俄罗斯在南亚的地缘政治战略

印度和南亚次大陆对俄罗斯究竟意味着什么?印度和南亚次大陆在俄罗斯的地缘政治战略中到底处于一种什么样的地位?这些问题似乎不是很确定的,而是变化的,因为俄罗斯总体的对外战略实际上至今还处于形成过程之中.这些问题比较复杂,本文仅提……     

广州初中生心目中的少先队

有人认为中学可以取消少先队,因为少先队活动不受中学生的欢迎。也有不少少先队辅导员和少年科学研究学者认为中学不能取消少先队组织。到底少先队活动在中学生心目中占据什么位置,笔者在广州部分中学生中抽取样本92个人,都是初中一年级的队员。其中男队员29人,占13.5％,女队员63人占68.5％,他们参加所在学校少先队活动的密度为:     

一个外交官眼中的印度

一位印度问题专家说:"对印度的任何评价都是正确的,相反的观点可能也是正确的。这个国家太复杂了。"2002年7月至2004年12门,我作为中国驻印度孟买总领事,在印度工作了825天。印度给我的主要感觉之一是难以理解甚至不可思议。从某种意义上说,我在印度工作的过程,就是感受、思考和破解印度之谜的过程。     

二审撤诉的处理之道——从“吴梅案”切入

关于法律实务中二审撤回起诉的适法性问题,学者们持有不同的观点,且都有支持其观点的理论依据和法条背景。尽管这作为一个学术问题要达成共识有一定的难度,但这作为一个法律实务问题,有统一的处理方式却显得很有必要,因为在面对同一法律实务问题时,不同的处理方式会使法律实务者陷入不利的处境。对二审能否撤回起诉进行评析,须在我国现行法的框架下以整个法律体系为切入点,以求得实务中共识的可能。     

塑造中学生价值观的因素

中学生的人生值价观主要受其性格、家庭、朋辈和学校的影响.香港基督教服务处在1986年～1987年在一间中学进行有关学生逃学问题的调查,对一千多位学生的性格、家庭关系、朋辈影响和学校生活进行全面的探讨.本文试图用该调查有     

青春期教育势在必行

近年来,上海市在少数中学对青少年学生进行了青春期教育的试验。去年在有关部门支持下,又在全市一百所学校进行了推广实验。一、从我国中学生性心理特点看青春期教育之需要进入青春期后,学生们开始意识到两性差别,并随之产生了一些特殊的心理体验。 1.迫切需要性的科学知识与生理卫生指导。随着自身性器官发生的变化,中学生对性知识产生了强烈的好奇和疑惑,积极探索人身上为什么会出现性生理现象。女孩子的初潮、男孩子的遗精都给中学生     

中学生冲动性购买倾向研究——对北京、郑州1156名中学生的调查分析

本研究依据2007年对北京、郑州两城市1156名中学生所做的问卷调查资料,利用频数和频率分析、独立样本T检验、单因素方差分析和虚拟变量多元回归分析等多种统计分析方法,对中学生冲动性购买倾向的现状及其影响因素做了量化研究.研究发现: (1)中学生冲动性购买倾向处于中等偏低水平;(2)中学生的个人因素、家庭背景、学校因素和媒体因素等,对于中学生的冲动性购买倾向,均具有显著性影响.     

《科学人生观》第八课 全面地看问题

一、目的要求 1.在理论上,使学生对什么是全面观点应有一个了解。具体地要求学生能初步掌握普遍联系的观点、对立统一观点、“具体问题具体分析”的观点,从而能运用它,去分析人生有关问题。 2.在思想认识上,使学生能正确对待人生道路上的矛盾。特别是在对待顺境和逆境这个问题上,应有一个正确的认识,从而在日常生活中处理好个人与环境的关系。 3.在方法上,使学生懂得怎样分析现实生活中的矛盾,从而学会运用“两点论”看问题。二、教材分析这课书,修改后有三个框题,即什么是全面的观点、正确对待人生道路上的矛盾,怎样坚持“两点论”。第一框题,告诉学生全面的观点,它包括的内容是多方面的,对中学生来讲应该掌握以下三个观点,即普遍联系的观点、对立统一观     

印度农业产业政策体系与效果评价——兼谈对我国农业发展的启示

鉴于农业在印度经济和社会发展过程中的重要性,印度独立后,其历届政府出台了一系列的支持农业发展的产业政策体系,包括推进土地制度改革、农产品价格政策、农业科技和推广政策、支持水利工程建设和支持农业发展的金融政策等,农业产业政策的制定和实施有效地促进了印度农业发展,农业内部的结构不断优化,贫困人口有所下降,为整个印度经济的平稳和健康发展提供了重要基础。但是,农业产业政策设施和促进农业发展过程中还依然存在着不少困难,这也是推进农业改革的重要动力。另外,鉴于印度的农业发展和中国农业发展的一些相似性,印度农业发展中所积累的经验及其教训也为中国农业的健康发展提供了重要的启示和借鉴。     

中学生生命道德教育浅论

21世纪以来,物质文明高度发展,生命价值得到突显.科技文明一方面造福于人类,而另一方面也给人类生命带来前所未有的威胁.现实生活中人们对生命缺乏应有的珍重,特别是中学生们对的生命表现出极大的漠视.这与学校道德教育中生命的空场有着很大的关系.因而学校道德教育必须重回到生命之中,加强中学生的生命道德教育.     

中学生“出走”心理浅析

当前，不少学校都发生过中学生离家离校出走的现象。这从一个侧面暴露了家庭教育，尤其是学校教育中所存在的问题，不能不引起我们的重视和深思。多数中学生出走，一般都是不辞而别，去向不明，其中有的长期不归，生死未卜。这不仅给学校和家庭造成巨大的压力，给社会带来不良影响和不安定因素，而且直接影响到青少年身心健康发展。因此，我们应当对当前中学生出走的心理做认真分析，以便“对症下药”。一般来说，中学生出走心理的萌生，既有其主观因素，又有其客观因素，但学校教育和家庭教育不当则是其中的主要因素。由于学校教育和家庭教…     

穗、港、澳青少年压力释放及形式的比较研究

本研究报告是对穗、港、澳青少年压力释放及形式的实证研究.调查发现,在面对压力时,三地青少年普遍倾向于采取情绪调适的释放方式,社会支持和合理化是穗、港、澳三地青少年都较少选择的压力释放策略.大学生群体比中学生群体更多使用问题解决的释放方式.     

浅谈培养学生的辩证思维能力

在高中政治课教学中,学生常常会联系我国当前经济形势,提出一些问题。由于中学生年龄小,社会阅历浅,辩证思维能力较差,他们往往会对某些问题产生偏见,甚而出现误解。对此,教者既不能回避矛盾,也不能压抑学生的思维,而应当引导学生用全面的观点、系统的观点、发展的观点去看问题。这样,既能帮助学生加深对教材的理解,正确认识形势,又有助于学生辩证思维能力的培养和提高。     

中学生偶像崇拜现状调查

对南京市四所学校726名中学生的调查表明,85.8%的中学生有崇拜的偶像。“歌星影星”、体育明星”、“身边人物”、“政治人物”和“文学家”是中学生偶像崇拜的主要类型。中学生偶像崇拜的类型分布有着显著的性别、年级和校际差异。男女中学生均主要以男性为崇拜的偶像。     

中学生社团活动对培养创新型人才素质作用的影响研究——基于对青岛市部分学校的调查

学生社团活动在促进学生健康兴趣、提高能力、强化团队精神、培养创新素养等方面具有积极意义。本研究以青岛市部分学校为例,对学生社团活动对培养创新型人才素质的作用影响展开实证研究。调查显示,中学生社团活动与创新型人才素质培养间具有正相关关系。教育主管部门、学校领导、社团负责人及中学生自身应重视学生社团的发展,给予积极支持,以促进中学生社团的制度化、规范化发展。     

从青少年拒绝网恋谈起

笔者主持的课题组在广州中学生论坛网上做了一份关于青少年的现实和网络道德观比较的随机调查,在回答:支持不支持中学生谈恋爱?”问题时,52.2%的人选择”支持”。调查显示,青少年具有早恋观。(附调查结果分布表1)但是同样的调查却发现:大多数青少年对网恋抱不信任态度,拒绝网恋。在回答“:你相信网恋有结果吗?”83.2%的人选择“完全不相信”。有的人在回复帖中发表见解说:当人们发现虚拟同现实的落差的时候,就不存在情感了。(附调查结果分布表2)这两个调查结果说明,社会关系网调查结果分布表1问题:支持不支持中学生谈恋爱?调查结果分布表2问…     

谁是"世界公民"?——香港中学生对世界议题的认知、态度和行为调查

为了解全港中学生对世界议题的认知、态度及行动,并探讨如何把青少年培育成为"世界公民",香港中华基督教青年会进行了"谁是世界公民"的调查.调查结果显示受访中学生普遍不留意国际新闻,关心世界的氛围淡薄;对世界性问题知识多、行动少;对改善世界性议题的参与局限于环保,缺乏关注并支持世界和平及尊重多元种族文化.     

东亚中学生的公民素养与公民参与——基于IEA国际公民素养调查的结果分析

进入新世纪以来,公民,尤其是青年公民参与公共生活的意愿日趋降低引起了公众和教育界的普遍担忧。那么,东亚青少年是如何理解公民参与的?东亚中学生公民参与的现状如何?学校是否为培养积极公民提供了充分的条件?我们通过分析IEA国际公民素养研究项目的调查结果可以发现,东亚中学生在公民参与方面整体表现良好,但存在显著的国别差异。学校应该在决策管理、课堂讨论以及学校与社区协作等方面为提升中学生的公民参与水平创造更为充分的条件。     

青少年荣辱观教育现状与对策——吴江市《成长支点》读书活动问卷调查情况分析

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后,我市迅速形成了学习和树立“社会主义荣辱观”的热潮。为掌握当前未成年人思想道德教育方面的新特点,2006年11月,我市在编写和组织中学生阅读《成长支点——社会主义荣辱观中学生读本》一书的基础上,市文明办对全市中学生开展抽样调查,调查结果显示,我市中学生的荣辱观在总体上是健康向上的,积极养成文明行为,公德意识、国家意识较强,较好地继承与弘扬了中华民族的传统美德。一、中学生荣辱观教育主要途径和成效的调查与分析1.媒体宣传、学校和社区教育是中学生道德教育的主要渠道。调查显示,中学生对“八荣八耻”的知晓率为100%,其中,通过新闻媒体、课堂、社区了解荣辱观等重大宣传教育活动的分别占65%、33%和15%。2.对社会主义荣辱观的具体内容知晓度较高。中学生对“八荣八耻”内容的了解程度,选择“知道内容”、“了解得很清楚”和“会背诵内容”的分别占44%、8%和28%,选择“不是很了解”的占21%。结果显示,认知度在“知道”以上水平的约占79%,而且能完整表述的同学占了近1/3。3.对树立正确荣辱观的认同度高。在对“你认为‘八荣八耻’教育对你的思想道德建设有用吗”这一问题的回答中...     

旗帜鲜明反对日本进入安理会

联合国秘书长安南于3月21日向第59届联大正式提交报告,报告的最后一部分是关于联合国改革的最敏感话题——安理会扩容问题。安南表示,他支持印度、巴西、德国和日本加入安理会。而在数天前,美国国务卿赖斯表示“美国毫不犹豫明确”支持日本成为联合国安理会常任理事国。一时间支持日本加入的声音异常高涨,就连中国国内一些观点也倾向于支持日本加入联合国常任理事国。但我认为中国及亚洲各国应旗帜鲜明地反对日本成为安理会常任理事国。"首先,日本成为安理会常任理事国存在道德障碍。安理会现有的五个常任理事国是反法西斯战争的战胜国,拥有…