党校函授毕业论文写作浅谈

毕业论文是高等院校学生完成学业的标志，历来颇受重视。毕业论文如果不合格，学生是不能毕业的。同样，党校函授高等教育也非常重视毕业论文的写作，把毕业论文列为授予学员毕业证书的重要审查项目。中央党校函授学院《教学暂行规则》明文规定：“函授学员必须学完全部课程，经考试考查成绩全部及格，毕业论文、答辩及格者，由函授学院颁发大专或本科毕业证书。”因此，指导学员写好毕业论文，是党校高等函授教育的重要组成部分，无论是学员、指导老师还是办学工作者，都必须认真对待，不能掉以轻心。写好毕业论文，所涉及到的因素是很多的…     

浅谈影响毕业论文质量的原因及对策

<正>毕业论文的写作过程,就是大学毕业生在教师的指导下,运用所学专业知识去分析、研究和解决实际问题的一个学习过程。撰写毕业论文是对大学生四年学习成果的综合检验,是高等教育整体教学环节中一个不可或缺的关键环节。但是,从近几年的情况看,很多大学生的毕业论文质量不高,且抄袭现象严重,已经引起了高校教学管理机构的普遍关注。在本文中,笔者将对目前一些高校毕业生论文质量不高的问题进行分析,找出症结所在;并结合我校提高毕业论文质量的实践经验,提出几点改革意见和建议,供大家参考。 一、大学毕业生论文质量不高的原因分析 造成大学生毕业论文质量不高的原因,可以说是相当复杂的,既与学生的主观努力程度相关,也与学校     

提高毕业论文质量严把"三关"

函授学员撰写毕业论文,是对所学知识的综合运用,是理论联系实际,并促进知识向能力转化的关键环节。毕业论文的质量,是学员学习水平的一种标志,更是函授教学质量的一种反映。切实提高毕业论文质量,就要严把以下“三关”: 一、严把毕业论文“指导关” 毕业论文指导是提高论文质量的第一关,只有把好了     

对加强本科生毕业论文管理工作的几点思考

大学毕业论文作为一个重要的实践教学环节，是对本科阶段所学知识的总结和测评，它综合反映了学生的总体素质。因此，如何提高毕业论文质量，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，是高等学校教育、教学面临的重要问题之一。近些年来，由于毕业分配提前，再加上社会上的负面影响以及学校管理松懈等多方面原因，造成高校毕业论文质量普遍下降。为了保证教育、教学目标的实现，加强素质教育，教育部和北京市教委高度重视本科毕业论文工作，采取了很多督促措施。在此，笔者针对当前本科生毕业论文工作的实际，结合加强毕业论文的管理经验，就…     

浅谈函授学员毕业论文写作方法

每提到写毕业论文，函授学员都感到无从下手，笔者根据多年指导学员写作论文的实践，总结了以下几点经验，供学员参考。     

毕业论文的写作及答辩是推进高校素质教育的有效途径

成人高校如何推进素质教育，南充分院在教学实践中进行了认真的尝试与探索，坚持把学员的毕业论文写作与答辩作为函授教学中的一项重要教学内容来认真组织与实施，切实提高学生素质，给我们带来了许多有益的启示。     

精心组织提高水平─—浅论毕业论文的评阅和答辩

精心组织提高水平─—浅论毕业论文的评阅和答辩毕国明毕业论文的撰写和答辩是确保高等教育质量的重要手段和途径，也是学员取得毕业资格的必备条件。如何搞好毕业论文的评阅和答辩，既是学员普遍关注的一个热点，也是摆在各级教育主管部门和答辩教师面前的一个急待解决的...     

毕业论文写作中存在问题的探讨

自从党校开办高等函授教育十几年来，学员毕业论文的写作水平一年较一年提高，这是有目共睹的事实。然而，毕业论文写作中也存在着不少问题，某些问题甚至是严重的。认真研究和处理所存在的问题，对提高毕业论文写作水平具有重大的现实意义。一、毕业论文写作中存在的问势据观察，毕业论文写作中所存在问题的种种表现如下：］、写作动机和目的不端正。毕业论文要求学员将所学过的专业理论知识去分析和研究某一理论问题或实际问题，以论文的形式加以解决。学员通过写作能力的训练，达到将知识转化为能力之目的·即用理论去联系实际的目的。有…     

提高党校函授教学质量的途径

教学质量是多因素、多环节构成的动态系统，因而提高教学质量的途径是多种多样的。根据目前函授教学的状况，本文提出提高教学质量的三个途径。一、提高面授质量在影响教学质量的诸多因素中，面授教学处于极其重要的地位，发挥着不可替代的作用。通过面授，学员可以系统地...     

浅谈如何提高函授学员面授到课率问题

面授是党校函授教育中的一个主要教学环节 ,是传授知识、指导自学、教书育人的重要过程 ,是教师和教师指导下的学员以掌握一定的知识体系 ,进而形成能力、提高自身素质为目的的相互作用的活动。因而 ,函授学员面授到课率的高低 ,必然直接影响到党校函授教育的教学质量。近年来 ,我们铁路局函授学区学员面授到课率的偏低 ,一直是困扰我们函授教学管理人员的一个难题。本文试图就如何提高函授学员面授到课率问题谈点粗浅的看法。一、努力提高教学质量 ,以增强面授课对学员的吸引力按中央党校函授学院的要求 ,凡是考试课和考查课都要安排一定的…     

强化自学环节 确保教学质量

强化自学环节确保教学质量孙晓林一、进行自学为主的教育，提高对自学的认识函授是有指导的自学，强化自学环节的管理是确保教学质量的关键。因而坚持经常性思想教育，提高学员对自学的认识是保证学员自学的积极性，搞好自学的前提，是进行自学管理的基本原则。函授学员是...     

公安院校开设剑道课的必要性

公安院校应把剑道项目作为学员的必修科目，纳入警体教学，当做培养合格预备警官的重要手段和途径之一，以适应打击犯罪和维护社会安全的需要。剑道不仅能让学员掌握打击犯罪的技能，还能使学员在学习剑道过程中身心健康、积极，养成良好的言行规范，形成终生体育观，对培养学员的完善人格很有帮助。     

教师如何在学生毕业论文的指导中发挥作用

公安高校学生毕业论文的写作无疑是公安高校教学中一个不可忽略的教学环节。是实现培养目标的最后Ｌ个带有综合性和总结性的教学环节，是学生在教师的指导下进行的一次科学研究的具体实践。毕业论文能检验学生四年历尽艰辛对所学理论知识的综合应用能力、正确表达能力和创新能力。它的实践性和综合性是其它教学环节所替代不了的。各高校对毕业论文工作都相当重视，不仅给予具体的时间、一定的经费，同时加强领导，把论文的好坏作为分配工作的重要依据。学生毕业论文写作过程中，指导教师的主要任务是帮助确定论文题目、指定参考文献、指导制…     

谈党校函授教育之班主任工作

在党校函授教育的发展过程中,班主任工作发挥了重要作用。班主任是函授教学中全面负责学员思想、学习等工作的直接管理者,是联系党校教师与学员的桥梁与纽带,班主任工作的好坏,直接关系着是否能保证函授教学秩序,提高函授教学质量,实现函授教育培养目标。经过二十多年不断的实践、探索和总结,班主任工作形成了独具特色的工作理论和工作体系。     

学贵得法——同函授学员谈学习方法

学习是一门科学，怎样科学地学习?这是每一位函授学员必须明确的问题。这里，我针对函授教学几个学习环节的特点，从理论与实践的结合上谈谈学习方法问题，供学员同志们参考。     

远程教育毕业论文指导方法研究——基于上海电大毕业论文指导的实践

毕业论文是电大远程教育教学部分的重中之重，也是相对薄弱的环节。基于网络的论文指导方式在普通高校逐渐增多，电大远程教育更应当加快完善毕业论文网络指导系统。本文对电大毕业论文指导过程中存在的一些问题作了探索，提出了自己的以网络指导平台为基础并以提高学生综合能力为目标的指导模式。     

函授学员学习需求心理探微

中央党校函授学员作为一个独特的学习群体，其学习心理有什么特点，有什么规律可循，这是我们从事教学改革的基础研究之一。在学习心理研究中，需求心理居于核心位置，只有全面掌握了学员在学习过程中的心理需求，并不断通过相应的教学手法及手段满足其需求，才能形成学习过程的正向反馈，从而最终提高教学效果。本文结合笔者的一些教学实践，就函授学员在学习过程中常见的几种需求心理及其教学中的运用谈几点粗浅的认识。     

浅谈函授毕业论文的选题

对于每一位毕业的学员来讲，撰写毕业论文都是必不可少的。俗话说；“万事开头难”，而毕业论文的开头就是选题。在此，简要地谈谈毕业论文的选题。所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。     

确保教学质量提高函授到课率

近几年，党校函授教育事业蓬勃发展，每年中函和省函录取学员近万名，在读专科、本科、研究生函授学员数万名，这对提高我省干部队伍的整体素质，贯彻实践“三个代表”起到了积极的推动作用。然而，随着教学规模的扩大，社会的发展，我们的函授教育工作也出现了一些新问题，目前最为突出的问题是到课率偏低，特别是基层党校，少数班级到课率才达50%。这个问题若不加以重视解决，必将严重影响党校函授教学任务的圆满完成，阻碍党校函授教育事业的进一步发展。过去，我们普遍认为影响函授到课率的主要因素是工学矛盾。但根据近两年来我对党校…     

改革教材教法课的教学方法

中共中央(1985)18号文件指出:“要改变注入式的教学方法,尽量实行启发式的教学方法。要善于引导学生通过自己的学习和思考来提高认识,寻求问题的答案。”研究和指导中学思想政治课教学的教材教法课程更要废除注入式的教学方法,实行启发式的教学方法。在教学中,我改变了老师讲、学员听的方式,采用师生结合,共同研讨的方式,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用,较好地完成了教学任务。我的具体做法是: 1.组织学员认真自学,写好读书笔记。自学是函授教学的一个主要环节。为了指导学员自学,开始面授时,我就向他们公布了本课程的教学计划。同时,还编印一期《函授教学》,提示每一章的要求和内容,补充一些参考资料。学员在《函授教学》的指导下,认真自学,写出读书笔记。