论公安院校建立节能减排后勤保障工作机制

节能减排是一个系统工程,这两个方面是相辅相成的.在公安院校后勤管理工作中,节能工作是重点,同时也必须把减排工作落到实处.为了提高能源利用效率,保护和改善环境,公安院校应当建立节能减排后勤保障工作机制.     

学校节能减排教育长效机制探析——基于可持续发展战略的视角

可持续发展战略是构建社会主义和谐社会的基础性战略,是应时代的发展、人类的进步而提出的现实性实施战略,而节能减排是可持续发展的具体措施。在学校管理和教育的具体实施过程中从以下三个方面推进可持续性教育的实施,贯彻节能减排策略:第一,加深理论学习,强化责任意识;第二,渗透学科教学,深化思想意识;第三,细化学校管理,贯穿行动之中。以可持续性教育为指导、深入落实节能减排,把节能减排不断的贯彻于教育的始终,是我们每一个教育者的历史责任和时代使命。     

东北老工业基地节能减排工作的现状及对策——以哈尔滨建设生态城市为例

经过改革开放30年经济的快速发展,节能减排、建设生态城市的重要性越来越被认同,它是经济可持续有效发展、人民生活水平提高的重要保证.就东北重要城市--哈尔滨而言,要实现城市节能减排、建设生态城市的目标,必须进一步调整经济结构、完善节能减排政策法规和技术创新并强化宏观管理与调控作用.     

节能减排立法的国际经验及其借鉴

西方发达国家早期的工业革命,因过度追求经济增长而对生态环境安全和能源安全造成了极大威胁,加强节能减排立法、促进经济发展方式转变,遂成为其早期经济发展政策的核心内容之一。西方发达国家长期的节能减排立法实践,给我们提供了有益的经验借鉴。我国在推进经济社会可持续发展进程中,应加强节能减排法律体系化建设,强化以经济刺激为基础的法律制度的构建和运用,注重节能减排法律制度的可操作性。     

试论节能减排政府问责机制法律化

政府一直是节能减排的主要推动力量，节能减排指标是强化政府责任的指标，强化政府节能减排责任，问责制不可或缺。问责制法律化主要是对问责主体、问责客体、问责程序、问责理由进行法律化。     

如何看待经济发展方式转型升级

从"十一五"开始,我国采取了一系列措施推动经济转型升级,其中力度最大的一项工作就是推进节能减排.除了节能减排,新一届政府更加注重食品药品安全,着力推动安全发展,在处理公共突发事件的同时助推经济转型升级. 当前,我国经济增速放缓的压力较大,经济发展方式转型的整体方向应该是以扩大内需为目标,实现绿色发展、创新发展、安全发展和包容发展.     

沈阳经济区新城、新市镇建设中的节能减排问题分析

辽宁省作为老工业基地,产业结构特点决定了节能减排的任务异常艰巨。新城、新市镇建设是推进沈阳经济区快速发展的重要举措,但也会对节能减排工作带来新的挑战。本文分析了沈阳经济区新城、新市镇建设中的节能减排问题,并提出了相应的政策建议。     

节能减排强化政府生态责任

党的十七大报告中,明确提出加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;十一届全国人大一次会议上的政府报告中,温总理提到“十一五”规划纲要要把节能和减排作为约束性目标。如何实现节能减排？这就要求在进行工业化、现代化发展过程中,建立节能减排的道德约束机制、监测体系、法规以及绿色经济管理制度等,落实政府节能减排工作责任制。通过强化政府生态责任,加强各种有效措施,促进人与白然、社会的和谐发展。     

节能减排与公众参与的互动研究

文章首先对节能减排的内涵进行了界定,详细分析了公众参与的内涵及其理论基础,并就我国节能减排工作中公众参与存在的问题进行了重点论述,针对这些问题提出节能减排与公众参与互动机制的完善。     

以市场化政策促进节能减排

如何利用市场机制促进节能减排,文章介绍了欧美国家的实践和做法,并提出一些适合我国实际的建议。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

保证期间与保证合同的诉讼时效

本文通过对保证期间与保证合同的诉讼时效等的分析与论证 ,对我国现有的担保制度中存在的一些问题进行探讨 ,希望能对完善制度起到一些作用。     

论党风建设制度化

党风建设制度化,是党风建设的必然趋势和必要条件。只有制度化,才能保证党风建设沿着规范有序的轨道进行。制度化关键在“化”,即在制度化条件下,制度是最高权威,一般来说它不因任何领导人的改变而改变,也不因任何领导人看法和注意力的改变而改变。党风建设制度化应在建立健全党风建设的规范体系、制度程序、制度机制等方面努力,并且要与加强思想教育有机结合起来。     

教育权可诉性的理论透视

我国几起学生状告学校的行政诉讼案一度成为传媒的热点 ,也向法学界提出了新的问题 :学生不服学校处分能否提起行政诉讼 ?校方处分学生的行政行为能否成为诉讼标的 ?本文作者就此问题提出了自己见解。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。