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相似文献
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1.
微博、微信等新兴网络交工具已成为当代大学生网络交流和信息传递的主要载体。它以操作简单、传递快、互动性强等特征深受大学生的喜爱,并对大学生的学习和生活产生了一定影响。针对重庆市部分高校在校学生以问卷和访谈形式对微博、微信等使用情况进行了调研,对使用现状、动机、态度、及对其生活的影响等因素进行了分析,探索了大学生健康使用新兴网络交流工具的对策和路径。为新媒体环境下做好大学生思想政治教育工作提供一些参考性意见和建议。  相似文献   

2.
随着网络信息化技术的不断进步,很多社交软件已经成为时下年轻人分享信息以及互相沟通的重要媒介,尤其是现在以"微博"和"微信"为代表的自媒体对当代大学生的思想和行为方式产生了巨大的影响,因此为了适应微时代的发展变化,高校的思想政治教育也要与时俱进,跟上时代的步伐,更好地通过网络新媒体来加强高校大学生的思想政治教育。  相似文献   

3.
以微信、微博为载体的新兴媒体在增加大学生知识面与信息量方面发挥着重要作用。这些新媒体在成为大学生获取信息、社会交往、感情疏导等重要方式的同时,也造成了部分学生产生"手机依赖症"、"网络综合症"等问题,继而对大学生的学习工作与生活产生负面影响。本文通过对新媒体引起的大学生相关问题进行分析,为高校进一步开展思想政治教育工作建言献策。  相似文献   

4.
本课题在一定文献综述的基础上分析了高校网络思想政治教育的概念及特点、新时期以微博为载体开展大学生网络思想政治教育的必要性,进一步提出了以微博为载体开展大学生网络思想政治教育的有效方式:树立创新思想政治教育的观念、构建辅导员微博平台、引导大学生正确使用微博。  相似文献   

5.
微博、微信等网络新媒体在高校大学生日常生活中被广泛应用,拓宽了思想政治教育的阵地,使思想政治教育网络化和生活化成为新课题。新媒体与思想政治教育二者有密不可分的关系:新媒体给思想政治教育带来了诸多机遇,提供了最好的师生互动平台;尊重大学生自主与个性,网络新媒体的作用是提高大学生信息整合能力。  相似文献   

6.
微博对大学生的影响及思想政治教育对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
微博已迅速进入门户网站标配阶段,成为互联网的主流平台之一。微博的出现和普及极大改变了当代大学生的生活。高校思想政治教育工作者作为意识形态领域的捍卫者,应当认真研究微博对大学生的影响,并将微博积极应用到大学生思想政治教育工作中去。  相似文献   

7.
《学理论》2014,(31)
腾讯公司推出"微信"这一手机聊天软件后,人们的生活学习似乎更进一步走进了"微时代",大学生思想政治教育工作应如何基于这一平台,适应受教育者需求,创新教育原则和方法,提升教育效果成为目前亟待解决的问题。结合微信的功能运用及大学生思想政治教育的实际情况,力求将二者紧密结合,重点论述了运用微信开展大学生思想政治教育的方法,将微信功能现实化为大学生思想政治教育的全新方法。  相似文献   

8.
<正>利用微信开展大学生思想政治教育已成为思想政治工作发展的必然趋势。对微信进行合理规划和管控,利用其疏导并建立"学生粉丝"、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意性活动,是开展思想政治教育工作的新阵地。面对微信给青年大学生思想政治教育工作带来的挑战,合理提出有关对策,是当前亟待解决的网络新媒体视域下的思想政治教育课题。  相似文献   

9.
微博对高校思想政治教育的挑战及其对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
廖颖 《学理论》2011,(16):276-278
微博作为新兴网络交互平台为大学生开启了新的网络生活方式,给高校思想政治教育带来新的挑战和机遇。我们应正确认识和把握微博的传播和交互特点,充分发掘微博的独特优势,发挥微博在高校思想政治教育中的积极作用。  相似文献   

10.
路遥  于志杰  郁燕霞 《学理论》2012,(31):269-270
在高度信息化的网络时代",微博"作为一种新兴的网络传播工具,以其不可替代的便捷性、互动性、扩散性、草根性受到大学生的喜爱和欢迎。高校思想政治教育工作者应与时俱进,切实利用好微博平台,提高思想政治教育的实效。分析了微博传播形式的基本特征,并探讨了微博在大学生思想政治教育中的运用。  相似文献   

11.
饶宇  王婷丽  鲍幸  饶先发 《学理论》2012,(32):73-74
2009年8月,新浪网推出了"新浪微博"的内测版,成为第一家开创微博的网站。"新浪微博"在国内全面引入微博理念。微博作为一种全新的网络传播媒介,成为社会各个领域关注和研究的焦点,其范围涉及政治、教育、商业等多重领域。不同于博客、QQ、MSN等信息传播媒介,微博以其裂变式的传播模式对高校思想政治教育带来了机遇和挑战,把微博的传播特征与大学生使用微博的心理相结合,分析微博对高校思想政治教育的积极影响,从而推进高校网络思想政治教育的发展。  相似文献   

12.
微信作为当下一款流行的网络社交工具,受到大学生们的青睐。微信在大学生与他人的信息交流、沟通方面扮演着重要角色,对他们的思想观念、政治态度、社会看法等产生深刻的影响。其作为思想政治教育的载体,使内容更加丰富、传播方式更加多元化,加速思想政治教育的生活化。使用微信这一网络载体加强高校思想政治教育工作的建议如下:积极响应中央的号召,监督和引导网络舆论;提高运用新媒体的能力,探讨新媒体信息传播的规律;做好"把关人",营造良好的校园网络环境;以微信公众平台作为校园文化建设的新平台。  相似文献   

13.
《学理论》2016,(3)
培育和践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务。随着社会的发展、科学技术的进步,以微信、微博、QQ、博客、Email等为主要传播媒介的微时代信息社会到来,为培育和践行大学生社会主义核心价值观提供了广阔渠道和空间。大学生可以通过网络微媒介进行自主学习。充分利用微时代优势特征,寻找其与大学生特征的契合点。高校运用"微"平台,创新教育载体和方式,营造良好的社会主义核心价值观培育的"微"环境。  相似文献   

14.
《学理论》2013,(35)
3G时代微博等社会化网络服务对"90后"大学生有深远影响,体现出微博等社会化网络服务对"90后"大学生的思想政治教育功能和作用。发挥微博等社会化网络服务在"90后"大学生个性化思想政治教育功能的途径和方法:以科学的态度进行微博等社会化网络服务教育;以自律的精神进行微博等社会化网络服务教育。  相似文献   

15.
王婧 《学理论》2013,(2):267-269
作为一种新兴网络传播工具,微博以迅雷不及掩耳之势闯入了大学生的日常生活,并且越来越受到大学生的青睐。在探究大学生使用微博中出现的问题、心理动机的基础上,重点分析了微博对大学生思想政治教育的反馈,为思想政治教育的顺利进行提供理论依据。  相似文献   

16.
“微时代”青年思想政治教育工作的困局与机遇   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博、微信等新媒体技术因其高度自主性、开放性、虚匿性以及超时空、复杂化、多元化等特征,深刻而广泛地影响着当代青年的思想观念和行为方式,为思想政治教育工作带来了空前的发展契机和严峻挑战。研究微时代思想政治教育面临的危机与机遇,对于顺应时代新形势,牢牢掌握教育改革创新的主动权,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。  相似文献   

17.
张坤 《学理论》2013,(33):367-368,373
微博,作为一种新的信息平台,集合信息发布即时、信息传递快捷、互动性强等优势,吸引了广大大学生群体,满足当今追求独立、张扬个性的大学生的各种需求。同时,微博渗透着意识形态,深刻影响着大学生的价值观,给大学生思想政治教育带来挑战,如何利用好微博这一新事物来开展高校思想政治教育工作成为了一大课题。结合微博的特点,探讨了如何充分发挥微博对思想政治教育工作的促进作用,进一步拓展和增强大学网络思想政治教育的广度、深度和接受度,大力提升思想政治教育工作的时效性与趣味性。  相似文献   

18.
利用微博加强大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博因其自身的魅力为大学生所青睐,逐渐成为他们学习生活中重要的一部分。微博在大学生中的用户潜力巨大;从载体角度看微博具备了思想政治教育载体有效性的两个基本条件;从实践角度看,目前许多高校已经利用微博开展思想政治教育并取得了良好效果。可知,借助微博进行大学生思想政治教育有其可行性。在微博具体运用过程中,高校应该建设好微博思想政治教育队伍,促进思想政治教育主客体间交流,积极地引导大学生,加强微博网络系统的监督管理。  相似文献   

19.
《学理论》2014,(36)
以景德镇陶瓷学院在读大学生为调查对象,调查当前大学生微博的使用状况。结果显示微博作为一种新兴媒体在大学生群体中广泛盛行,给他们的思想观念和日常行为带来了潜移默化的影响。同时作为高校的思想政治教育工作者在工作中要针对大学生使用微博的特点,加强大学生的媒介素养教育;学会充分发挥微博优势,创建网络思想政治教育的新阵地,引导大学生们树立正确的微博使用观。  相似文献   

20.
何国强  宋亚文 《学理论》2012,(20):268-269
当今世界,信息技术发展日新月异,网络传播方式不断更新。通过网络进行信息交流越来越方便快捷,微博作为新媒体,以其方便快捷,不受时间、空间的限制等特点已被大众尤其是青少年群体广泛接受和应用。在这种形势下,开展大学生思想教育工作的方式方法也应当进行一些新的思考。从微博的特点入手,分析微博的出现对思想政治工作带来的挑战以及在大学生思想政治教育中的作用,可以提高利用微博进行大学生思想政治教育工作的针对性和有效性。  相似文献   

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