努力学习邓小平理论 提高自身素质和能力

江泽民同志在全国组织工作会上指出：“当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争，在很大程度上决定于人才数量和质量的竞争，尤其是领导人才的素质和能力的较量。” 为了使我国在２１世纪的国际竞争中赢得胜利，培养尽可能多的各类人才，特别是大力提高各级领导干部的素质和能力，是一项长期的也是迫在眉睫的任务。 如何提高领导干部的素质和能力？当然要求领导干部加强学习。要学习经济知识，学习金融知识，学习历史、法律和科学知识。但是，最重要的就是要求领导干部刻苦学习马列主义、…     

网络时代领导干部信息素质的培养

网络时代培养领导干部信息素质的重要性.信息素质的概念是指在信息社会,人们对信息的了解程度和处理能力,领导干部信息素质的基本含义包括干部自身的信息意识、信息觉悟和信息心理素质以及对信息的获取和鉴别能力、加工利用能力以及传播能力等.     

领导干部是学习型企业的向导和推动者

一、建立学习型企业,领导干部是向导和推动者 所谓学习型组织,就是通过不断学习来改革组织本身的组织。领导干部既是企业学习的组织者,也是引导者,领导干部学习的态度、做法和成效,对企业员工的学习具有重要的示范效应。领导干部学习搞得好不好,不仅关系干部自己的能力和素质,也关系到部属的成长和进步。学习型干部必然带出一批学习型员工,建立学习型企业就有希望。     

突出能力建设 注重素质提升

党的十六大提出:"面对执政条件的深刻变化,领导干部要不辱使命,不负重托,就要适应新形式,新任务的要求, 在实践中积累新知识,新经验,增长新本领。"这就要求各级干部要不断地学习。只有经常、持续、有效地组织好各种形式的学习活动,才能提高领导班子和各级干部的工作能力和综合素质。我们从四个方面着力抓好领导干部的学习和素质的提高。     

牢记宗旨做表率

江泽民总书记深刻指出：始终代表中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。他还强调，全党同志特别是领导干部都要用“三个代表”来指导自己的思想和行动。怎样带头落实“三个代表”的要求，做实践“三个代表”的表率，通过学习，我们感到至少应从以下几个方面做起： 　　一、做实践“三个代表”的表率，就要在不断提高党性修养上下功夫 　　我们党一贯重视党性问题，并把增强党性作为提高党员尤其是党员领导干部素质的中心环节。党员领导干部要成为实践…     

加强领导干部能力建设 推进铁路跨越式发展

党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》,为新世纪新阶段加强党的执政能力建设提出了新的任务和新的要求,也为铁路企业提高领导干部,特别是行政领导干部的自身素质和领导驾驭工作的能力提出了新的课题。 一、认真学习《决定》精神,不断增强搞好行政领导干部能力建设的责任感和紧迫感     

加强学习是领导干部第一位的任务

领导干部担负的工作很多、面对的事情很多，就各种工作各种事情的地位和作用来讲，第一位的任务是加强学习。个人加强学习对提高领导干部的素质和能力具有先导性、基础性、战略性的作用，全党加强学习对于加强党的执政能力建设和先进性建设同样具有先导性、基础性、战略性的作用。     

强化领导干部素质不断增强实现青藏铁路运营管理创世界一流水平目标的能力

铁道部党组书记、部长刘志军于2009年8月16至18日对青藏铁路全线进行添乘检查时指示我们，要实现胡锦涛总书记提出的青藏铁路运营管理创世界一流水平目标，必须坚持以科学发展观为指导，坚持高标准、讲科学、不懈怠，不断探索和把握青藏铁路运营管理规律，进一步完善运营管理各项措施，为青藏经济社会发展提供不竭动力。我们学习贯彻刘部长讲话精神，必须着力强化领导干部素质，不断提升领导干部的学习力、决策力、执行力、创新力、凝聚力，不断增强实现青藏铁路运营管理创世界一流水平目标的能力。     

村务契约化引领和谐新农村

基层工作有很大的创新空间和余地。作为一名基层领导干部,要善于学习思考,勇于实践探索,不断提升综合素质和执政能力。     

加强学习是提高执政能力的基础和前提

党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。强调要不断提高驾驭社会主义市场经济的潜力,发展社会主义民主政治的能力,建设社会主义先进文化的能力,构建社会主义和谐社会的能力,应对国际局势和处理国际事务的能力。那么如何提高这五种能力呢?笔者认为加强学习,是提高党的执政能力的基础和前提。一、加强学习是提高领导干部综合素质的需要常常有这样的情况,有的同志借口工作忙,顾不上学习。有的同志认为理论学习不能立竿见影,浪费时间。有的同志不…     

社会转型期领导干部的媒体素养及其生成路径

媒体素养是新时期领导干部领导水平和执政能力的重要体现。加强领导干部的媒体素养和新闻意识是应对社会转型期社会舆论多层次状态、新兴媒体兴起和媒体格局的变革、西方发达国家新闻渗透战略、公共突发性事件频发、领导干部媒体意识缺失等严重挑战的积极反应。各级领导干部必须增强媒体意识,加大培训力度,主动实践锻炼、科学借鉴经验,创新机制,加强自身媒体素养,切实提高与媒体打交道的能力。     

推动习近平新时代中国特色社会主义思想“往心里走”的成效、问题与对策——基于两次问卷调查的数据分析

当前推动习近平新时代中国特色社会主义思想“往心里走”的举措具有整体性、全面性的特点。基于项目组开展的一系列调研,从基本认知、情感认同、行为考察等三个层面得出目前“往心里走”取得一定成效。但同时,在教育培训、自主学习、主动践行、社会宣传和评价体系等方面也面临诸多问题。应以体制机制创新推动教、学、用、宣的联动和集成;发挥领导干部、行业精英、教师群体等关键人群的带动、示范、引导作用;进一步发挥党校(行政学院)、社会主义学院、干部学院等主阵地在基层教育培训中的重要作用;坚持以引导性原则、实用性原则、层次性原则构建“往心里走”的评价体系。     

构建和谐社会与我省领导干部思维方式的变革

构建和谐社会,我省领导干部必须确立科学的思维方式。一要确立人本思维方式,努力实现人民群众的根本利益;二要确立创新思维方式,着力解决我省新时期出现的新矛盾、新问题;三要确立辩证思维方式,指导推动安徽经济社会全面、协调和可持续发展。     

以法制权依法治权--关于建立健全领导干部监督机制的思考

领导干部监督机制是在管理者与管理对象的关系基础上形成的,其核心是权力监督的问题.我们虽然在领导干部监督工作上积累了丰富的经验,但随着政治体制和经济体制改革的不断深化,现行领导干部监督工作在体制、机制等方面存在的问题日渐突出,监督机制滞后、失效的情况不同程度地存在着.建立健全领导干部监督机制,既要以法制权,科学规范权力运作方式,又要依法治权,将公共权力置于法律的有效控制之下,编织制约腐败的天罗地网.     

村民自治的视角:少数民族政治社会化分析

村民自治的过程,就是实现少数民族政治社会化的过程。它不仅逐步改变着少数民族的传统政治文化,而且在逐渐形成一种民主的文化氛围,正在对广大少数民族村民进行民主观念的传播与政治参与技能的训练。但是,在少数民族地区,与村民自治相适应的政治社会化还存在许多问题:村干部政治社会化的弱化,少数民族村民政治参与的主渠道不通畅,大众传媒的有限性。因此,必须加强国家政权在政治社会化中的主导作用;拓宽少数民族村民参与村民自治的渠道和途径;充分发挥农村基层党组织在思想政治工作方面的作用;加强大众传媒的政治社会化功能。     

加强领导干部作风建设推动公安教育健康发展——关于公安院校领导干部作风建设的几点思考

公安院校作为培养公安事业接班人的摇篮,领导干部的作风如何,直接关系到人才培养质量和公安事业的兴衰成败。认真学习领会中纪委第七次会议精神,充分认识新的历史条件下加强领导干部作风建设的重大现实意义和深远历史意义,以思想作风和学风建设为前提,以工作作风和领导作风建设为核心,以生活作风建设为重要内容,从教育、监督、制度三个关键环节入手,建立健全领导干部作风建设的长效机制,全面加强和改进领导干部作风建设,引领公安教育事业持续协调健康发展,既是一个重大的理论课题,更是一项严肃的政治任务。     

公共危机管理视阈下的领导干部核心素质及其提升

领导干部的素质状况直接影响危机管理的效果。领导干部在危机管理方面的核心素质主要由其执政境界、危机管理意识、危机管理心理、知识、经验、技能等方面构成。由于历史的和现实的多方面原因,造成当前我国领导干部在危机管理方面存在宗旨观念不强、危机意识淡薄、知识经验欠缺、心理素质较差、反思总结不够等不足。因此,必须从组织和领导者个人两个层面采取有力措施提升其危机管理核心素质。     

领导干部应付方式与心理健康的相关研究——基于对甘肃省951名领导干部的调查

领导干部的心理健康问题，已经成为当今和谐社会构建的一个重要的现实问题。本研究运用SCL－90和应付方式问卷对甘肃省的951名领导干部进行了调查。研究结果发现：领导干部的心理健康水平低于全国常模；领导干部的心理健康水平与应付方式之间有相关关系，且具有统计学显著性；自责、解决问题、幻想、退避对心理健康有显著的预测作用；领导干部的应付方式影响心理健康。     

对领导干部读书学习的思考

当今世界,科学技术飞速发展,知识更新换代速度加快,而当前领导干部读书学习的状况却不容乐观,这种形势必然要求领导干部要认真读书学习,为构建学习型政党和学习型社会作出贡献。在此过程中,需要为领导干部读书学习创造良好的主客观环境,既要引领领导干部善于读书学习,又要为领导干部读书学习提供外在的机制保障。     

浅析大学生村官退出机制

大学生村官已成为新农村建设的重要力量,但在服务农村建设的同时,他们也面临聘期满后出路选择的诸多困境.因此,完善大学生村官退出机制就尤为重要.针对大学生村官退出机制存在的问题以及退出机制不畅的原因,有必要从以下几方面加以解决：一是建立完善保障机制,激发队伍活力;二是逐步完善大学生村官选拔任用政策;三是优化创业环境,促使村官扎根基层;四是加大另行择业的引导力度;五是建立齐抓共管机制,畅通就业渠道.