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我国大陆第一部有关终身教育的地方性法规《福建省终身教育促进条例》施行后,思明区把构建具有思明特色的终身教育体系作为推动新一轮跨越式发展,提高公民素质,建设和谐社会的重要举措,成为厩向全国进行社区教育、终身教育交流的窗口,是厦门市学习型城区建设的品牌。 相似文献
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随着社会的发展 ,特别是知识经济时代的到来 ,教育也正在发生着重大变化。由于知识陈旧率不断提高 ,原有的学校教育无法满足人一生发展的需求 ,一种适合现代社会发展要求的新的教育模式———“终身教育”正在兴起 ,并将成为发展趋势。发达国家的“终身教育”有很高的发展水平 ,与之相比 ,我国的“终身教育”还有很大差距。学习国外先进的经验和做法 ,提高“终身教育”水平 ,是当前我国教育改革和发展的重要课题。 相似文献
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党的十七大报告提出,全面建成小康社会,必须使现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。农村教育事业事关农村发展大局,如何使其走出"尴尬"局面,感情投入、资金投入、政策投入是关键。 相似文献
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老年教育事业发展的制约因素与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在终身教育理念下发展老年教育,既有助于缓解"未富先老"给老人个体以及社会形成的压力,也有助于老人加强健康保健、增强心理调适、革新思想观念以及提高个体享用,还具有积极的社会经济功能、文化功能与政治功能。但诸多因素同时制约了中国老年教育的发展,因此,需重构老年教育供求主体、建设多元化的教育体系与管理体系、积极整合多方资源,以此推进老年教育事业的发展。 相似文献
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党的十八大报告指出,"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会"。为实现这一目标,终身教育领域的立法工作自然必不可少。本文试就终身教育地方立法的若干问题作些探讨。一、终身教育地方立法的主要依据笔者认为,终身教育地方立法的主要依据有以下几个方面: 相似文献
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远程开放教育是现行教育体系中最富有革新意义的组成部分,是体现终身教育和开放教育理念的现代教育形式,以电大为代表的远程教育20年成功实践证明,发展远程教育是适合中国国情的教育振兴之路。基于这种认识,作者重点探讨了21世纪初湖北省现代远程教育的发展规划问题,指出了发展本省现代远程教育的基本原则、战略目标和任务、战略措施等。 相似文献
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加强高等教育改革构建终身教育体系 总被引:3,自引:0,他引:3
树立终身教育理念是社会发展的需要,是新世纪教育发展的必然趋势,高等院校在构建终身教育体系和学习型社会中具有战略地位。如何在终身教育思想下对高等教育进行改革,充分发挥高等教育在人才培养、科教兴国方面的重要作用,是目前迫切需要解决的问题。 相似文献
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中国的国情决定了中国的社区教育具有中国特色。中国的现代社区教育起步较晚,在推进的过程中面临着观念、保障、统筹等层面的困境。这要求中国的社区教育应树立大社区教育观念、加快立法、批判借鉴他国经验、建构自身的社区教育体系以及充分整合利用各种教育资源等路向来构建中国特色社区教育。中国特色社区教育在实体教育与虚体教育之间更凸显为一种立足于公民教育的全新的终身教育理念。 相似文献
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徐良文 《南京政治学院学报》2001,17(1):96-98
创新教育是当前我国教育界研究的重要课题。开展创新教育 ,必须打破传统的标准化教育模式 ,在培养目标、教学内容、教学模式、评定标准等方面引进非标准化教育。这种非标准化教育在创新教育中具有重要的地位和作用。 相似文献
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袁广林 《江苏警官学院学报》2007,22(5):183-188
我国高等警察教育应实行通识教育基础上的宽口径专业教育,学生不仅要有宽厚的知识基础,还要对整个刑事司法过程有完整的认识,要培养全人警察。应整合高等警察教育,逐步将高等警察学历教育归并到普通大学,警察机关专事职业培训,造就具有宽厚知识基础、人文关怀、实战能力强的新型警察。 相似文献
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通过对中美两国大学创业教育发展的梳理,发现我国创业教育过程中存在的问题,借鉴美国先进的创业教育理念和成功经验,使中国大学创业教育得到更加成熟更加完善的发展,从而进一步发展我国大学创业教育的理论水平及实践意义。 相似文献
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传统高校德育目标的政治性和工具性制约了其育人功能的发挥,德育内容的理想化和空洞化影响了其育人作用的体现,空洞说教或灌输式教育方式致使德育效果不佳。高校德育与人文教育的教育目标一致、教育内容相容、教育功能贯通,因此,可以从教师、学生、校园文化建设、德育评估制度等多方面强化人文教育,突破高校德育困境。 相似文献
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储德峰 《安徽警官职业学院学报》2009,8(1):62-65
学分制管理体制下,高校德育实效性低下已成为不争事实。原因主要有三:一是德育生命线地位被虚化而没有得到落实;二是学分制下学生的德育目标如何合理确立以及实现却始终是一个难题;三是没有形成开放的德育思想。而坚持德育首位,落实德育为先的理念是解决德育低效的前提;实事求是,合理分居设置学生的德育目标是增强德育实效性的有效途径之一;树立开放德育理念,建立学校、家庭和社会三位一体的德育网络体系是提高德育实效性的重要保证。 相似文献
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柳卫民 《湖北警官学院学报》2010,(2):119-121
作为中国近代警察教育事业的开拓者和奠基人,张謇认为警察教育应与警政建设相辅相成。在对警察教育进行实践探索的基础上,张謇对警察教育问题进行了深入的思考,形成了体系比较健全、内容比较丰富的警察教育思想,直接推动了中国警察教育的近代化进程,并对当前我们建立现代化警察教育体系和培养警务人才具有启迪作用。 相似文献
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在德智体美劳教育中,美育与德育总是密切联系在一起的。美育与德育的根本目标一致、内容相互渗透、作用相辅相成。美育在高校德育工作中起着举足轻重的作用,美育与德育的结合是高校培养21世纪人才的新途径。 相似文献
19.
高等警察教育的本体诉求:培养全人警察 总被引:1,自引:0,他引:1
袁广林 《湖北警官学院学报》2008,(3):116-120
警务不仅仅是一项专业性工作,还充满了对社会的理解、对人性的认识、对人尊严的尊重和对人生活目的的终极关怀。针对警察高等教育过窄的专业设置,人文教育薄弱造成警察文化底蕴不厚、人文素质不高,缺乏对人生命的尊重和对人性的关怀等问题,高等警察教育尤其是本科教育应将通识教育置于基础地位,实行通识教育基础上的专业教育,实现学养与人格的兼进,培养全人警察。 相似文献
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陆红 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2007,(4):104-106
传统的教育考试存在很多弊端,随着素质教育的实施,各级学校却遇到了许多实际问题,遇到了许多令人困惑的矛盾。当前需要解决的重要问题是素质教育的新理念、新内容与传统的教育评估和考试制度传统的考试观念的矛盾冲突的问题。对于全面实施素质教育具有重要的意义. 相似文献