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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
赵化刚 《党课》2014,(5):24-31
教学对象:党员及入党积极分子:教学目的:通过教学,使学员明确严守党的政治纪律的重要意义,从而增强自觉性,维护党的团结和统一;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

2.
刘大秀  刘源 《党课》2010,(7):10-16
教学对象:基层党员干部和党务工作者; 教学目的:通过教学,使学员深刻认识到深化干部人事制度改革的重要意义,并自觉按照《规划纲要》的要求,坚持改革创新,为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献力量; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

3.
高成林 《党课》2012,(19):24-31
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员认识到加强党史学习的重要意义并树立科学态度,从而提高马列主义水平,坚定共产主义信念;教学提示:教学前需认真学习、掌握中共党史,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

4.
李抒望 《党课》2012,(19):10-17
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员能够运用马克思主义的立场、观点、方法,深入把握科学发展观的主旨和内涵,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;教学提示:教学前认真学习胡锦涛总书记“7·23”重要讲话精神,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

5.
张荣臣  谢英芬 《党课》2012,(1):10-18
教学对象:基层党员干部和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解当前推进社会主义核心价值体系建设的极端重要性,树立正确的价值取向和行为准则,自觉成为引领社会风尚的旗帜; 教学提示:教学过程中可结合当前一些诚信缺失的问题进行分析,也可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

6.
《党课》2012,(17):24-31
教学对象:普通党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对入党誓词的内涵有深刻的理解,对如何信守入党誓词、怎样践行入党誓词有正确的认识,并在实际行动中模范遵守和践行;教学提示:教学过程中可结合教学参考之内容进行讲解;教学时间:1.5小时。  相似文献   

7.
黄明哲 《党课》2012,(1):24-31
教学对象:基层党员及领导干部;教学目的:通过教学,使学员对良知有一个正确的了解,并认识到自身坚守良知的重大意义,寻找差距,有效掌握坚守良知的方法和途径;教学提示:教学过程中可引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

8.
张书林 《党课》2012,(3):23-31
教学对象:预备党员、入党积极分子及从事发展党员工作的党务工作者;教学目标:通过教学,使学员对中国共产党入党条件的历史演进有初步的了解,从而端正入党动机,严格要求自己,树立共产党员的良好形象;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

9.
陶银生 《党课》2012,(15):24-30
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员明确共产党员树立良好形象的重要意义,从而自觉提高修养,加强自身建设,努力践行“讲党性、重品行、作表率”的基本要求;教学提示:教学前认真学习保持共产党员先进性等读本,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

10.
黄梦其 《党课》2012,(3):38-44
教学对象:县乡党员干部和农村社会管理部门的工作人员;教学目的:通过教学,使学员进一步明确在加强和创新社会管理中,县乡干部所肩负的责任、使命以及需要增强的十种意识;教学提示:教学前要深入调查研究,了解县乡干部的现状,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

11.
王保彦 《党课》2007,(10):24-32
教学对象:党员和入党积极分子; 教学重点:通过教学,帮助学员认识到加强党性修养的重要性与必要性,了解党性修养的原则、内容和途径,提高党员党性修养的自觉性,在科学发展、和谐发展的实践中发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

12.
王国华 《党课》2012,(11):24-31
教学对象:基层党员以及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员明确新形势下增强危机意识和忧患意识的重要性和必要性,时刻保持自省自觉,以良好的精神状态投身党的伟大事业; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

13.
袁文良 《党课》2014,(9):24-31
教学对象:党员特别是基层干部; 教学目的:通过教学,使学员深刻领会焦裕禄精神的时代内涵,从而自觉以焦裕禄为榜样,立足本职岗位,创造一流业绩; 教学提示:教学前可组织观看电影《焦裕禄》,教学过程中可播放有关视频资料,也可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

14.
张莙 《党课》2007,(4):22-27
教学对象:基层党员、入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解共产学员为什么要树立坚定的政治立场,以及如何树立马克思主义的政治立场; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

15.
贺军 《党课》2007,(4):10-15
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用,增强以制度建设保证党内和谐的自觉性; 教学提示:教学过程中可适当引入教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

16.
周多刚 《党课》2012,(21):25-32
教学对象:党务干部、普通党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员充分认识到充分发挥党员主体作用,对于保持和发展党的先进性与纯洁性,全面推进党的建设新的伟大工程的重大意义,从而自觉提高修养、带头认真工作,充分发挥共产党员应有的先锋模范作用;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

17.
谢志贤 《党课》2006,(2):18-25
教学对象:农村基层党员; 教学目的:明确党员先进性的内涵,弄清楚如何保持党员先进性; 教学方法:运用理论联系实际的方法,结合本地农村党员的思想实际,适当加入一些教学参考之内容,以增强教学效果; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

18.
姚桓 《党课》2012,(21):10-17
教学对象:党员特别是党员领导干部; 教学目的:通过教学,使学员正确认识中国共产党过去、现在和将来的成功之道、发展之道,从而坚定信念,紧密团结在党中央的周围,全面推进党的建设科学化进程; 教学提示:教学过程中可结合党史进行讲解,也可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

19.
王霞 《党课》2013,(23):24-31
教学对象:共产党员特别是党员干部; 教学目的:通过教学,使学员明确提高增强党员意识对于共产党员的重要意义以及新形势下如何有效提高党员意识,真正发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

20.
黄中平 《党课》2007,(3):10-16
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,让学员全面了解和掌握社会主义核心价值体系在构建和谐社会中的重要作用,从而为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量和思想保证; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时  相似文献   

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