共查询到20条相似文献，搜索用时 22 毫秒
1.
刘志刚 《学校党建与思想教育》2005,(1)
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,充分发挥形势与政策教育在大学生思想政治教育中的重要作用,不断增强形势与政策教育的针对性和实效性,近日,中宣部、教育部联合发出《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》,为做好这项工作作了全面的部署。《通知》强调,形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,… 相似文献
2.
《学校党建与思想教育》2017,(2)
"形势与政策"课是高校思政理论课的重要组成部分,承担着对大学生进行思想政治教育的重任。目前,高职院校"形势与政策"课的教学实效性不强,应从三个维度提高其教学实效性:注重理论知识传授,夯实理论基础;倡导网络平台互动,激发学习兴趣;强调实践教学体验,培养综合能力。 相似文献
3.
关于高校“形势与政策”课几个基本问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分。但由于对"形势与政策"课程学科的理论地位、教材规范性、师资构建等这些基本问题认识不足,造成高校"形势与政策"课程体系建设滞后,课程弱化。因此,只有对这些问题深刻全面理解,才有可能提高"形势与政策"课教育教学的实效性。 相似文献
4.
形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径,是高校思想政治教育的重要组成部分。形势与政策教育作为对大学生进行思想政治教育的重要渠道,在提高大学生政治素质和思想道德素质方面发挥着重要作用,应当切实予以重视和加强。多年来,我院全面贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》精神, 相似文献
5.
形势与政策教育，是我国高等学校思想政治教育的重要内容和重要形式。近十几年来，党和国家对加强高等学校学生形势与政策教育越来越重视。2004年11月发布的《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，对高等学校学生形势与政策教育的地位、作用、做法等提出了明确、系统、规范的意见。 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2016,(12)
作为高校思想政治理论课的重要组成部分,"形势与政策"课在完成高等教育立德树人根本任务上发挥着重要作用。目前,"形势与政策"课在说服学生、引导学生和激励学生上,还存在一定程度的不足。实践中,应从三个纬度提高形式与政策课实效性:思想上加强重要性的认识、教学中要讲清楚基本内容、方法上要创新工作思路。 相似文献
7.
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,社会主义核心价值观是贯穿于"形势与政策"课的一条主线。为培育和践行社会主义核心价值观,探索社会主义核心价值观教育在高校"形势与政策"课教学中的实施策略,本文认为,依托党的重要会议和文件精神,牢牢把握正确导向是前提;紧密联系大学生的思想实际,构建专题化的理论教学体系是基础;丰富和拓展适合大学生的实践载体,践行社会主义核心价值观是关键。健全奖惩分明的激励机制,完善过程性考核是保障。 相似文献
8.
《学校党建与思想教育》2020,(3)
"形势与政策"课是思想政治理论课的重要组成部分。实现全员、全过程、全方位协同育人,提升"形势与政策"课教学质量的关键就是要立足课程性质,健全"形势与政策"课教学管理"多维-联动"机制;结合教学任务,构建"形势与政策"课教学内容"多向-整合"机制;扭住关键环节,优化"形势与政策"课教学队伍"多员-合作"机制;着眼时代发展,创新"形势与政策"课教学方式"多样-协同"机制。 相似文献
9.
10.
《学校党建与思想教育》2016,(1)
"形势与政策"课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是关系到争夺舆论阵地、保证主渠道畅通的一门必修课程。文章对微媒体应用于高职院校"形势与政策"课教学的机遇与困境进行系统分析,并提出微媒体应用于高职院校"形势与政策"课教学的优化路径,以增强高职院校"形势与政策"课教学实效。 相似文献
11.
形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分．是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，形势与政策课程教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则．从而保证形势与政策课程教学目的的实现。高职院校应该根据职业教育规律、高职院校学生特点和学校的教学条件，合理安排形势与政策课程教学。 相似文献
12.
形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,形势与政策课程教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则,从而保证形势与政策课程教学目的的实现。高职院校应该根据职业教育规律、高职院校学生特点和学校的教学条件,合理安排形势与政策课程教学。一、坚持不同年级区别对待。 相似文献
13.
张晓彬 《中共山西省委党校学报》2018,(4)
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,因其教学内容具有广泛性、政策性、时效性等特点,使得其在高校课程建设中占居十分重要的地位。在当今新时代,"形势与政策"课授课教师应根据高校大学生的心理特点和接受能力,在教学方法、教学模式、教学考核方式等方面不断进行创新,在激发学生学习兴趣、提高课堂吸引力和提高实践教学质量上下功夫。 相似文献
14.
实践环节是形势与政策课理论教学的有效补充和延伸,有助于促进大学生知行合一、增强思想政治教育的针对性和实效性。当前,高校形势与政策课实践环节仍然存在一些问题,如所占比重相对较低、学生参与实践环节的自主性和积极性仍需提升等。为此,高校一要完善制度,提高实践环节在形势与政策课中的所占比重;二要灵活运用各种教学方式,实现教育形式的多样化;三要课内外联动,提升大学生的认可度和参与度。 相似文献
15.
新形势下提高大学生形势与政策课实效性的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的。由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距。为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设;提高新形势下大学生形势与政策课的实效性。更多还原 相似文献
16.
罗品超 《学校党建与思想教育》2009,(5):38-39
形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要内容。当前,高校形势与政策课教学实效性缺乏的主要原因在于高校对其重要性认识不到位、课程内容理论性不强、教师授课方式创新度不够等。为此,高校形势与政策课教学要从提高认识、完善教学内容、改进教学方式入手,在教育教学的理念和方法上寻求突破,从而提升高校形势与政策课教学的实效性。 相似文献
17.
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,在为社会主义现代化建设培养合格高职大学生方面具有不可替代的作用.本文从分析高职院校"形势与政策"课教学存在的问题入手,从提高认识、建立良好运行机制、加强课程建设等方面,就上好"形势与政策"课进行了总结和探析. 相似文献
18.
何广寿 《学校党建与思想教育》2010,(6):50-51
"形势与政策"课是提升大学生思想政治素质的重要途径,构建"形势与政策"课三位一体模式是切实增强"形势与政策"课效果的有效途径。网络提供了新的教学手段、新的教育载体,为"形势与政策"课三位一体模式的构建提供了新的机遇。 相似文献
19.
作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的.由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距.为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设提高新形势下大学生形势与政策课的实效性. 相似文献
20.
提高"形势与政策"课教学实效研究 总被引：2，自引：0，他引：2
"形势与政策"课是高校德育的重要环节,深入思考和研究如何更好地开展"形势与政策"教学和课程建设,是当前高校德育工作贯彻落实科学发展观,加强思想政治教育,促进大学生成长成才的现实要求.本文分析了目前"形势与政策"课教学中的现状与存在问题,并提出了改进的对策与建议. 相似文献