新加坡中小学的公民道德教育及借鉴

2001年9月21日，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出学校是进行系统公民道德教育的重要阵地。在公民道德教育方面，新加坡积累了丰富的经验。新加坡自建国以来非常重视公民道德教育，通过不断改进和完善学校德育内容、途径与方法，新加坡的道德教育在弘扬民族精神，提高公     

新加坡道德教育的方法与途径探究

新加坡自建国以来就非常重视公民道德教育,通过不断改进和完善学校德育内容、途径与方法,新加坡的道德教育在弘扬民族精神、提高公民道德素质和抵御西方不良文化思想侵入等方面发挥了重要作用。研究新加坡公民道德教育的方法与途径,对加强和改进我国学校的德育工作具有重要的借鉴意义。一、新加坡公民道德教育的方法新加坡学校公民道德教育是根据学生的心理发展特征来总体设计的,采取循序渐进、由表及里的方法,同时还注重培养学生的道德认知和激发行为的道德动机,以达到训练学生道德能力的目的。由于新加坡是一个多元种族、多元文化、多元宗…     

新加坡学校的公民道德教育

新加坡是个多元种族、多元语言文化和多元宗教的东方小国，是个政通人和的花园城。在１９９４至１９９６年连续三年的全球竞争排行榜上，在“全民素质”一项上高居榜首，令世界很多国家仰慕不已。据有关专家分析，新加坡成功的原因很多，其中，不断追求优异的普通教育的改革与发展在新加坡国民素质的提高、国力的上升中发挥了重大作用。这里，笔者将重点介绍作为新加坡三大基础教育（能力教育、双语教育和公民道德教育）之一的公民道德教育。　　一、公民道德教育的地位受到高度重视　　在新加坡，学校公民道德教育的开展是由政府来制定统一…     

新加坡学校公民道德教育的特点

新加坡1965年建国后,“如凤凰从灰烬中再生一样”迅速崛起于东南亚,成为亚洲四小龙之一。伴随着物质文明建设方面创造的奇迹,新加坡的精神文明建设也取得了令人瞩目的成就。这与其学校持续有效地实施公民道德教育密不可分。在新加坡,公民道德教育被列为“五育”之首,受到政府与社会的高度关注。各级各类学校作为国家进行公民道德教育的主载体,更是承担着重要的德育职能。建国以来,新加坡各级各类学校的公民道德教育历经探索期、调整期、发展期、成熟期四个发展阶段,形成一个颇具本土特色、卓有成效的教育模式。其卓有成效之处体现在一代又一代“新加坡人”的塑造中。     

新加坡国家认同感教育及其启示

国民对国家的认同感是多民族国家屹立于世界的重要基础。多民族、多文化、多宗教的新加坡，通过不断更新公民道德教育内容；加强历史与国情教育；双语教育；社会服务计划等途径，全方位、多角度培育青少年的国家认同感，卓有成效，富有教益，从中可得出一些对培育我国青少年国家认同感的有益启示。     

论《孝经》对公民道德教育的价值

《孝经》中的德育思想能够在四个方面启示公民道德教育：从个人层面来看,个人品德为公民道德教育奠定了基础;在社会层面上,公民道德教育的重中之重是社会公德;体现在国家层面上的对国家认同的培养则成为公民道德教育的主要目标;在实践层面上,公民道德教育的关键内容则是强调了道德实践重要性。公民道德教育要批判继承《孝经》德育思想,并结合时代特点进行完善和发展。     

新内容激活老版面

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，对在新的历史条件下如何加强公民道德建设提出了一系列具体意见。实践使我认识到，通过我们《信阳广播电视报》的原有法制版面开展公民道德教育，不仅是我们报社的一项分内工作，而且可开拓的报道面也很宽，潜力很大，做好这项工作大有可为。中央《公民道德建设实施纲要》颁发后，笔者主动联系《纲要》的教育内容，结合本报实际，有意识地把报道内容向公民道德建设方面倾斜，灵活运用正反两方面的典型，认真策划，精心编排，生动形象地开展公…     

扎实开展 群众性道德实践活动

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，以“三个代表”重要思想为指导，适应社会主义市场经济发展新要求，是贯彻“以德治国”方略，面向新世纪加强公民道德建设的行动纲领。近年来，我市坚持理论与实际相结合，教育和实践相结合，积极开展群众性道德实践活动，较好体现了公民道德建设以人为本、重在落实的要求。     

湖南省长沙市加强公民道德建设的实践与思考

湖南省长沙市在推进现代化进程中，牢固树立与时俱进，以人为本，协调发展的观念，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极发挥文化、教育和经济对公民道德建设的作用，公民道德水平有了较大的提升，为加快发展提供了强大的精神动力。     

探索公德教育的新思路

2001年，党中央印发的《公民道德建设实施纲要》，在全国范围内产生了很大影响。《纲要》集中了全党的智慧，反映了人民群众的心愿，更是贯彻落实党中央把依法治国同以德治国相结合重要思想的重大举措。《纲要》作为纲领性文件，在全国各地得以贯彻落实。回顾巨野县二年来开展的轰轰烈烈的公民道德建设教育活动，笔者深感中央决策的英明，亦为巨野的公德教育实践而振奋和深思。     

新加坡的思想政治教育及对我们的启示

中国近邻新加坡，在较短时期内迅速崛起，成为一个经济发达的国家，而且政局稳定、秩序良好，其思想政治教育起重要作用。尽管中新两国国情不同、制度不同，但在许多方面具有相同的文化根基，都面临着经济全球化条件下东西方文化的融合和冲击。研究和借鉴新加坡成功的思想政治教育经验，对于提高我国思想政治教育实效性具有积极的促进作用。     

公民道德教育的新任务

一、新世纪公民道德教育面临的挑战 新世纪，世界各国仍将致力于克服道德危机的斗争，我国公民道德教育也面临着许多挑战。 首先，世界经济政治格局的深刻变化，增强了公民道德教育的艰巨性。经济全球化与政治格局多极化，必然导致不同意识形态的思想文化相互激荡。 其次，知识经济的到来，高科技的飞速发展，对公民道德教育提出了新的要求。当代科学技术的迅猛发展，为生产力和社会的发展开辟了新的广阔前景，在极大地增加社会物质财富、扩展人类生活空间、改变人们生活质量的同时，也容易产生崇尚物质力量、轻视精神力量，追逐物质创造、…     

新加坡德育特色及对我们的启示

中国和新加坡作为东方国家,具有很多相似的方面,新加坡之所以在较短的时间内迅速崛起,成为一个经济发达的国家,而且政治稳定、社会秩序良好,思想道德教育起了重要作用。这篇文章主要是分析新加坡德育特色,这对于提高我国思想政治教育实效性具有积极的作用。     

社区：道德建设的突破口

随着物质生活水平的提高，精神文明被提到议事日程上来，而精神文明中道德建设尤为重要。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出了我国公民道德建设的重要性，在肯定改革开放以来精神文明建设取得的成就的同时，也指出我国公司道德建设方面仍然存在着不少问题。因此，加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。在当前形势下，如何加强公民道德建设呢?本文以为，道德建设最根本的是要找一个切入点、一个突破口，即社区。     

公民道德常抓不懈天山南北开文明花——新疆维吾尔自治区把每年三月定为“公民道德建设月”

近两年来，新疆积极探索贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效途径，自治区党委决定，从2002年开始，每年三月定为“公民道德建设月”，在全区各族干部群众中深入进行公民道德教育，全面推进《纲要》贯彻落实。2004年3月是新疆第三个“公民道德建设月”。为进一步贯彻落实好《纲要》和《中央精神文明建设指导委员会关于贯彻党的十六大精神进一步加强公民道德建设的意见》，自治区党委宣传部、自治区文明办对第三个“公民道德建设月”活动进行了详细部署。     

强化道德建设 提高妇女素质

加强公民道德建设，是发展社会主义先进文化的重要内容，是提高全民族素质的一项基础性工程。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方式方法。为了更好地贯彻落实《纲要》，加强公民道德建设，提高公民道德境界，升华公民道德情操，本刊特邀请有关方面的负责同志撰写了一组笔谈文章，现刊发如下。     

把握“五爱”基本要求 提升青少年道德素养

加强公民道德建设，是发展社会主义先进文化的重要内容，是提高全民族素质的一项基础性工程。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方式方法。为了更好地贯彻落实《纲要》，加强公民道德建设，提高公民道德境界，升华公民道德情操，本刊特邀请有关方面的负责同志撰写了一组笔谈文章，现刊发如下。     

公民道德建设的核心是为人民服务

加强公民道德建设，是发展社会主义先进文化的重要内容，是提高全民族素质的一项基础性工程。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方式方法。为了更好地贯彻落实《纲要》，加强公民道德建设，提高公民道德境界，升华公民道德情操，本刊特邀请有关方面的负责同志撰写了一组笔谈文章，现刊发如下。     

道德法治化：我国社会转型期公民道德建设的特殊途径

社会进步必须以人类精神文明作为强有力的支撑，而精神文明建设更须以公民道德素质不断提高作为基石和底蕴。改革开放以来，我们党始终把加强思想道德教育作为精神文明建设的一项重要内容，在大力发展生产力，建立市场经济体系的进程中，从未放松过思想道德领域的建设。然而，客观地说，其效果远没有达到预期的目的。公民道德领域出现了种种紊乱和“滑坡”现象已是不争的事实，公民道德素质离市场经济的发展要求相距较远。何以事倍功半？值得认真反思。笔者认为：对公民道德建设的困难性认识不够，仅仅靠宣传教育，完全凭借公民的道德自觉，…     

探索公民道德教育新机制引领百万市民道德新生活

如何让市民过上有道德的生活，是构建和谐社会、推动经济社会事业又好又快发展的重要前提和根本保障。而在现实生活中，有的人对道德的内涵知之甚少，出现了一些迷茫、缺失现象；有的人知其然而不知其所以然，对道德的坚守不自觉、不主动、不持久；还有的人沉湎于个人主义、享乐主义、利己主义而不能自拔，出现了反叛、排他甚至背离。针对这些现象，泰兴市积极探索公民道德教育新机制，通过组织开展行之有效的教育实践活动，强化公民道德教育。