改革开放新形势需要新的思想解放

党的思想路线正经历着解放思想的过程30年改革开放,社会主义事业不断进步,党的思想路线也在不断地完善和发展。“实事求是”,是毛泽东1945年在延安根据马克思主义“一切从实际出发”的观点,创立了实事求是理论,实现了马克思主义思想路线的第一次中国化。解放思想,是改革开放初期开展的真理标准问题大讨论重新恢复了党的实事求是的思想路线,邓小平同志坚持毛泽东同志倡导的实事求是,立足当时的历史环境、吸取社会主义建设过程中的教训,将党的思想路线发展为“解放思想、实事求是”。把“解放思想”吸入党的思想路线,被誉为是“发展中国特色社会主义的一大法宝”。“与时俱进”,是江泽民从历史的角度对党的思想路线的补充和发展,要求我们党要从时代出发,跟上历史前进的步伐。“求真务实”,是胡锦涛同志从中国共产党在21世纪面临的机遇和挑战出发,为改进党和国家新形势下的各项工作、不断夺取改革开放和现代化建设的新胜利而提出的。胡锦涛指出:“在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风,关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真,务坚持长期艰苦奋斗之实;求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真,务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实;求人民...     

关于“社会主义初级阶段”三论

一、关于毛泽东的社会主义“两阶段”论 1959年12月至1960年2月,毛泽东在读苏联《政治经济学(教科书)》的谈话中,讲到社会主义的发展阶段问题。他说,建成社会主义,也有一个"边"。但是,说建成社会主义有个     

苏联理论界论社会主义初级阶段的特征

在苏联最早提出社会主义初级阶段概念的是布哈林。布哈林认为,社会主义初级阶段的特点是还存在阶级差别,无产阶级属于上层地位。70年代苏联理论界把社会主义社会划分为两个阶段:第一阶段叫建设发达社会主义阶段,第二阶段叫发达社会主义阶段,有些学者明确地把第一阶段称为社会主义初级阶段,认为初级阶段的特征是社会主义刚刚建立,处于不发达、不成熟状态,无产阶级专政存在,仍然保留旧社会遗留的残余,仍然可能产生对抗性矛盾。苏共二十七大后,有些学者把还存在商品货币关系、阶级差别、生产力不够发达作为初级阶段的特征。迄今为止,苏联官方没有正式论述初级阶段的概念。     

应当重视哲学价值论的研究

价值观是与世界观、人生观具有同等重要性的根本观念问题,重视哲学价值观的研究对于加强社会主义精神文明建设,特别是对于加强思想政治教育,造就“四有”新人,有着不可忽视的理论意义和实际意义。 重视价值论研究是我国改革开放事业发展的客观需要。“实事求是”作为马克思主义哲学根本原则的体现,是我们党的一贯思想原则,邓小平在这一问题上的突出贡献在于,一方面坚持从实际出发,强调“我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划”;另一方面又注重效益,     

社会主义大发展需要实事求是的科学精神与革故鼎新的理论勇气──十月革命八十年来社会主义三次大发展的回顾与思考

十月革命至今八十年来，世界社会主义有三次大发展：十月革命的胜利、中国革命的胜利、建设有中国特色社会主义道路的成功探索。这三次大发展，都是以思想理论上的大突破为先导：列宁的“一国胜利”论突破了马克思恩格斯的“同时胜利”论；毛泽东的“农村包围城市”思想突破了十月革命的“城市中心”论；邓小平的市场经济、共同富裕、发展生产思想发展了马克思恩格斯的计划经济、按劳分配、公有制设想，否定了传统僵化的社会主义模式。20世纪世界社会主义的三大发展靠的是思想上的三大突破，21世纪社会主义的大发展同样需要实事求是的科学精神与革故鼎新的理论勇气。     

建国初期教育领域的崇苏思潮

建国初期,为了加快社会主义建设步伐,中央提出了向苏联学习的方针。其中,学习苏联的教育经验是中国人民教育事业奠基阶段的一项重大举措,也是当时向苏联学习的一个重要方面。从50年代初开始,我国教育领域掀起了一股崇苏思潮。 一、教育领域崇苏思潮的提出 早在1945年,毛泽东在《论联合政府》中就提出了:“苏联创造的新文化,应当成为我们建设新文化的范例。”苏联是世界上     

探索中国特色社会主义道路的最初构想——纪念毛泽东《论十大关系》发表五十周年

根据苏联社会主义建设暴露出来的问题,毛泽东在《论十大关系》中提出了突破苏联模式、开创中国特色社会主义道路的根本问题。在《论十大关系》写作过程中,毛泽东对我国国情进行了一次系统深入的调查研究,以系统辩证法的独特方式抓住和论述了影响全局的十大关系。《论十大关系》从社会主义建设辩证法的高度提出了重点论与两点论和谐结合的对立统一论,为突破苏联僵化模式、建立中国新型体制奠定了方法论基础。《论十大关系》提出了调动一切积极因素的社会主义建设基本方针,力图开创富有生机和活力的中国特色社会主义新道路。     

《论十大关系》中蕴含的科学发展观思想

《论十大关系》是我们党从中国实际出发,反思苏联模式,全面探索中国社会主义建设道路的巨大成果。其中提出的一些关于社会主义建设的基本思想,蕴含着丰富的科学发展观思想,对于我们贯彻落实科学发展观,推进中国特色社会主义建设事业有着重要的指导意义。     

浅谈毛泽东社会主义经济思想

浅谈毛泽东社会主义经济思想周启江毛泽东对照抄苏联的方法很不满意。他以苏联经验为鉴戒，从中国实际出发，便开始了对中国社会主义经济建设道路的探索。他最主要的经济理论成果，集中表现在１９５６年著述的（论十大关系）、１９５７年发表的（关于正确处理人民内部矛盾...     

斯大林社会主义发展动力观析论

斯大林的社会主义发展动力观集中表现为“政治上道义上的一致”观,其哲学基础是社会主义生产关系与生产力的“完全适合”论。苏联在社会主义建设实践中政治、经济和社会主义国家间关系等方面的缺陷和错误的根源就在于斯大林这个“一致”动力观。     

论中国国情与社会主义初级阶段理论

社会主义制度建立后，毛泽东对中国社会主义的发展阶段问题，进行了艰辛的探索，经历了曲折和反复，也提出了若干具有开创性的思想。 第一，建设强大的社会主义国家需要一个相当长的历史阶段。建国初期，毛泽东就向全党提出这样的问题，“我们是一个六亿人口的大国，要实现社会主义工业化，实现农业的社会主义化，机械化，要建成一个伟大的社会主义国家，究竟需要多少时间？”１９５６年到１９５８年期间，毛泽东在讲话中先后三次提出中国国情的特点是“一穷二白”，“穷”就是没有多少工业，农业也不发达。“白”就是一张白纸，文化水平，…     

关于20年经济体制改革的几点思考

从中国的国情出发，坚持改革的社会主义方向经济体制改革是前无古人、无现成经验可循的伟大事业。十一届三中全会以来，在“解放思想、实事求是”的思想路线指引下，党对我国社会主义建设的历史经验做了全面科学的总结，及时吸取国外改革的经验教训，从我国的基本国情出发，坚持改革的社会主义方向，坚定不移地走自己的路，循序渐进地把改革推向前进。坚定不移地走自己的路，首先要对自己的国情有正确的认识。我们党科学地分析我国的基本国情，将我国所处发展阶段定位于社会主义初级阶段，把我国改革的出发点和立足点始终建立在生产力不发达…     

社会主义初级阶段与政治体制改革

按照马克思的设想,共产主义社会分两个阶段:社会主义阶段和共产主义阶段。列宁在实践中发展了两个阶段的理论,对社会主义第一阶段的发展作了具体分析,首先提出初级形式的社会主义,后又提出“发达的社会主义”、“完全的社会主义”。不过由于历史条件的限制,他们当时     

坚定不移地坚持解放思想、实事求是的思想路线

邓小平同志以马克思主义的理论勇气和宽广眼界，于１９７８年１２月在党的中央工作会议上郑重提出解放思想、实事求是的命题，号召全党从中央到地方“都要实事求是，都要解放思想”，强调“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代...     

中国与苏联改革的比较

第二次世界大战后，共产党领导的社会主义国家从苏联扩展到欧亚十几国。这些社会主义国家都推行苏联社会主义模式。1953年斯大林逝世后，苏联和东欧社会主义国家都开始对旧模式、旧体制进行改革。社会主义各国的改革是互相影响的。到1989至1990年，东欧八国和苏联的改革先后都以共产党的失败和下台而告终。造成这种悲剧性的后果有多方面的原因。本文着重谈对苏东剧变深层原因的看法，把我个人的研究心得和盘托出。一、苏联东欧变化对我们党较大的三次影响第一次影响是在1956至1956年。开始毛泽东是想从苏东变化中吸取教训，他在《论十大关系…     

“三个解放”必须从基本国情出发

在我国社会主义发展的历史上，讲“解放”，有经验，也有教训。“大跃进”和人民公社运动中，我们也讲要解放思想、破除迷信，结果是出现了“人有多大胆，地有多大产”这样的反科学的历史唯心主义口号。改革开放以来，我们把解放思想与实事求是作为一条完整的思想路线提出来，形成的是巨大的社会活力和创造力，是社会生产力的大解放。而解放思想与实事求是相统一，在今天，就是要始终坚持从我国处于社会主义初级阶段这一基本国情出发，解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。     

完整准确把握社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段理论的提出与发展关于社会的发展阶段问题，一直是经典作家十分关注的问题。但是，对于社会主义整个历史进程的发展阶段，经典作家并没有作出明确的解释。马克思、恩格斯生活在资本主义社会，在（哥达纲领批判）中提到共产主义将划分为第一阶段和高级阶段。而对第一阶段，即社会主义社会并没有具体的论述。列宁在《国家与革命）中，第一次明确地把共产主义社会“两阶段”概括为“社会主义社会”和“共产主义社会”。苏维埃政权建立后，在俄国社会主义实践的探索中，列宁又提出了“发达的社会主义社会”、“完全的社会主…     

实事求是对中国特色社会主义建设的重要启示

从马克思主义认识论层面研究实事求是这一重要思想．其根本点在于：从历史与现实的结合上揭示实事求是对中国特色社会主义建设的重要启示，深刻认识我国现阶段的“实事”。并从这一“实事”出发。通过“求”而努力把握中国特色社会主义建设的规律，从而适应新形势发展的要求．     

“一国两制”为建设有中国特色的社会主义增添了新内容

在社会主义国家里实行“一国两制”,让资本主义制度在一部份地区合法存在,这是邓小平同志在新的历史时期,贯彻实事求是原则、从我国实际出发提出的崭新的科学构想。这一科学构想,是对马克思主义的重大发展,是社会主义实践中的一大创举。它不仅为和平统一祖国找到了最好途径,也为建设有中国特色的社会主义增添了新内容。     

社会主义初级阶段是构建邓小平理论的重要基石

马克思、恩格斯把共产主义划分为第一阶段和高级阶段，社会主义是共产主义的第一阶段。列宁曾特别注意考察了经济落后国家社会主义发展的特殊性，提出了“初级形式的社会主义”、“不发达社会主义”等概念，但没有明确俄国社会主义处在什么阶段。中国是在生产力相当落后的基础上建立起来的社会主义国家，它处在社会主义的什么阶段上，党护十一届三中全会之前，我们党对此作过许多有益的探索，但总的来说，一直处在不完全清醒的状态。由于对社会主义发展阶段认识的偏差，造成了严重的后果。正确认识我国社会主义建设所处的历史阶段，是邓小平…