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刘红梅 《党的生活(青海)》2012,(7):10-10
“在新的起点上加快建设新青海,让各族人民过上更加幸福美好的新生活”,这是省十二次党代会提出的发展目标。当一个省把“幸福美好”作为未来发展方向时,带给全省人民的是一种内心的激荡,一种难以言表的感动,一种油然而生的力量,还有对“幸福美好”的凝思畅想。建设富裕文明和谐新青海,这是时代的要求、人民的期望和使命的重托,涵盖了经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面,既是为实现全面小康目标打下决定性基础的必然要求,也是我们必须长期为之奋斗的不懈追求。 相似文献
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“让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”。这是温家宝总理在十一届全国人大三次会议上的庄严承诺。“让人民生活得更有尊严”首次写进政府工作报告,充分体现了党和政府执政为民的执政理念,更是党和政府坚持以人为本的内;在要求。让人民生活得更有尊严是党和政府对人的价值和幸福的肯定,表现出党和政府践行以人为本的决心和自信心。但是要让人民过上有尊严的生活,践行以人为本,我们首先必须弄清几个问题:让什么人享有尊严的生活?享有什么样的尊严生活?怎样才能享有尊严的生活? 相似文献
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劳有所得、病有所医、老有所养……是实现中国梦的‘‘幸福梦”。近年来,钟祥市人社局紧扣民生主线,实施大就业、大社保、大维权、大服务工程,创新落实各项惠民政策,让全市百万群众生活有甜头、有追求、有尊严,幸福指数逐年攀升。 相似文献
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温之兰 《党的生活(河南)》2013,(7):53-53
在教育事业快速发展的今天,对学校而言,应该着重实施以培育人的幸福情感为目的的教育,其目标是培养人体验幸福、创造幸福、给予幸福的能力,让人获得进步、获得幸福。在幸福教育实践中,要从四个环节入手。 相似文献
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积极心理学是在20世纪末的美国最早出现的,它是当代心理学一股重要力量.积极心理学对个体的心理活动中积极情绪的培养研究,积极的关注个人情感体验,通过这样的方式来引导学生以此来激发每个人自身所固有的某些实际或潜在的积极品质和积极力量,最终可以让每个人都能达到幸福的彼岸. 相似文献
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人民群众是城市的主人,创建文明城市,不仅仅是外在环境的美观整洁,更应是一个社会和谐、人民幸福的城市。创建全国文明城市既是一座城市为推动经济社会发展确立的一个奋斗目标.也是党委政府为人民群众谋求福祉、提升幸福指数的价值追求。只有动员人民群众广泛参与,文明城市建设才能有根有魂;只有让创建成果普惠人民群众, 相似文献
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马永青 《党的生活(青海)》2009,(8):50-50
偶尔在一本杂志上看到一篇关于《2005年中国城市及生活幸福度调查的报告》,其中对生活幸福度的调查显示,关系最大的因素乃是是否拥有自己的房产和是否有一份稳定的工作。这篇报告让我想起了一次次搬家的经历。感触颇深。 相似文献