试论知识经济时代学报编辑的创新能力及其培养

知识经济时代是一个不断创新和崇尚创新的时代,知识经济的灵魂是创新。高校学报要克服面临的困境,其出路在于创新。质量是学报的生命,而创新是学报生命力的源泉。创新是市场经济条件下学报之间的竞争对学报编辑的挑战,是编辑工作对编辑主体劳动的内在要求。学报编辑创新能力的培养主要包括:树立创新意识,培养创新思维,在学习和实践中提高创新能力。     

学报编辑的创新思维管窥

创新不仅是我们的民族之魂 ,也是学报在市场中求得生存和发展的原动力。创新思维是现代编辑思维的本质特征 ,也是知识经济时代对学报编辑提出的时代课题。学报编辑要适应时代需要 ,办出学报特色 ,必须不断提高自己的创新思维能力。     

知识创新时代高校学报编辑的职业素养

知识创新时代对高校学报编辑提出了新的挑战和更高的职业要求。在新的形势下,高校学报编辑应增强危机感、紧迫感和使命感;苦练内功,发挥创新意识;不断更新和完善知识结构;努力提高学术素养和道德操守,以适应和满足知识创新时代对高校学报编辑的客观要求。     

知识经济时代学报编辑的知识创新

知识经济对人类的思维方式、行为方式、生产和生活方式提出了新的、更高的要求,人的素质和创新能力成为适应知识经济发展的必备条件。知识创新是知识经济的核心和灵魂,知识创新是知识经济时代对学报编辑提出的要求。学报编辑要有创新观念,要不断地提高创新能力,不断地进行知识结构的创新、思想观念的创新、学报特色的创新、编辑手段的创新以及学报发行载体的创新。     

全媒体时代学报编辑工作的视阈

当今社会是信息汇聚的社会,技术变革把我们带入信息爆炸的时代。相继出现了＂互联网＂、＂第五媒体＂、＂3G传播＂、＂全媒体＂等各种媒介形式。在全媒体时代,许多传播媒介纷纷提出＂全媒体战略＂或＂全媒体定位＂。在这样的全媒体语境下,使得学报的编辑工作变得复杂多变。作为一位学报的编辑,应该充分认识全媒体时代的到来,努力调整好自己的角色位置,在全媒体时代中具有前瞻意识和创新意识,这样才能从容应对复杂多变的全媒体时代到来。     

略论高校学报编辑主体性的发挥

高校学报是学术研究成果发表的重要载体,在学报组稿、审稿到排版、印刷等一系列过程中,编辑在其中的作用不容忽视,高校学报面临的困境也需要编辑发挥更大的主体性。高校学报编辑主体性的发挥必须尊重作者原创,尊重编辑工作特点,尊重读者需求。同时,编辑主体性的发挥要注重政治修养,注重创新,注重编辑手段的现代化。     

全面创新：成人高校学报发展的不竭动力

随着社会飞速发展 ,科学技术日新月异 ,知识经济和信息网络化时代的到来 ,特别是高校的体制改革 ,给学报的生存和发展带来机遇和挑战。同时也对学报编辑人员的素质提出了更新更高的要求。为适应新形势的客观需要 ,学报需进行全面创新 ,唯有创新才能超越 ,唯有全面创新 ,成人高校学报才有出路 ,才能在市场竞争中立于不败之地。     

21世纪学报编辑面临的挑战与任务

21世纪是一个富于挑战的世纪。面对新世纪、新的历史发展时期,学报编辑面临着严峻的挑战,同时,也 承担着历史的重任。编辑要努力学习,大胆创新,提高应变能力和综合素质,紧跟时代步伐。     

网络环境下高校学报编辑工作的思考

网络环境下,高校学报存在着管理办法执行不到位、信息观念不强、计算机水平不高等问题,面对机遇与挑战,学报编辑应积极改良,培养创新思维、提高法律素质、熟练网络技术,以创造学报编辑工作的新局面.     

试论文科学报编辑的素质

文科学报编辑作为编辑活动的主体 ,应具备政治素质、知识素质、业务素质、道德素质等方面的综合素质 ,才能胜任学报编辑工作。随着社会生活的不断进步 ,编辑素质的内涵也越来越丰富。学报编辑人员应确立终身教育的观念和加强自觉学习的意识 ,在编缉实践中不断学习和创新 ,提高自身的编辑素质。     

以科学发展观为指导 探索学报发展新途径

党的十八大确立了"科学发展观"的重要指导地位。作为高校学报编辑,要深入学习十八大精神,落实科学发展观,牢固树立以人为本的观念。要用历史唯物主义的观点,紧密联系学报工作的实际,抓住学报工作的本质,把握其发展规律、创新发展理念、转变发展方式、提高质量和效益,探索学报的创新路径,推动学报的科学发展。     

知识经济时代公安学报编辑意识

公安学报作为传播知识的媒介之一,在知识经济时代应利用外部良好的发展环境和机遇,求得发展壮大。本文讨论了公安学报编辑人员应具备的相应的意识和素质。创新意识要求编辑善于捕捉新选题、新观点,探索刊物表现形式;服务意识指编辑要满足读者求知、求真、求用的阅读需要;精品意识要求编辑用心策划,讲究质量,推出精品文章,造就精品栏目;品牌意识要求编辑办刊要追求个性特色;现代信息意识要求编辑善于利用网络资源,查找信息,加强与作者、读者的联系;法律意识要求编辑保证学报的出版发行依法进行。     

现代高校学报编辑应具备的意识和能力

编辑人才是高校学报的第一资产,为了促进高校学报的不断发展,现代高校学报编辑应不断提高自身的素质。现代高校学报编辑应具备政治意识、创新意识、读者意识、精品意识、策划意识、专家意识、主体意识、合作意识等与时俱进的意识;现代高校学报编辑应具有学习能力、把关能力、编辑加工能力、公关能力和拒腐能力等多元化的能力。     

网络时代社科学报青年编辑素养浅议

网络时代,各种思想文化交流、交锋、碰撞更加频繁,期刊的出版、发行也正处在转型当中,对社科学报的生存与发展提出了更高的要求.青年编辑是编辑部的新鲜血液,是编辑队伍的未来,应结合社科学报工作实际及自身特点,注重培养政治素养、职业素养、专业素养、学习素养、创新素养和网络素养,不断完善自我,以适应时代发展的需要,努力使自己成为一名优秀的学报编辑,为社科学报的发展和繁荣作贡献.     

媒体融合背景下社会主义学院学报传播方式存在的问题及对策

媒体融合对社院学报传播方式的推动作用集中体现在优化编辑流程、革新交流模式和拓展宣传渠道等方面。当前,社院学报传播方式在媒体融合中还存在着互联网思维不到位、内容质量上不去、平台建设不适应、新媒体技能不娴熟、工作机制跟不上等问题。媒体融合背景下推动社院学报传播方式创新要正思维、做内容、建平台、善学习、强管理,要通过正确看待媒体融合与传播方式创新之间的关系、突出统战特质打造名栏、借力互联网技术整合创新工作平台、及时掌握新媒体环境下编辑技能、在实践摸索中完善工作机制等举措,稳步推进学报传播方式与新媒体融合创新发展。     

学报编辑应成为研究型人才

学报的学术性特点决定了学报编辑必须走科研化的道路,成为研究型编辑人才,这是提高学报编辑工作质量的前提条件;是学报编辑由传统型向现代型转变的必然要求;是沟通作者、编者和读者的客观需要;是提高学报编辑社会地位、实现自身价值的有效途径;是以研助编,以研促编,取得好的编辑效果的重要渠道。     

论编辑素养与社会主义学院学报品质提升

编辑素养是决定学报品质的重要因素.社会主义学院学报编辑应具备扎实的政治素养、学术素养和编校素养.社会主义学院学报编辑要在工作实践中不断提高编辑素养,以自身编辑素养的和谐促进学报品质的提升.     

社会主义学院学报编辑工作实务规范化初探

《社会主义学院工作条例》(以下简称《条例》)明确指出了要推进社会主义学院工作科学化制度化规范化。社会主义学院学报的编辑工作也是社会主义学院的重要工作之一,如何推进社会主义学院学报编辑工作实务的规范化,是目前很多社会主义学院学报亟待解决的问题。笔者站在一名学报编辑人员的立场上,分别从政治角度和学术角度出发,针对社会主义学院学报在编辑工作实务方面需加强规范之处进行具体分析,希望能为切实推进社会主义学院学报编辑工作实务规范化作出自己的贡献。     

知识经济时代学报编辑知识增长点探析

知识经济时代要求学报编辑必须寻求新的知识增长点。实现知识增长的途径为:以专业知识为依托,构建新的知识体系;夯实基础,站在学科的前沿;明确本业定位,不断开拓进取。知识增长的核心为知识创新,强烈的创新意识、敏锐的创新思维、全面的创新能力是实现知识创新的要素。     

创建学习型学报组织的思考

学习型组织管理理论应用范围非常之广泛,也可引用于学报编辑出版活动之中。学报组织是一个特殊的编辑出版组织,创建学习型学报组织必将为实现学报编辑的主体意识、为学报编辑追求自我价值、实现学报社会价值的“双赢”结果以及健全完美的学报编辑人格自由,营造让编辑快乐工作的环境,对提升学报社会影响力、竞争力等提供一种全新的理念。未来学报作为期刊参与市场的竞争必然是学报编辑学习力和创新力的竞争。