综合性大学亟须转变科研模式

科学研究有两种模式:一是供应模式(SUPPLY-SIDE),特点是科研机构决定科研项目,经费主要来自政府,取得成果后再寻找渠道将成果提供给企业;二是需求模式(DEMAND-SIDE),特别是企业根据市场需要和自身发展战略向科研机构提出项目,提供经费,科研机构取得的成果直接流向企业。按供应模式,高校与企业的合作是以成果为中介的合作;按需求模式,高校与企业的合作是以项目为中介的合作。     

江苏仪征市多措并举激励台资企业科技创新

<正>为进一步鼓励和引导辖区内包括台资企业在内的广大企业进行技术创新,日前,江苏仪征市出台激励办法,对企业科技创新工作进行政策推动。一、安排产学研合作经费,专项用于支持市政府与国内知名高校院所开展全面合作或建立产学研战略联盟,重点支持与仪征市企业(台企)合作的重要项目。对企业(台企)与高校院所签订     

创新型城市建设的对策研究--以郑州市为例

创新是城市和经济发展的核心驱动力。本文基于郑州市建设创新型城市的现状,分析了其建设创新型城市的劣势,并给出了四点建议:一是转变政府职能,提高政府效率;二是强化企业主体地位,提高企业创新能力;三是提升高校和科研机构与企业的合作水平;四是培育良好的创新环境。     

校企合作与校企文化交融：高校人才培养的必然选择

为了解决“求职难”与“求贤难”、高校“供”与企业“需”之间的错位与矛盾，应实现校、企文化的交融．这是高校人才培养的新选择。校企合作与校企文化交融是可能的、必要的、必然的。作为独立学院的电子科技大学成都学院，既是高等教育改革发展的产物，也是校企合作与校企文化成功交融的产物。校企合作与校企文化交融对高校和企业都有着不可或缺的作用和意义，学生更是校企合作与校企文化交融的直接和最终受益者。校企合作的目标是实现校企共赢共建，达到实践育人目的，提高高校的人才（特别是应用型人才）培养质量，解决供需之间的错位和矛盾。     

校企合作与专业实习基地建设的长效机制研究

校企合作不仅是国内外高职院校发展的必由之路,也是我国其他一些高校今后努力的主要方向。我国的校企合作仍存在着学校、企业、政府角色意识错位,国家保障制度不够,企业成本过高,高校培养学生质量有待提高等问题。造成这些问题的原因有经济发展、科技创新、政府政策等外部因素,也有校企合作动力不足、科研成果转化差等内部因素。对高校人才培养模式改革,企业动力机制及社会责任感的培养以及建立各级政府的监督评价机制,是校企合作长效机制建立的主要方法与途径。     

服务台

<正>申报福建省闽台科技合作基地须具备条件一是在闽注册5年以上且具有独立法人资格的高校(含其内设机构)、科研机构和企业;二是与台湾地区相关组织机构在联合研发、技术转移、产业化示范和科技交流等方面开展长期合作,并保持密切合作关系;三是具有对台科技合作与交流经验的专业工作团队四是有稳定的资金持续支持开展对台科技交流合作工作,对企业申报合作基地的,其上一年度投入的科技经费需占销售额1%以上;     

英国高校与企业的合作及对我们的启示

当前,高校与企业的合作教育在培养社会高科技人才、提高企业核心竞争力、促进经济和社会发展以及构建学习化社会等方面的作用越来越明显,国际社会对合作教育的价值认定也不断提高。英国根据本国高等教育的实际情况和经济发展目标,通过不断探索,形成了独具特色的校企合作模式。今后,我国应在高等教育宏观调研,教育立法,建设高校工业园区,完善转让科研成果机构,重视开展继续教育、终身教育等方面实行积极政策,建设中国特色的校企合作模式,进一步促进我国高校的建设与发展。     

校企合作人才培养模式浅谈——以高校会展专业为例

校企合作人才培养模式,是一种国内高校会展专业人才培养创新模式。这一合作模式为实现会展教育、会展企业和会展产业三方之间的良性互动提供了可能。文章探讨了校企合作人才培养模式对学校与企业的双向影响、合作途径以及存在的问题,以期为未来的会展教育提供借鉴。     

山东省物价局 山东省财政厅 山东省教育厅关于完善校企合作办学收费政策促进高校创新发展的通知

<正>鲁价费发[2015]46号各市物价局、财政局、教育局,各高等学校:为充分发挥价格杠杆的调节作用,鼓励高校充分利用社会资源创新办学模式,优化办学结构,促进高校创新发展和学生充分就业,经省政府同意,现就有关事项通知如下:一、进一步落实校企合作办学自主权,鼓励高校创新办学模式。校企合作办学是学校和企业双方共同参与人才培养,以市场和社会需求为导向的办学模式,符合经济社会发展的方向。要鼓励高校创新     

高校就业指导服务对毕业生就业能力的影响研究

针对当前高校毕业生的严峻就业形势,文章通过分析指出了高校就业指导服务对毕业生就业能力具有积极的影响。为此,加强师资队伍建设、建立完善的就业信息系统、加强与企业的合作与沟通及增加校企合作实践机会,能够有效提升就业指导服务水平,提高高校毕业生的就业能力。     

发挥优势服务民营经济发展

山东省淄博市确定了统战、高校、企业“1+1+1”联系合作模式,做好统战搭台、校企合作的结合文章,为淄博市民营经济的健康快速发展注入了新的活力。18家民营企业与山东理工大学达成了合作意向,32家民营企业聘请23位山东理工大学专家教授作为企业科技顾问,现场签订合作协议和意向书。上图为高校、企业双方现场签订合作协议和意向书。下图为企业向高校专家、教授发放聘书。发挥优势服务民营经济发展@王栋 @康秀霞     

高校思想政治理论课“团队合作研究性教学”模式的建构

高校团队合作研究性教学是把教师组成教学团队,通过"基于教学的研究"和"导向研究的教学",合作教学与合作研究,把思想政治理论课教学转化为教师团队共同创造、协作建构的研究过程。团队合作研究性教学旨在提高思想政治理论课的科研含量,促进教师队伍专业化发展,提高学生思想素质和综合能力,增强教学实效性。     

化危为机 共行共赢——2009泛北部湾经济合作论坛述评

八月的北部湾，风云际会。8月7日，2009泛北部湾经济合作论坛在广西南宁落下帷幕，这场以“共建中国一东盟新增长极，拓展合作化危为机”为主题的会议，经过为期一天半时间与会各方政府官员、专家学者、企业精英的深入研讨，取得了丰富的成果：一是对金融危机下开展泛北合作的必要性、重要性有了新的认识；二是对以南宁一新加坡经济走廊为重点务实推进泛北合作有了进一步的具体论述和认识；     

高校知识溢出、产学R&D合作与工业企业创新产出的GWR分析

高校知识溢出、产学RD合作对工业企业创新具有重要意义。对工业企业创新的OLS和GWR分析发现,政府直接的经费支持对企业创新产出而言并不是一种良好的制度安排,金融机构贷款并未对企业创新产出能力起到促进作用,研究与开发机构的创新活动对企业创新产出的知识溢出效应不存在,高校知识溢出、产学RD合作积极而稳健地影响了企业创新产出能力。创新人员投入、政府直接经费支持及高校知识溢出等变量存在明显空间异质性,经济发达地区其产学RD合作对企业创新产出的贡献度高于经济落后地区。     

充分认识加强高校民主党派建设的重要性

强化中国共产党领导的核心意识,维护党的领导,是加强高校民主党派建设的关键;提高政党意识,突出社会主义特征,是加强高校民主党派建设的本质要求;提高主体意识,实施科教兴国战略,是加强高校民主党派建设的重要任务.加强高校民主党派建设,应着重处理好领导与合作、思想建设与组织建设、数量与质量的关系,使高校民主党派成为科教兴国和社会主义事业的"人才库".     

镇江市政协建言 充分发挥高校作用 增加企业自主创新能力

目前,镇江产业结构有待于进一步优化,环境压力增大,增强自主创新能力对于镇江的新一轮发展更具战略性和紧迫性。镇江高校数量较多,高校的人才培养、科学研究和社会服务能力较强,并拥有一批特色专业。加强企业与高校的合作,运用高校科研成果促进企业提高自主创新能力,既是镇江得天独厚的比较优势,又是实现高校和企业双赢发展的重要途径。一要加快建设公共服务平台。包括科技创新     

平湖市＂四管齐下＂ 加快企业科技创新团队建设

一是深化校企合作引才。鼓励企业与国内外大专院校、科研单位和科技型公司开展技术合作，市财政给予技术合作经费20％的补助，每个合作项目补助最高可达30万元。每年设立100万元的科技人才活动专项资金，专项用于该市与国内外大学、科研院所开展科技合作等活动支出。此外，通过举办“百家企业进高校”等活动，邀请高校专家有针对性地帮助企业解决了16项关键技术难题。     

注重文化融合 做好重组企业思想政治工作

<正>企业文化是在企业发展过程中,通过长期实践形成的,并为全体职员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。因此做好重组企业思想政治工作的首要任务是注重企业文化的融合。一、要深刻认识文化融合的必要性与重要性世界是多彩的,文化是多元的,但是融合是必然的,而多元文化一旦有效融合,往往会迸发出对社会经济发展的强大推动力。对企业来讲,文化融合同样很重要。企业要发展,必然要有合作;有合作,必然会遇到文化的差异、思想的冲突、理念的     

高校知识溢出、产学R&D合作与工业企业创新产出的GWR分析简

高校知识溢出、产学R＆D合作对工业企业创新具有重要意义。对工业企业创新的OLS和GWR分析发现,政府直接的经费支持对企业创新产出而言并不是一种良好的制度安排,金融机构贷款并未对企业创新产出能力起到促进作用,研究与开发机构的创新活动对企业创新产出的知识溢出效应不存在,高校知识溢出、产学R＆D合作积极而稳健地影响了企业创新产出能力。创新人员投入、政府直接经费支持及高校知识溢出等变量存在明显空间异质性,经济发达地区其产学R＆D合作对企业创新产出的贡献度高于经济落后地区。     

提升产学研协同创新水平的路径与对策

<正>产学研协同创新,是指企业、大学、科研院所三个基本主体投入各自的优势资源,在政府、科技服务中介机构、金融机构等支持下,共同进行科技创新和成果市场化的过程。我省在实施创新驱动战略中,大力推进高校院所与企业开展产学研协同创新,不断深化合作内容、提升合作层次、拓展合作范围、创新合作模式,每年实施产学研合作项目超过