理中应用大数据技术,不仅可以提高工作效率,提升管理部门的服务水平,还可以为师生提供良好的学习和就业信息平台.为了进一步实现全面化管理目标,应该增强管理人员的信息化建设意识,明确管理工作中的主要问题,如管理人员缺乏先进性管理理念、执行力较差及信息化不够全面等,...     

论如何提高高校辅导员学生管理工作的能力

随着高校扩招,高校在校学生人数日益增多,不同学生之间水平参差不齐,使得高校辅导员对学生管理的难度提升.辅导员作为高校育人和管理工作的组织者与指导者,管理工作能力关系到高校日常工作开展,也会对学生个人行为和思想产生一定影响.科学掌握管理方法,结合实际为学生开展工作,提高高校管理水平.本文基于高校辅导员学生管理工作进行分析...     

激扬青春 和而不同——高校学生社团和谐发展与和谐校园建设论

社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,在激发学生兴趣、培养学生差异化素质、拓展学生人文素养上作用明显。因此,关注高校社团的和谐就是关注和谐校园建设。通过"四重"领导制、干部管理培训、社团集群、项目培优、规范运营等手段,最终形成一个集体舆论健康、组织文化高尚、社团氛围融洽,社团成员民主平等、相互理解,各个环节协调有序的集体组织。     

激扬青春和而不同——高校学生社团和谐发展与和谐校园建设论

社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,在激发学生兴趣、培养学生差异化素质、拓展学生人文素养上作用明显.因此,关注高校社团的和谐就是关注和谐校因建设.通过"四重"领导制、干部管理培训、社团集群、项目培优、规范运营等手段,最终形成一个集体舆论健康、组组文化高尚、社团氛围融洽,社团成员民主平等、相互理解,各个环节协调有序的集体组织.