论媒介素养教育的必要性

在信息时代 ,大众媒介成为人们生活的重要组成部分 ,它一方面促进了社会政治、经济和文化的发展 ,同时在媒介的使用过程也出现了许多问题 ,引发了许多负面影响 ,导致受众在信息面前“迷航”。本文通过对媒介的负面效应、媒介管理使用上的不足以及受众媒介素养现状等方面的分析 ,指出加强媒介素养教育的必要性 ,以充分发挥大众媒介的积极作用 ,促进大众传媒业和整个社会的健康发展     

新媒体内容建设的着力点

当前,新媒体已经成为最具影响力的媒介形式,受开放性的网络环境、多元参与主体等因素影响,新媒体舆论环境较为复杂。我们应掌握新媒体内容建设的根本原则,针对不同的受众群体,实现对网络舆论的有效引导,营造健康积极的网络舆论空间。     

新媒介环境变迁视域下社会治理的路径创新

社会秩序和社会控制依赖于社会信息的传播范式及其过程,必须深刻认识网络新兴媒体对社会结构带来的深刻变动,根据社会发展的新阶段、新特征,加强和创新政府社会管理。当前社会管理中不断涌现出一些新问题和新矛盾,一方面是由于新兴媒介环境形成了新的社会信息传播范式和信息沟通模式,突破了传统社会中事件信息传播相对闭塞、影响范围有限的封闭环境,直接引发了政府社会治理环境的变迁。另一方面,从政府媒介治理的视角上分析,政府在新媒体环境下的执政经验还不足,对新媒体环境下舆论信息的调控和引导还不适应,执政能力有待创新和提高。因此,必须进行新媒体环境下的政府管理创新。新媒体环境下政府管理创新的适应路径要把握好新媒体的三个要素,相应地从三个方面来推进和加强政府社会治理工作,满足和适应新时期社会和谐治理的需要。     

新媒体对台湾政党动员模式的影响

正随着互联网的发展,依托网络这一媒介与平台发生的传播和交流与日俱增,对人们政治生活产生了至关重要的影响,形成了独具一格的网络政治形态。其中新媒体对政党的组织模式、宣传模式和动员模式产生了相当大的作用,尤其对政党动员模式中的受众群体、宣传平台、动员过程影响较大,进而影响台湾整个政治生态的发展。     

传媒与犯罪——以新媒体为视角的解读

相较于传统媒体,新媒体在传播信息、共享资源、提供娱乐等方面具有独特的优势。新媒体具有互动性、自由性、消解性和包容性特点。新媒体影响犯罪会产生模仿和指导的效应、传染效应、新媒体的媒介平台效应等。应从新媒体、受众、政府等方面加强犯罪预防。     

新媒体传播对大学生思想行为的影响研究——评《新媒体传播与大学生思想政治教育及其途径创新》

新媒体所传播的海量信息、所形成的虚拟化环境、所营造出的空间自由度,在资本主义消费文化、社会多元力量有意无意地助推下,已超越自身界线,全方位渗透到社会各个领域。特别是各类高校,在教育教学理念、内容、方式、手段等改革的推进下,在社会经济发展需求的推动下,积极引进新媒体技术与理念,使得大学生成为新媒体俘获的主要受众,深受新媒体浪潮的影响。     

群体性事件中的信息传播与管理

从某种角度上说,群体性事件的发生学逻辑就是信息传播与管理的过程.特定信息的传播使得单纯性事件最终走向群体性事件,并且由于不同信息的推动,群体性事件走向发展与高潮,最终由于信息的有效管理而趋于平静.群体性事件中的信息传播,不同于一般情况下大众媒介的信息传播.作为大众信息源的日常媒介信息传播,一般而言,总是由固定的媒介组织、媒介产品、媒介受众和媒介反馈等要素组成.大众媒介传播的突出特征在于其均衡输入与输出,亦即媒介组织收集和加工信息,用报刊杂志、电视广播和网络等信息产品,输出与传播到受众,受众接收到信息后做出反馈以供媒介组织的再一次信息收集与加工.这是一个稳定的、程序性的、均衡的信息传播过程.     

道德教育如何用好新媒体阵地

<正>传统媒网络技术的发展催生了新媒体的出现,大众信息的传播不再仅限于特定的传播者和受众两极,信息传播的路径不断多元化,过程也不断复杂化,与此而来的是人们交往方式和扮演的传播角色不断发生着变化,道德教育面临着挑战。信息传播路径和方式的多元化。在传统媒介生态环境中,报纸、杂志、电视、广播等媒体承担着信息传播的主要责任,信息的传播方式主要是单向传播。随着互联网的发展,报纸和杂志等传统媒体     

论新媒介生态下受众、媒体和社会的多维互动

媒介是反映社会的一面镜子,这是媒介建构社会现实的一种方法。在新的媒介生态下,媒介对社会现实的建构不仅仅是对新闻事件的再现与还原,而是基于受众、媒介和社会三者互动共同协商的结果。在新传媒语境下,信息的传播呈现出多元化的态势,并以受众、媒介和社会三者的多元互动构建了丰富、具体而复杂的传媒生态。媒介生态学为我们探讨新媒介生态下受众、媒体和社会的互动关系提供了思维方式。     

当代媒介融合新趋势与科技传播模式的演化

社会发展和技术进步催生出新媒介形态如网络和手机,并促使媒介向融合方向发展.科技是社会前进的驱动性力量,科技传播是科技知识社会化的助推器,媒介在其中起到了不可替代的作用,媒介融合给科技传播提供了全新的表现形式和展示空间.媒介融合新趋势透射出多媒体技术的突破、公民社会的培育建设和受众主体地位的提升,并推动科技传播模式向循环互动方向演化.科技传播具有复杂的多元主体特征,并互相嵌入,造就了科技传播模式的动态多变;媒介融合趋势下,受众的区域化、层次化特征明显,互动性增强,反馈机制灵活,分众传播成为主流;科技传播过程中,传者、受众和媒介融为一体,有时主体即客体如公众,有时主体即渠道如媒介,任何单一的传播模式都无法满足科技传播的要求.媒介融合带来了传播中心多元化,并相互交叉和互换,因此,将科技传播过程视为循环系统,建立多元中心对话模式,构建传者-媒介-受众三维互动模型成为新趋势.     

媒体融合背景下的大学品牌建设路径思考

正高校校园媒体是高校信息传播的重要媒介,也是社会媒体的重要组成,在"互联网+"的时代要求和媒体融合的大背景下,传统媒体与新媒体的有效融合是顺应信息时代高速发展的要求,更是高校媒体自身转型和发展的重要途径。1.纸媒自身局限性日益突显传统媒体在高校信息传播中占据十分权威的地位,但是随着新媒体的兴起以及受众需求的转变,传统纸媒自身的局限性也日益暴露出来,主要表现为传播时效性不强,内容较为严肃而略显呆板,表现形式以平面纸媒为主,不及     

新媒体视域下大学生媒介素养提升路径研究

以手机媒体为代表的新媒体对高校的德育过程、德育内容和德育效果带来了严峻挑战,媒介素养教育时不我待。高校应该提高大学生媒介素养理论水平,开展媒介素养实践活动,让大学生学会合理利用媒体工具,理性认知媒体信息,提高媒介素养,以形成科学的价值观。     

新媒体与传统媒介的比较与融合

科学技术飞速发展,新媒体不断涌现,其在信息传播领域具有显著的传播优势,但也存在传播弊端.传统媒介在新媒体语境下局限日渐暴露,但是优势犹存.二者可以从媒体形式互补、信息共享、信息传播和吸引受众关注等方面融合.新媒体与传统媒介的融合是两种文化的融合,是“速度”与“信度”、“广度”与“深度”的结合.加强新旧媒体的融合有利于媒体核心竞争力发生巨变,实现二者的互利共赢和线上线下有机统一的社会舆论空间的打造.     

新媒体时代九三人的角色担当

随着我国通讯事业及互联网的迅猛发展,新媒体传播影响力越来愈大,九三学社要坚持弘扬"民主与科学"传统,发挥党派的优势,敢于挑战,勇于担当,合理引导,依托新兴媒体,通过培养一批网络意见人士、强化网络宣传等方式,充分发挥新媒体在传播正能量、弘扬社会主义核心价值观中发挥积极作用,为促进新媒体健康、良性发展,营造文明媒介环境、推动社会和谐做出积极的贡献。     

新媒体与"拟态环境"

"拟态环境"是现代信息社会人们了解和认知世界,并由此调整自身行为以适应环境的重要"依据".新媒体因其交互性、延展性、分众性和融合性,所构建的"拟态环境"具有环境监测功能去权力化、"宏内容"向"微内容"转向、话语泛在传播和加速环境化等特点.对此,应当从引导新媒体客观反映现实环境、与传统媒体"拟态环境"融合互动、提高新媒体受众的媒介素养等方面着手,促进新媒体构建有利于和谐社会建设的"拟态环境".     

媒介融合趋势下的新闻受众特征分析

夏景军、李胜楠在《理论界》2013年第2期撰文认为，随着科学技术的飞速发展，崭新的信息时代来临，各种新媒体迅速发展，整个新闻传播生态格局发生了新的变化，新媒体与传统媒体在竞争中趋向融合，新闻受众这个重要而复杂的群体也随之发生了重要变化。应从多个视角分析总结新闻受众在媒介融合趋势下的新特征，以期对新的媒介生态环境中的受众认知及新闻实践有所助益。     

网络时代与“议程设置理论”

<正>随着互联网技术的发展和广泛运用,网络逐步成为与传统大众传播媒介并重的主流媒体,为信息提供了广阔的空间。网络具有参与性、互动性、开放性、匿名性的特点,以研究受众方面传播活动     

当前高校网络舆情引导机制的状况、问题与对策

<正>新媒体时代,"四微一端"成为信息接受与传递的主要媒介。网络领域公民的独特话语权,使网络舆情广受国家重视并将网络舆情引导提上政府议程。由于大学生群体的广泛性、知识的广播性、思想和技术的先进性,使高校学生成为传播网络舆情和接受网络舆论的生力军之一,使高校和大学生群体成为国家舆情引导工作的主战场和重点对象。2017年初,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,重申对校园各类思想文化阵地的     

网络直播平台也要守住道德底线

网络直播促进了社会新闻传播方式的变革,极大地改变了人们接收信息的方式。但网络直播因自身平台建设不足、监管不力,易出现伦理道德失衡的问题。应强化直播内容管理、引导直播行业自律、提升网络主播和受众的媒介素养、创新直播管理方式,完善网络直播平台管理。     

新媒体视阈下的群众工作体系与路径

正随着科学技术的迅猛发展,新媒体日渐成为大众传媒的重要组成部分。新媒体有狭义和广义之分,狭义的新媒体主要包括被称为第四媒体的互联网和被称为第五媒体的移动网络,这两种新媒体又被称为网络媒体;广义的新媒体是基于网络媒体而兴起的媒介形式,既包括网络媒体,又包括传统媒体运用新技术以及和新媒体融合而产生或发展起来的电子书、数字报、IPTV等。[1]新媒体的信息传播具有及时