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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正随着网络技术的快速发展,微信在我国高校师生群体中快速普及,成为大家维护人际关系、交流情感体会、获取信息资讯不可或缺的日常工具和重要平台。微信的普及给大学生思想政治教育工作也带来了新的机遇和挑战。微信给思想政治工作带来机遇思想政治教育包含显性教育和隐性教育两种模式。显性思想政治教育模式,较多采用命令式、填鸭式的"灌输",较少注重双方的平等互动,方式  相似文献   

2.
《学理论》2015,(33)
随着智能手机的普及,微信逐渐占据网络社交媒介的主导地位,微信不仅给大学生提供了交流、宣泄和学习的平台,也对大学生的人格和道德带来一定的影响。微信正深刻地影响着大学生的人生观、世界观和价值观,既给高校德育带来了挑战也带来了一定的机遇。如何利用微信实现对大学生道德教育的实效性,成为高校德育工作者面临的重要课题。  相似文献   

3.
《学理论》2014,(31)
腾讯公司推出"微信"这一手机聊天软件后,人们的生活学习似乎更进一步走进了"微时代",大学生思想政治教育工作应如何基于这一平台,适应受教育者需求,创新教育原则和方法,提升教育效果成为目前亟待解决的问题。结合微信的功能运用及大学生思想政治教育的实际情况,力求将二者紧密结合,重点论述了运用微信开展大学生思想政治教育的方法,将微信功能现实化为大学生思想政治教育的全新方法。  相似文献   

4.
《学理论》2017,(4)
微信公众平台作为当今新媒体的代表,在功能开放和影响力方面都有着举足轻重的地位,对大学生的道德观念、思想行为、人际关系和心理健康等方面都产生了重要影响。面对目前大部分学生都拥有微信的现状,立足高校微信平台下的大学生思想政治教育的特点,从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体等四个方面客观分析利用微信公众平台开展大学生思想政治教育所面临的挑战,探寻以微信公众平台为载体加强大学生思想政治教育的实现路径。  相似文献   

5.
<正>利用微信开展大学生思想政治教育已成为思想政治工作发展的必然趋势。对微信进行合理规划和管控,利用其疏导并建立"学生粉丝"、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意性活动,是开展思想政治教育工作的新阵地。面对微信给青年大学生思想政治教育工作带来的挑战,合理提出有关对策,是当前亟待解决的网络新媒体视域下的思想政治教育课题。  相似文献   

6.
安舒怡 《学理论》2014,(9):268-270
人类进入了"微时代","微信"具有如下特征:信息发布简短化;信息渠道多样化,信息发布快捷化,交互功能强大化,信息平台平民化,信息传播时尚化。同时,"微信"对大学生思想政治教育在实施平台、管理门槛、教育方式、教育环境、教育原则等方面提出了新的挑战。密切关注互联网特别是移动互联网的新现象,对于把握网络舆情的主动权,增强大学生思想政治教育的时代性、实效性和针对性具有重要意义。  相似文献   

7.
大学生网民是我国网民群体的重要组成部分.网络在给大学生思想政治教育带来新机遇的同时,也给大学生思想政治教育带来了新挑战,可谓机遇与挑战并存.切实做好网络时代下大学生思想政治教育工作,要观念先行,充分认识到网络时代下大学生思想政治教育的重要性与必要性;加强大学生的法制教育,强化其网络道德自律;与时俱进,强化"两课"教育与网络的有机结合;积极构建和谐校园网络文化.  相似文献   

8.
微信作为当下一款流行的网络社交工具,受到大学生们的青睐。微信在大学生与他人的信息交流、沟通方面扮演着重要角色,对他们的思想观念、政治态度、社会看法等产生深刻的影响。其作为思想政治教育的载体,使内容更加丰富、传播方式更加多元化,加速思想政治教育的生活化。使用微信这一网络载体加强高校思想政治教育工作的建议如下:积极响应中央的号召,监督和引导网络舆论;提高运用新媒体的能力,探讨新媒体信息传播的规律;做好"把关人",营造良好的校园网络环境;以微信公众平台作为校园文化建设的新平台。  相似文献   

9.
邸灿 《学理论》2015,(3):251-252
针对当代大学生的网络使用习惯,提出了构建以微博、微信为主要平台的"微生活"式大学生网络思想政治教育模式这一新概念。通过发挥微博、微信"短、平、快"的特征将思想政治教育内容以大学生喜闻乐见的方式潜移默化地灌输给大学生,使学生在学习和生活中不知不觉受到教育,增强当代大学生思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

10.
微信在大学生群体中的普及,日益影响和改变着他们的的世界观和价值观。思政教育工作者必须要更新观念、与时俱进,充分重视微信给思政教育带来的机遇和挑战,顺应时代发展的要求,主动利用微信开展大学生思政教育工作,建立微信服务育人公众平台,利用微信开展思政教学育人活动,利用微信做好管理育人工作。  相似文献   

11.
李东东 《学理论》2015,(3):166-167,172
随着近年来社交媒体的迅猛发展,微信已经走入千家万户,并且已经成为人们沟通交流、获取信息、展示自我的最重要途径之一。在微信发展过程中,由于自身的特点,大学生喜闻乐见并迅速成为其主要用户群体,给大学生社会主义核心价值观教育带来了新的机遇,我们需要运用微信平台开展大学生社会主义核心价值观教育研究与实践,探索出一条以微信为载体的大学生社会主义核心价值观教育新机制。  相似文献   

12.
谢雪霞 《学理论》2014,(20):287-288
影视文化在大学生思想政治教育中具有承载、传播、教化、审美、监督等功能,是大学生文化生活的重要组成部分,给大学生的政治价值观、人生价值观、道德价值观带来重要影响。在市场经济条件下,影视文化给大学生思想政治教育带来机遇,也带来挑战。我们要通过丰富思想政治教育课堂、营造良好的校园影视文化氛围、开展影视评论和影视作品制作竞赛活动,以引导大学生树立正确的价值观。  相似文献   

13.
微博、微信等网络新媒体在高校大学生日常生活中被广泛应用,拓宽了思想政治教育的阵地,使思想政治教育网络化和生活化成为新课题。新媒体与思想政治教育二者有密不可分的关系:新媒体给思想政治教育带来了诸多机遇,提供了最好的师生互动平台;尊重大学生自主与个性,网络新媒体的作用是提高大学生信息整合能力。  相似文献   

14.
爱国主义教育是民族院校大学生思想政治教育的核心内容。"互联网+"的产生和发展给民族院校大学生爱国主义教育带来了巨大的影响,机遇与挑战并存。文章从机遇和挑战两个方面,分别分析了"互联网+"时代民族院校大学生爱国主义教育的机遇与挑战。  相似文献   

15.
于扬 《学理论》2012,(17):285-286
新媒体技术的飞速发展,不断地改变着大学生的学习、思维及生活方式,也给大学生的思想政治教育带来了新的挑战.因此,如何应用新媒体技术手段提高大学生思想政治教育工作的水平,既对大学生思想政治教育提出了严峻挑战,也为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了全新的观察视角和发展机遇.  相似文献   

16.
“微时代”青年思想政治教育工作的困局与机遇   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博、微信等新媒体技术因其高度自主性、开放性、虚匿性以及超时空、复杂化、多元化等特征,深刻而广泛地影响着当代青年的思想观念和行为方式,为思想政治教育工作带来了空前的发展契机和严峻挑战。研究微时代思想政治教育面临的危机与机遇,对于顺应时代新形势,牢牢掌握教育改革创新的主动权,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。  相似文献   

17.
江萍 《学理论》2012,(16):211-212
在科学技术高速发展的今天,互联网与人们日常生活的关系更为密切,网络对人们思想观念的形成产生越来越重要的作用。与此同时,网络在大学生的日常学习和生活中也扮演着重要的角色,这就使得互联网这把"双刃剑"在给高校思想政治教育创造机遇的同时也带来了巨大的挑战。所以高校在开展思想政治教育的工作过程中,要充分挖掘网络资源,发挥网络平台的优势,将思想政治教育和网络融为一体,促进网络载体发展成为思想政治教育的一个全新载体。  相似文献   

18.
《学理论》2015,(15)
新媒体作为高校学生喜爱的交流平台,正逐步通过其建立的虚拟空间影响着高校大学生的认知理念以及思维方式,给高校思想政治教育提供巨大机遇的同时也因其传播的"无屏障性"和内容的多样化带来巨大挑战。因此,如何有效关注、研究新媒体,拓展思想政治教育阵地、服务高校思想政治工作显得尤为重要。  相似文献   

19.
聂东雪 《学理论》2012,(17):277-278
随着微博的广泛应用,其逐渐成为大学生传递信息、人际交往和互动交流的重要平台,微博给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战.如何切实有效地将微博应用于大学生思想政治教育之中是高校教师特别是思想政治教育工作者必须思考的问题.为此,建议运用微博优势,构建思想政治教育新的平台;加大校园微博宣传力度;提升教育者媒介素养;创新使用微博.  相似文献   

20.
《学理论》2018,(10)
互联网时代,针对少数民族大学生群体的思想特点,加强少数民族大学生爱国主义教育,有着十分重要的意义。爱国主义教育是我国高校对少数民族大学生开展思想政治教育的重要手段。网络直播的兴起,给少数民族大学生爱国主义教育既带来了机遇,也带来了挑战。基于网络直播平台创新少数民族大学生爱国主义教育模式,不仅有助于提升新时代高校思想政治教育的辐射面和有效性,而且直接关系到社会稳定和民族团结。  相似文献   

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