浅谈思想教育工作中的人际沟通

人际关系的建立、巩固和发展,是通过人际间的信息沟通达到的。思想政治工作者要协调人际关系,做好思想教育工作,就必须采取恰当的方式予以沟通,避免或消除障碍,从而提高思想教育工作的效果。把人的观念、思想、感情等看作信息,那么人际沟通就是人与人之间的信息交流的过程。它是人们交往的一种重要形式,同时也是我们政工干部做思想政治工作的前提条件。     

大学思想政治教育的交往本蕴与方式

王玉平在《理论与改革》2010年第2期撰文认为,教育者主体之间以思想政治教育文本为媒介,通过平等对话、相互理解而达成共识的精神交往。当下大学思想政治教育工作中这种交往方式的缺失,影响了思想政治教育的实效性。思想政治教育的本蕴是交往式教育,交往式教育的特质是精神交流。交往式思想政治教育提倡教育者与受教育者同作为主体在平等的互动交往之中完成思想政治教育,     

运用网络载体推进高校思想政治教育

新时期网络载体的运用冲击着传统的思维方式和观念,改变着人们的教育和生活方式,也为思想政治教育教育带来了新的机遇与挑战。运用好网络这一载体推进新时期高校思想政治教育,是当前高校思想政治工作要探讨的一个新问题。     

农村社会观念结构的分化与主导价值观的构建

当代中国农村社会处在社会转型时期。多元化的经济结构,复杂的生活方式和交往方式,导致农村社会观念结构的分化,并呈现出多元性和广泛性等特征。农村社会观念结构的分化,虽活跃了人们的思想,给农村社会的发展带来了活力,但也容易造成对社会主导价值观的动摇。因此,必须坚持马克思主义,加强思想政治教育,构建起坚固的社会主义主导价值观体系。     

基于互联网环境的高校思想政治教育方法创新

当前，互联网的发展和普及，深深地改变和影响人们的思想观念、价值取向、行为方式和人际关系。使高校思想政治教育工作的观念、方法、手段、内容和对象发生了很大的变化，对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。在网络环境中，高校思想政治教育要不断创新方法，突出“学生在教育过程中的主体地位，重在培养学生的创新精神和实践能力”。     

增强说理教育的实效性

说理教育本是思想政治工作的一个常用方式和重要手段，在思想政治教育工作中具有不可替代的作用。但曾几何时，受各种主客观因素的影响，思想政治教育的方法比较单一，常常以单调枯燥的说教形式出现，致使人们对说教这种教育方式产生了认识上的误区，把说教看作是空头政治，空洞乏味引不起人们的兴趣。伴随时代的发展，观念的更新，尤其是人作为主体性存在的价值和地位得到空前的关注和重视，人们逐渐开始把变革的视野转向了对教育方法的探讨。当人们冷静下来，重新反思，发现其实说教本身并非那么糟糕。面对不同的语境、不同的对象以及不同的教育内容，说教的作用依然存在。     

创新思维,推进领导班子决策理念的跨越

马克思、恩格斯指出:“思想、观念、意识的产生,最初是直接与人们的物质活动,与人们的物质交往,与现实生活的语言交织在一起的。观念、思维、人们的精神交往在这里还是人们物质关系的直接产     

马克思交往理论视域中的高校青年教师思想政治工作

马克思交往理论立足于现实生活中的人,从人的本质存在和主体间关系出发,把交往实践视为促进人的全面发展的现实基础。马克思交往理论提供了高校青年教师思想政治工作的全新视界,促进思想政治工作思维方式、理论范式、教育角色与工作模式的创新。构建高校青年教师交往性思想政治工作,要求我们要树立教育性交往工作理念,搭建交往性工作平台,采用对话沟通法、民主参与法、团体学习法以及社会实践法等交往性思想政治工作方法,在现实的交往实践中推动青年教师思想政治工作的理论转型与创新发展。     

当前思想政治教育工作面临的矛盾及对策

在社会主义市场经济的新形势下，党的思想政治教育工作面临着许多新的矛盾，拘泥于旧有的思维方式和工作方式是无法解决的，必须从观念到内容、从方式到手段进行创新，只有不断赋予思想政治教育工作新的内涵，才能解决矛盾，收到实效。     

提高高校网络思想政治教育实效性的思考

互联网已成为高校大学生获取信息、开阔视野、拓展知识、启迪智慧、增进交往的重要手段，同时也对其思想道德和行为方式产生巨大影响，给高校思想政治教育带来了机遇和提出了新的挑战。需采用网络思想教育方式与传统方式共建的方式等多种举措，构建创新性机制，增强大学生网络思想政治教育实效性。     

转变思想观念新论

转变思想观念是思想政治工作的重要任务之一。思想政治工作的许多实践都是围绕着转变思想观念开展的。思想政治工作具有转变思想观念的特殊功能。人们的思想观念转变通过三个渠道来完成的：一是环境的熏陶，二是实践的影响，三是教育的结果。在三个渠道中，环境     

利用政工网构建思想政治教育新平台

政工网作为部队一个新媒体，其功能涉及到部队管理激育、办公、训练以及官兵生活等很多方面，使官兵之间的交往不仅是面对面直接交往的方式，而且还可以利用网络进行间接的交流，极大地提高了人际交往的广度和深度。如何抓住机遇，利用网上优势，开展多种形式的思想政治工作教育．搭建好网络思想政治教育的平台．传播有军队特色的文化，展示军队和军人的良好形象．应成为思想政治工作者研究、思考并加以解决的重大课题。     

新时期思想政治教育发展与创新

时代在不断发展，社会在不断进步，伴随着发展与进步，社会进入到一个新时期。社会中出现的问题也在不断增多，然而出现问题就要解决，作为一个社会主义国家，思想政治教育工作就显得尤为重要。加强思想政治教育可以使人们树立正确的社会主义观念，不断推动社会主义进步、发展，思想政治教育的创新与发展就理应得到重视。     

运用辩证思维正确看待政工信息化建设成果

政工信息化建设的深入推进对增强基层思想政治教育的针对性和实效性发挥了积极作用。但笔者认为，政工信息化无论怎样方便快捷，都只是一种辅助教育方式，任何时候都替代不了那些被实践反复证明了的、行之有效的传统教育方式。因此我们要辩证地看待政工信息化建设成果，既要确立信息化是思想政治教育质量效益新的增长点的观念，还要着重解决好现代化工作手段与传统教育方式相结合的问题。     

浅谈公安思想政治工作的创新

随着现代高新科技的迅猛发展，特别是随着我国即将加入ＷＴＯ，经济全球化和政治多极化趋势日益明显，各种思想文化加剧碰撞，并广泛而深刻地向社会生活领域渗透，导致人们生活方式、思维方式和价值取向发生很大变化，公安工作和公安队伍建设也势必会遇到许多新情况新问题。这就需要我们深入研究时代特点和人们思想变化的新特点，牢牢把握时代脉搏，不断探索适应时代需求的新观念、新方法、新措施、新机制，进一步增强公安思想政治工作的时代感、实效性和针对性。本文仅就公安思想政治工作观念、内容、方式的创新问题谈些认识。 一、以观念…     

“四个多样化”与基层思想政治工作的改进

改革进入攻坚阶段，发展进入关键时刻，社会主义市场经济运行机制逐步建立，经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式“四个多样化”日趋明显。在新的历史条件下，人们的观念与社会的现实不断发生碰撞，基层思想政治工作者所面临的教育、管理手段也要相应地不断地进行调整，需要着力加强和改进思想政治工作教育管理。一、认识新情况，增强教育管理工作的针对性深化改革的大环境下，经济结构的不断调整，人事、劳动体制和用人制度的深化改革，出现“四个多样化”是一种历史现象，又是一种社会现象，它对每个干部…     

挑战:精采与无奈的话题

挑战：精采与无奈的话题□刘进喜“青年思想很精采，思想教育很无奈。”这是对青年思想和团的工作现状的一个形象写照。改革开放改变了人们的思想观念，促进了经济发展和社会进步，为团的工作创造了良好的社会环境，但同时又对团的工作发展提出了现实而严峻的要求和挑战；团的思想教育的机制要重新选择，团的思想教育的内容要充实和更新，团的思想教育的方法要不断完善。挑战之一：社会经济结构。商品经济带来的繁荣和多重的社会观念使原有的思想信仰和行为方式失去了制约意义。经济杠杆已经在社会和青年中发挥着重要作用，团组织再也不可能象过去那样随意动用人力、物力、财力去开展活动，开展工作了，这给团组织按传统做法开展的工作带来了挑战。挑战之二：社会风气。近年来，随着社会经济的迅速发展，商品价值观的兴起，一种以利润、交换为主导的意识形态向传统的观念挑战。特别是社会风气不正，社会治安恶化，人们的道德滑坡，使青年产生种种迷惘而感到无所适从，也使团的工作增加了新的难度。挑战之三：社会潮流。对外开放，自然会引来外面的各种新事物。由于青年人好奇心重，模仿性强，对新潮的事物甚至是政治思潮都容易激发起浓厚的兴趣，因而既容易促成一个新的社会潮流，也容易溶入一个社会潮     

知识论与思想政治教育理论创新

知识论与思想政治教育之间存在十分密切的关联。一方面，知识的学习和教育能够提升人们的思想意识和观念，推进人的思想道德发展，另一方面，思想政治教育又能有助于人们去求知，求学。但这种作用在实际操作中却没有引起人们的重视。今天，随着人文社会科学（尤其是思想政治教育学科）的发展和研究的深入，人们清醒地认识到知识论对于思想政治教育的重要性。在全面认识的基础上加强知识的道德教化作用，是摆在思想政治教育工作者面前的艰巨任务。     

要强化思想政治工作为经济建设服务的功能

在市场经济的新形势下，经济体制、经济结构、企业的机制，以及人们的思想认识、价值取向、行为方式都发生了深刻的变化，思想政治工作也不例外，因此，思想政治工作要顺应市场经济体制的客观规律，在努力提高人们的思想觉悟和认识世界、改造世界的能力的前提下，切实强化为经济建设服务的功能。一、更新观念，牢固树立为经济建设服务的思想。思想政治工作服务于经济建设，这是企业思想政治工作必须遵循的一项基本原则。首先，要摆正思想政治工作的地位，毫不犹豫地树立服从服务于经济建设这个中心的观念。思想政治工作服从于经济建设就是要…     

思想政治教育思维方式探微

思想政治教育思维方式是指思想政治教育者在思想政治教育的理论研究和实际工作中形成的相对稳定的认识模式、思想理路和观念程式,它以思想政治教育者为思维主体,以思想政治教育活动为思维客体,以思想政治教育者特定的语言、知识、观念和方法为基本内核,自成一个有机的系统。思想政治教育思维方式具有突出的主体性、典型的中介性、鲜明的时代性和相对的稳定性,发挥着选择功能、整合功能、转化功能和调控功能。社会环境、文化传统与思想政治教育者的素质结构是影响思想政治教育思维方式的主要因素。