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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《求索》是湖南省的 学术性刊物,这是它最根 本的特点。在坚持这一特 点的前提下,要处理好两 个关系:一是理论与实际的关系。学术刊物也必须贯彻理论与实际相结合的方针,促进社会科学工作者研究两个文明建设中的重大理论问题和实际问题。同时不能就事论事,还要在‘研究’二字上下功夫,要通过对现象的研究,找出带规律性的东西来,起到指导实践的作用。《求索》在理论联系实际方面是做得比较好的,不过有些地方还得加强,比如现在发表的文章中,在哲学方面,研究思想史的较多,研究现实的较  相似文献   

2.
郭毅 《中州统战》2002,(7):14-14
预防和正确处理民族纠纷是基层干部,特别是基层统战干部的必修课。在处理民族纠纷时,应注意做好以下几点: 一、就事论事,不搞“攀附”。在少数民族杂居地区,诸如宅基纠纷、耕地边界纠纷、家禽饲养纠纷等涉及个人利益、可能引发民族群众间的冲突的事件极易发生。在处理此类问题时,应就事论事,不要往民族问题上生拉硬拽、缠绕攀附。只要不是违法犯罪案件,当事双方均应协商解决。这样既可避免一般问题向民族问题“升格”,又可使问题得到较快解决。 二、选准工作人员。民族纠纷一旦发生,首先要稳定双方的情绪,特别是要稳定少数民族一方群众的情绪。要依托民族宗教部门,选准能够深入少数民族群众中做工作的人选,让他们在吃透情况、摸清症结的基础上,有的放矢地做工作。  相似文献   

3.
自我剖析是“三讲”教育的重要一环,必须作为“重头戏”抓紧抓好。自我剖析不能就事论事,要站在党性的高度进行深入剖析。首先要严于自我解剖。严于自我解剖是做人的可贵品质,也是搞好党性分析的基础和关键。每个同志都要把党性分析作为提高自身政治素质、加强党性修养...  相似文献   

4.
(接上期)二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。理解题意:1、字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。答题步骤:1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这…  相似文献   

5.
一段时间以来,潜规则问题引起社会各界的关注。人们厌恶潜规则、声讨潜规则,却又躲不开潜规则,因而迫切要求破除潜规则。然而,在提供解决方案的过程中,人们习惯于就事论事,  相似文献   

6.
关于遏制国有企业无形资产流失的对策,经济学界不少学者从各自不同的角度提出了许多具体措施。但是,笔者认为,研究遏制国有企业无形资产流失的对策,不能停留在具体的就事论事上,哪里出了问题就在哪里采取措施。这样,虽然可以暂时起到遏制国有企业无形资产流失的作用,但是,最终却难以解决造成国有企业无形资产流失的“源”的问题。要有效地遏制国有企业无形资产的流失,必须在国有企业无形资产流失的深层原因上采取对策。笔者根据这一思路,探讨遏制国有企业无形资产流失的主要对策。一、更新观念,提高对保护国有企业无形资产重要性…  相似文献   

7.
1理与例的关系。举例时要做到就事论理、寓理于事,而不能就事论事、空泛说理,亦不能理例无关、事理脱节,更不能例与理违、事理矛盾。为此,教师要认真研究理,精心选择例,让理来统帅例,让例来说明理,以实现理与例的有机结合。  2趣与格的关系。有趣的事例往往能够起到活跃课堂气氛、激发学生兴趣的理想效果,教师选择事例时要力求选择具有浓厚趣味性的事例。但是在讲求趣味浓的同时,也要注意一个格调问题,切不可用低级趣味的、庸俗的东西图学生一时的笑声,否则最终只会破坏自己的形象,贻误他人子弟。   3正与反的关系。…  相似文献   

8.
侦查价值是侦查理论与实务界讨论较多的问题,由于诉讼价值与侦查本身价值观的不同而引发了许多争论。但目前的侦查价值研究不仅尚未形成体系,也未跳出就事论事的形而上学思维模式。因此,有必要在刑事司法领域之下探讨侦查价值问题,提出刑事司法领域中侦查的具体价值,讨论实现这些价值的具体方法,以达到使其发挥最大功能的目的。  相似文献   

9.
基层宣传思想工作只有深入基层,贴近实际,贴近生活,贴近群众,才会有吸引力、感召力。一、从内容上要处理好四种关系一是要处理好理教和情教的关系。把讲大道理与解决具体问题相结合。光讲大道理是空洞的、乏力的,容易造成反感心理;就事论事,不讲道理,受教育者未识大体,不明大局,也不能达到教育的目  相似文献   

10.
通货膨胀是改革与发展的大敌。在由传统计划经济向市场经济体制转轨时期,抑制通货膨胀始终是一项重要任务。笔者认为,当前要有效地抑制通货膨胀,不能就事论事,必须正确认识转轨时期通货膨胀的新特点,进一步突破对通货膨胀的理论误区。一、认识转轨时期通货膨胀的新特点目前我国体制转轨时期的通货膨胀,与西方国家比较,有共性之处,即同样表现为一种货币现象,因货币超经济发行引发的物价上涨。但是,导致我国货币过量发行的主要是体制,如用成本推进型、需求拉动型、结构型通货膨胀,都不足以反映我国目前通货膨胀的实质与新特点。为…  相似文献   

11.
时红娟 《人大建设》2002,(11):32-33
在接受人大检查评议中,各级公安机关通过对队伍建设和工作中存在问题的反思,深刻地认识到:集中性的教育整顿、就事论事式的抓法只能管一时,头痛医头、脚痛医脚的抓法只能管一事。加强队伍建设和公安工作,必须在长远的、根本性的制度建设上下功夫。在整改中,各级公安机关注重从执法中存在问题的源头人手,围绕案件查问题,围绕问题找原因,围绕原因追责任,围绕责任抓处理,  相似文献   

12.
彭怀忠 《当代广西》2013,(19):31-31
在党的群众路线教育实践活动中,国有企业领导干部深入基层,听到了大量的意见和建议,要办的事情很多。有些单位只就事论事,不分析整改,这种“只包扎止血,不消炎排毒”的做法,达不到“聚焦四风”的要求,其结果必然是事情办了一些,“四风”依然存在,治标不治本。因此,面对大量的群众意见和建议,首先要做的是“望闻问切”,从思想、文化、制度层面深入解剖,从具体事情中找到“四风”以及其存在的土壤和根源,采取有效措施加以综合治理,在立足于治本的前提下,统筹解决群众提出的问题。  相似文献   

13.
公安理论研究属于社会科学范畴,是公安工作的重要组成部分,是公安事业发展进步的先导。加强和改进公安理论研究工作,要充分认识公安理论研究工作的重要性,解决好“为什么”的问题;要正确把握公安理论研究的主攻方向,解决好“做什么”的问题;要不断提升公安理论研究的层次和水平,解决好“怎么做”的问题;要努力造就一支高素质的公安理论研究人才队伍,解决好“由谁做”的问题。  相似文献   

14.
我国著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。”政治教师要成为善问的“智者”,必须讲究提问的技巧。(一)曲问。所谓“曲问”,是指运用“迂回战术”,变换提问的角度,让思路拐个弯儿,从问题的侧翼寻找思维的切入口。在讲“价值规律”的基本内容时,为了使学生对商品的等价交换”原则有切身体验,我没有从正面直接就事论事,而是转弯抹角这样发问:“同学们,当你买好了商品即将离去时,老板还要你多付两角钱的成交费,你付不付?”这一问,把大家问住了,不知道老师为什么要问这样一个有悻常理…  相似文献   

15.
科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展理论的继承和发展,是发展的世界观和方法论,它不仅对于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设有重要指导意义,对党的建设也有重大的指导意义。它赋予了我们党的先进性建设新的时代内涵和历史任务,要求我们党作为执政党,要按照科学发展观的要求,搞好执政。我们的思想政治工作不仅要搞好科学发展观的学习宣传,而且要搞好贯彻落实,要在工作中充分体现科学发展观的要求。一、思想政治工作要充分体现以人为本的要求思想政治工作是做人的工作。离开了人,就事论事,往往很难解决人的思想问…  相似文献   

16.
在工商银行静安支行职工的眼里,胡霄骅是一位优质的“笑面虎”行长:平日里对每一位职工他都面带微笑,平易近人:可若有人在工作中违规违纪,他就“不顾情面”,就事论事,“虎威”十足。  相似文献   

17.
中国共产党人的创先争优,不仅对我们党、国家和民族具有重大意义,而且对世界也有重要意义。也许有同志会说:怎么扯得这么远呢。有这个必要吗?完全有必要。什么叫全局眼光、世界眼光?什么叫不就事论事?什么叫尊重广大党员干部和人民群众的实践,怎样看待大家奋力拼搏、辛辛苦苦取得的成绩?这些问题,值得我们深思。换句话说,如何从更宽广的...  相似文献   

18.
一、干部作风中存在的主要问题 一是不注重理论学习,缺乏创新意识。一些干部忽视理论素质的提高,整天忙于事务,把理论学习当成应付差事。学习不联系思想和工作实际,学而不深,学而不思,学而不行。面对提速调图带来的新情况、新任务,不去积极压对,把握大局、把握政策的能力较低,造成工作就事论事多,理性思考少,按部就班多,开拓创新少。 二是工作要求不高,缺乏进取精神。有的干部缺乏事业心、责任感,安于现状,没有拼搏进取精神,缺少勤、严、  相似文献   

19.
重庆市高考文科状元何川洋,终因民族身份造假而落得无书可读的境地。规则所在,惩罚在所难免。一个造假者接受了应得的惩罚,如此而已。但是舆论显然并不满足于就事论事,而是充斥更多情感,既有泛滥的同情,也有泛滥的怨恨。  相似文献   

20.
要循循善诚启发觉悟,注重治本,不要就事论事。要坚持灌输,细水长流,潜移砍化,不搞立竿见影。要热情相方,以诚相见,以情感人;不以教育者自居。要和风细雨,平等相待,以理服人,不搞我压你服。要因人而异,有的放矢,时疚下药,不搞千篇一律。要表扬为主,榜样引路,典论推动;不要动机训人。丢预测动机,及时教育,防很杜渐,不使问题成堆。要形式多样,生动形象,寓教于乐,不摘空洞说教。要关心疾苦,合理要求,尽力帮助,不能冷澳无情。丢注意修养,言传身教,作出表率;不能言行不一。思想工作疏导歌@梅~~  相似文献   

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