新时期高校的人才培养和师资队伍建设

新世纪 ,高等教育面临着新的机遇和挑战。全面推进素质教育、提高教师的综合素质已成为时代的课题。就工科院校来说 ,应依据自身的办学基础、办学条件和办学特色设置柔性的专业 ,在专业教育的同时 ,加强人文教育和思想教育。在提高教师的综合素质、建设师资队伍方面 ,要努力为师资队伍的发展创造良好的教学科研环境 ,不仅建立有效的竞争机制 ,还要给予政策支持 ,逐步构建一支以专业素质为核心 ,人文素质和科学素质为辅助的师资队伍     

人文素养对艺术类大学生发展的意义

在艺术类院校中加强学生的人文素质教育意义十分重大,注重专业课中渗透人文精神,从而提高艺术类大学生的综合素质,是培养21世纪全面发展人才的重要方法和目的。     

加强公安院校师资队伍建设刍议

公安院校的师资队伍所面临的问题是知识老化和理论脱离实际。公安师资队伍建设是公安院校最基本的教学建设 ,没有高素质的师资队伍 ,公安部门“向教育要素质 ,向素质要警力”的口号就是一句空话。加强公安院校师资队伍建设应确立以下原则 :一、教师参加教学科研机会平等原则 ;二、公安机关与公安院校合二为一原则 ;三、知识更新原则。     

上海青年职业技能培训的现状和思考

在青年中广泛开展职业技能培训,是提高青年劳动力素质、促进青年就业的重要环节,也是促进青年可持续发展,提升我国综合竞争力的重要举措。近年来,上海市职业技能培训工作顺利推进,为促进青年就业、改善和提升青年就业素质发挥了应有的作用,但也存在着青年参与热情、培训质量不够高,师资队伍难以适应要求,培训管理工作合力尚未形成等不足。今后,要从进一步完善管理机制建设、加强师资队伍建设、加强时青年的教育等方面入手,推进职业技能培训工作。     

高校人事管理浅析

新世纪对高校人事管理提出了新的挑战.笔者认为在提高人事管理工作者自身素质、加强师资队伍建设、提倡创新思维、注重激励机制等方面采取切实措施并加强制度保障,是搞好新世纪高校人事管理工作的重要对策.     

公安院校人文素质教育刍议

人文素质教育是一种全面发展的教育,公安院校实施人文素质教育是公安教育的基本目标,是提高公安队伍整体素质的迫切需要,是公安教育改革的需要。素质教育是一种全面发展的教育,其基本内容包括思想品德素质、精神文化素质、专业素质、心理素质、身体素质等方面。公安院校加强人文素质教育要立足传统,改革原有课程设置,拓宽口径。同时,以人为本,加强师资队伍建设。     

浅谈新世纪成人高校师资队伍建设

新世纪知识经济时代的到来,对成人高校师资队伍素质提出了更高的要求.新世纪成人高校教师要具有较强的政治素质和较高的责任感;要具有丰富的专业知识;要具有强烈的创新意识;要有较强的教学科研能力.为了达到这种要求,就要高定位高起点调整师资结构;有计划地组织教师进修提高;加强课堂教学和科研工作指导;建立健全竞争机制;合理拉开收入差距;并加强师德教育.而要做到这一些,就要从新的高度认识师资队伍建设,为师资队伍建设加大投入,并切实加强对师资队伍建设的领导.     

普通高校外语专业学生人文素质培养探析

我国高校的学生培养过程中普遍面临着人文教育缺失的窘况,现阶段外语专业教学在学科定位、课程设置、师资队伍、社会环境、评价体系等方面存在的诸多问题。有鉴于此,提出提高外语专业学生人文素质的对策是:厘清学科特征,明确学科定位;改革教学体制,完善课程设置;加强师资队伍建设,转变学生价值观念。     

关于高职院校青年教师发展问题的研究与思考

在高等职业教育的队伍中,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是高职教育师资的主力军,青年教师的发展关系到高职院校在未来几年的发展前景。如何提高青年教师职业素质与能力是高职院校师加强师资队伍建设的重要问题之一。针对高职院校青年教师存在的问题,应提高自身职业素质和实践能力,才有利于高职院校内部人才储备,有利于高职院校保持充足发展活力。     

加强大学文化建设的现实意义

加强大学文化建设,是大学加快发展的必由之路,有利于培育富有个性的优秀的大学精神,有助于保证大学改革发展战略的顺利贯彻执行,有助于教师素质的提高和一流师资队伍的形成,有利于高校特色的形成和良好形象的树立。     

在互动中提高民办高校图书馆馆员的业务素质

提高图书馆馆员的业务素质一个可行有效的途径是:让图书馆在发挥为教学服务,与服务对象的互动中,提高自身业务素质。充分的互动,可以对馆员提高业务素质,形成很具体的压力和动力,从而提高自觉性;互动的具体过程为提高业务素质提出了更高的要求;互动中为提高业务素质提出了专业性和实用性很强的具体课题,因而,互动是提高业务素质的事半功倍的方法。     

公安院校《警察职业道德》模块化教学探析

公安院校的警察职业道德课程是一门非常重要的学科。为了不断提高警察职业道德的教学实效，需要对传统的满堂灌式的教学方式进行变革。从2010年开始，我们积极探索，教学方式逐渐转化为模块化教学。实践证明，模块化教学不仅拓宽了课堂教学的广度和深度，而且有助于提高学生学习的积极性和主动性，提高了警察职业道德教学的时效，提升了学生践行警察职业道德的能力。     

大学生职业素养培养研究——以行为导向教学法在思想政治课中的应用为例

良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。加强学生职业素养培养是大学生职业发展的需要。高校思想政治课内容丰富、涵盖范围广，对于学生职业素养的培养具有至关重要的作用。面对当前思想政治课教学中出现的问题，创造性的引入行为导向教学法对推动学生职业道德、职业意识、创新能力和实践能力的发展具有重要意义。     

治安案件案卷中容易出现的问题及对策

目前，治安案件案卷中存在许多问题，主要源于民警责任心不强，心理上还没有接受新颁布的《治安管理处罚法》，现有教育培训方式存在明显缺陷等。为此，应强化培训以提高办案民警的业务素质．强化执法监督考核机制以实现案卷管理规范化，开发问题纠正软件系统以实现治安案件案卷管理信息化，从而全面提升办案民警的业务素质。     

浅谈“小组课”教学形式的有效把握——以音乐院校为背景

“小组课”是对专业课“一对一”授课方式的一种辅助性教学，是对学生进行以演唱为主，将理论与实践相结合融为一体的主修专业课。目的是为提高学生的专业素质，解决专业教学中共性问题，及个别授课课堂教学中不能解决或不易解决的有关问题，通过对学生进行综合训练与理论学习，挖掘学生艺术潜能，开发学生表演才华，培养具备高度综合艺术特点的民族声乐人才。     

职教教师执教能力探析

我国职业教育在经济和社会发展的推动下，得 到了长足的发展。在职业教育高速发展的时期，提高 职业教育的教育质量是保持职业教育可持续发展的 根本保证。在提高职业教育教育质量的过程中，提高 职业教育的教学质量则是核心环节。在这环节中，提 高教师的执教能力无疑是提高教     

新时期经侦人员专业素质构成、现状及提高途径

经侦人员专业素质是其所有素质中最重要的一个方面 ,它由经济知识、经济法律法规知识、侦查知识与技能等组成。当前经侦人员的专业素质普遍有所欠缺。提高专业素质的途径主要有按需求学、互帮互学、业务交流、岗位业务培训、院校进修和挂职锻炼等。     

关于提高基层法官素质的思考

基层法官素质的高低,不仅关系到法院的威信,也关系到法律的尊严,更关系到全国民众对法律的信赖。因此,提高法官的思想政治素质、职业道德素质和职业技能素质至关重要。     

公安侦查类专业建设与人才培养调研报告

通过对山西省部分地区基层公安机关民警的职业素质现状和现实公安工作对民警的职业素质需求的实地调研，认真分析，认为目前刑事侦查类专业人才培养方案需要调整。改进教学方法，提高侦查类专业学生的专业能力；特别建议，以培养实践所需公安专业人才为导向，大幅度缩减公共、基础课程。     

论我国法律职业共同体的构建——从改善法官和律师关系的角度出发

法律共同体是由法官、检察官、律师以及法学学者等法律人组成的法律职业群体。在该群体中,由于执业角度不同,在共同体内部依然产生分歧,该分歧的外化形式之一在当下可体现在法官与律师之间因受各种因素影响导致关系恶化和紧张,为了缓和这种恶化的紧张关系,应借鉴域外法官与律师职业互动的方式,通过发挥职业协会等自治组织的作用、增强律师与法官职业的流动性等方式来改善法官和律师的关系,构建法律职业的共同体。