对犯罪人的心理干预

犯罪人的心理问题包括普通的心理问题与独特的犯罪心理问题 ;对犯罪人的心理干预是刑事监管与科学改造的时代需要。在心理干预的生理—心理—社会预防模式中 ,心理动力学 (精神分析术 )、行为主义心理学 (代币强化法与社区矫正 )、人本主义心理学 (来访者中心疗法与现实疗法 )与认知—行为技术 (自我控制训练、社会技能训练、认知重建与道德发展指导 )各具有自身的特点与地位 ,也都存在着一些值得注意的不足与缺陷。     

论作战心理训练

作战心理训练是心理战训练的重要内容,是提高部队战斗力的重要举措。随着信息化战争的发展,作战心理训练的地位和作用更加突出,面对的挑战更加严峻。本文主要论述作战心理训练的核心内容,即战场心理适应能力训练、战场心理稳定能力训练、战场心理承受能力训练;作战心理训练的基本方法,即习服训练法、模拟训练法、风险训练法、一体训练法、实战训练法;作战心理训练的科学组织,即正确处理身练与心练、知识与能力、人才与器材、进攻与防御、训练与考核等关系。     

论手枪射击训练中的心理训练

心理训练是射击训练的重要组成部分。心理训练分为一般心理训练和准备参加具体比赛的心理训练。训练要贯彻自觉性和积极性原则,全面训练原则,循序渐进和重复性原则,个别对待原则。在准备具体比赛的心理训练中,一般采用心理调整的训练方法,主要有自我暗示和放松训练,模拟训练,表象重现训练等。     

警察心理训练方法初探

在我国,警察心理训练的具体方案主要有记忆力训练、注意抗干扰训练、动作反应时及准确性训练、心理调节训练和暗室迷宫训练。     

公安民警心理训练若干问题探讨

总结和研究目前公安机关开展心理训练工作的经验教训，要从教学训练的模式入手，注重心理训练中训练理念、训练方法和训练手段以及如何提高教官素养的研究，从而进一步完善和加强公安民警心理训练体系，更好地服务于公安工作和队伍建设。     

精细化管理视角下的公安院校大学生警察心理训练改革

当前,严峻复杂的社会治安形势和繁重艰巨的公安工作,对人民警察的战斗力和心理素质都提出了更高的要求,公安院校警察心理训练课程教育也必须进行改革。公安院校开展警察心理训练的现状不容乐观:一是警察心理训练内容单一;二是警察心理训练方式僵化;三是警察心理训练与实际脱节。从精细化管理视角出发,警察心理训练应从以下方面加以改进:构建系统化的警察心理训练体系;提高训练者在警务领域的专业性;建立实战导向的警察心理训练模式。     

全国公安民警心理训练山西实验中心授牌暨第二期全国公安民警心理训练班开班仪式在我校举行

9月14日上午，全国公安民警心理训练山西实验中心授牌暨第二期全国公安民警心理训练班开班仪式在我校举行。省委常委、省公安厅厅长杨安和，公安部人事训练局副局长樊京玉，中国人民解放军军事心理训练中心首席专家王择青，省教育厅副厅长王李金，省公安厅党委委员、纪检委书记任鸿太，省公安厅党委委员、助理巡视员韩来牛，公安部人事训练局队伍管理处处长曾伟、公安部人事训练局队伍管理处副调研员王伟，《公安教育》总编王新民和我校领导以及来自全国17个省、市、自治区的培训学员、我校部分教职工和学生参加了授牌和开班仪式。仪式由曾…     

警察心理训练及内容研究

警察心理训练正逐步纳入警察"三个必训"体系,有其自身的特点和理论基础。警察心理训练对于提高警察基础心理品质、提升警察实战能力和心理健康水平有着重要的意义。其内容主要包括警察基础品质训练,警察与一般群众、犯罪嫌疑人及证人、被害人的交往训练和警察心理放松、情绪调控训练等,针对每一种训练介绍了相关的训练方法。警察心理训练可从定性和定量两个方面进行评估和测量。     

浅谈公安院校武术散打的心理训练

公安院校的武术散打是针对暴力犯罪的日益上升而开展的一项体育项目,属实用搏击术。为进一步促进和推动武术散打运动在公安院校的发展,从气质、行为动作的表现形式和对自我的心理状态的认识三个方面探讨散打的心理训练,并说明心理训练的任务、方法。     

警察心理训练的理论思考与实践探索

警察心理训练是警察素质训练的根本工程,是公安管理客观现实的必然要求,也是公安思想政治工作的重要补充。警察心理训练必须是以提高警察心理素质为目标。针对不同警种、不同层次的警察,应该达到不同的训练目标。通过警察心理训练的实践探索,找出使警察心理训练符合心理学原理和科学训练要求的途径。     

公安院校擒拿格斗教学中的心理训练

良好的心理素质是人民警察在执行任务时 ,运用擒拿格斗技能克敌制胜的一个重要保证。擒拿格斗教学中的心理训练分为 :长期心理训练、短期心理训练和突发性心理训练。在实施心理训练时应注意 :言传身教 ;因材施教 ;循序渐进 ,巩固提高。     

运动员的心理训练方法综述

在训练水平与运动能力不断提高的竞技体育比赛中,运动员在体能和技战术方面的差距日益缩小,心理素质已成为决定胜负的重要因素之一。在很多重大比赛中,因心理素质较强而获胜的例子已经屡见不鲜。因此,注重平时训练和比赛过程中的心理训练,已逐渐成为教练员的共识,心理训练的内容也已成为运动训练中不可或缺的一个组成部分。文中运用文献资料法大量查阅了国内外有关运动员心理训练的方法,并结合体育运动心理学的有关知识,简要归纳了世界各国对运动员进行心理训练的方法和手段,对提高竞赛水平有一定的指导作用。通过对运动员心理训练发展动向及训练方法的研究,为运动员提供了心理训练的有益信息。     

浅谈格斗实战的心理能力训练

心理能力的好坏是格斗实战取得胜利的关键。本文从一般心理训练和准备具体比赛心理训练两个方面探讨心理训练的任务以及相应的解决训练方法,以期更大限度地提高格斗练习者的实战能力。     

公安民警心理训练之思考

开展民警心理训练,是公安队伍建设的新举措,是新形势下公安思想政治工作的新发展和新领域。建议:1.把民警心理训练和公安教育训练有效结合;2.加强心理训练专业队伍建设;3.做好民警心理健康知识的普及教育;4.完善民警心理健康训练机制;5.发挥公安民警心理训练实验中心作用。     

公安院校警察心理训练课改进对策——以新疆警察学院为例

当前,严峻复杂的社会治安形势和繁重艰巨的公安工作,对人民警察的战斗力和心理素质都提出了更高的要求,公安院校警察心理训练课程教育也必须跟进。当前公安院校开展警察心理训练课程的情况不容乐观:一是心理训练教育与警察实战严重脱节;二是警察心理训练课程教材相对滞后;三是警察心理训练课程设置不合理;四是警察心理训练课程专业教师队伍缺乏。应从以下方面加以改进:符合公安工作需要,探索合理的学科发展方向;课程设置应循序渐进,把握课程的主要特点,构建具有公安教育特色的新模式;警察心理训练教育与公安实践工作相结合;警察心理训练教育多元化,坚持资源共享,优势互补。     

警察职业培训中心理行为训练探析

警察心理行为训练应运用心理行为学、认知心理学等学科的基础原理,运用行为训练和实践式学习作为教学手段,用以增强警察的基本心理品质、心理素质及心理健康水平的训练方法,从而提高警察的分析能力、观察能力、应急能力,这是心理行为训练区别于其它训练方式的最根本的特征。     

浅谈警察射击心理训练及其方法

射击心理训练对于提高警察射击水平和实战能力有重要的意义。射击心理训练的常用方法有放松训练法、自我暗示训练法、模拟仿真训练法、抗干扰训练法等。在心理训练中应加强对射手心理素质的培养。     

三位一体警察心理教育训练体系构建

警察心理教育的目的是预防警察在工作过程中产生心理障碍或心理疾病,依据警察的职业特点,其教育训练应该是一个认知训练、身体训练、心理治疗三位一体的综合训练体系。而当前我国警察教育训练中只重视认知训练和治疗训练而忽视身体训练,应构建认知训练、身体训练、心理治疗训练三位一体的警察心理教育体系,以期提高我国警察心理教育训练水平。     

拓展训练在警察心理训练中的应用原理及模式探讨

拓展训练作为一种新颖的、可操作性极强的训练模式已经在警察心理训练中得到应用,由于其可以在户外为参训警察提供一个安全的、充满真诚并富有挑战性的心理实验场,收到较为明显的心理训练效果,另外,拓展训练过程中的心理学理论也使其操作环节有据可循,使其发展有理可依。警察心理训练的内容极为广泛,概括起来说,包括个性心理和社会心理两个方面。但随着拓展训练在警察心理训练中应用比重的增加,也出现了一些现实问题．急需所有致力于警察心理工作长远发展的人认真思考。     

警务攀登过程中的恐惧心理及心理训练

心理训练是警务攀登训练中的一个重要方面。警务攀登过程中恐惧心理产生的主要因素有内在因素和外在图素。提高警务攀登心理素质的训练方法有：唤醒水平的调节训练、促进技术掌握和发挥的心理训练、集中注意力的心理训练以及心理障碍调节。