社会转型条件下大学生的行为分析与激励动力构建

一 大学生学习行为过程的区分 从动态的观点来看,大学生的学习是在"成才性需要"驱使下的较长而复杂的行为过程,它可以划分为：学习行为方向的选择与确定,学习行为的进行与调节,学习行为目的的实现与评价三个阶段。 1. 大学生学习行为方向的选择与确定。 大学生行为方向的选择与确定是指大学生根据自己的成才性需要与大学培养目标的比较,对就读学校、专业的选择。虽然,大学培养目标与大学生成才性需要在方向上总体同向。但是,在具体的学习行为即学校与专业的选择与确定方面,它们存在着一定的偏离。学生一方面要对学校培养目标与个人…     

公安院校教学要强调创新

公安院校应创新教学体制,包括创新教学模式,调整教学内容,改变专业设置模式,拓宽专业培养口径,强化素质和能力教育等;应创新教学方式,包括加强研讨式和启发式教学,运用现代化教学手段引导学生学习创新,开展各种实践教学,培养学生学习的灵活性等;还应优化教师队伍,提高教师的创新能力.     

教师行为的道德思考——基于亚里士多德对善、幸福与德行的论述

教育的终极目标是引领学生构建幸福生活。所谓有福者必有德,因此德行是幸福的必要条件。为了构建学生的幸福人生,教师在教学过程中要致力于学生德行的养成。与说教式、灌输式的道德教育相比,作为道德行为者(moral agent)的教师之行为举止(teacher’s manner)更能有效地培养并影响学生的道德德行。教师行为举止所揭示的教师的道德品质对学生具有直接的道德影响,是学生获得德行的主要途径。借助亚里士多德对善、幸福与德行的观点,教师在教学活动中"应然"所展现的行为举止包括温和、勇敢、正义、友爱等。     

影响大学毕业生求职与就业的重要因素分析

本文通过问卷测验方式,综合分析了不同类型(性别、专业、生源地等)高校毕业生找工作的情况,测查了职业搜寻清晰度、求职行为等因素对大学生求职的影响,并将就业困难和就业顺利的学生进行了对比分析.     

地方本科院校学生学习行为和学习投入的问题与对策——基于H省五所地方本科院校的实证分析

学生学习行为和学习投入,是影响人才培养质量和学生发展质量的重要因素。当前地方本科院校学生在学习行为和学习投入方面存在的问题,突出表现在学习动机功利性较重,学习积极性较低,学习行为和学习投入存在偏差,自主学习习惯养成不够,对教师教学方法的改革和学校学习条件的改善期望较高。鉴于此,学生应端正学习动机、合理安排学习与生活,教师应改进教学方式、激发学生学习积极性和主动性,学校应加强教学建设和教学管理、切实践行为学生发展服务的办学理念。     

公安院校“体改生”学习倦怠调查

采用连榕等编制的学习倦怠量表,对某公安部属院校229名“体改生”进行调查。结果表明：“体改生”学习倦怠处于中等偏低的水平;不同性别“体改生”学习倦怠的差异不显著;不同籍贯“体改生”学习倦怠的差异不显著;原本科不同专业“体改生”学习倦怠差异不显著,现不同专业公“体改生”的学习倦怠差异不显著,但刑侦类专业的学生在行为不当上的得分上显著低于刑技类专业的学生;学业自我评价良好的学生在情绪低落、行为不当、成就感低和总倦怠上得分显著低于学业自我评价一般和较差的学生：在情绪低落和行为不当维度上,理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型入学动机学生的得分;在成就感低和总倦怠上．理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型和就业型入学动机学生的得分。     

在公安院校教学中贯穿元认知能力的培养

元认知这一概念是由美国发展心理学家弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1976年提出的[1]。近三十年来,国内外学者对这一领域进行了大量的研究,发现元认知水平的高低在很大程度上决定了学生的学习效果。同时元认知具有以下五大功能:1.它是智力的核心成分,能促进智力发展;2.能提高认知效率,快速有效地达到既定目标;3.能增强学习能力;4.能弥补认知能力的不足;5.有助于主体性的发展。[2]一、对元认知及其与公安院校学生学习关系的理论认识(一)元认知涵义及结构元认知是指对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。元认知包括元认知…     

“第十一届全国青年歌手电视大奖赛”台湾赛区初赛报名须知

1. 参赛对象:台湾同胞 2. 年龄限定:16 周岁(1988 年6 月30 日以前出生)至35 周岁(含35 岁,1969 年6 月30 日以后出生) 3. 报名截止时间:2004 年4 月10 日(非职业组) 2004 年5 月20 日(职业组) 4. 初赛时间:2004 年4 月18 日—19 日(非职业组) 2004 年6 月22 日—23 日(职业组) 注:职业歌手包括:专业文艺团队的声乐教员和演员、专业艺术院校(大、中专)的声乐教师和学生、音像制作单位和出版机构的签约歌手及其他声乐专业人员。上述范围外的歌手为非职业组。 5. 参赛地点:河南省鹤壁市人民会堂 6. 比赛内容:美声、…     

公安院校教学要强调创新

公安院校应创新教学体制 ,包括创新教学模式 ,调整教学内容 ,改变专业设置模式 ,拓宽专业培养口径 ,强化素质和能力教育等 ;应创新教学方式 ,包括加强研讨式和启发式教学 ,运用现代化教学手段引导学生学习创新 ,开展各种实践教学 ,培养学生学习的灵活性等 ;还应优化教师队伍 ,提高教师的创新能力。     

“第十一届全国青年歌手电视大奖赛”台湾赛区初赛报名须知

1. 参赛对象:台湾同胞 2. 年龄限定:16 周岁(1988 年6 月30 日以前出生)至35 周岁(含35 岁,1969 年6 月30 日以后出生) 3. 报名截止时间:2004 年4 月10 日(非职业组) 2004 年5 月20 日(职业组) 4. 初赛时间:2004 年4 月18 日—19 日(非职业组) 2004 年6 月22 日—23 日(职业组) 注:职业歌手包括:专业文艺团队的声乐教员和演员、专业艺术院校(大、中专)的声乐教师和学生、音像制作单位和出版机构的签约歌手及其他声乐专业人员。上述范围外的歌手为非职业组。 5. 参赛地点:河南省鹤壁市人民会堂 6. 比赛内容…