构建公安高校教师激励机制的基本维度分析

科学有效的教师激励机制,既有利于调动教师工作的积极性和主动性,又有利于公安高校的可持续发展.文章在初步分析公安高校教师激励机制现状的基础上,提出构建公安高校教师激励机制应遵循的五个维度,以期更加适应公安教育事业发展的需求.     

基于教师需求的事业单位人力资源管理激励机制探究

以教师需求为基础,完善事业单位人力资源管理激励机制,有利于提高教师责任意识,调动其工作主动性与积极性,使其在工作中保持良好的心态,积极创新工作方式方法。基于此,文章以教育系统事业单位中最重要的人员构成—教师的需求为基础,分析了影响教师激励机制的需求因素、完善事业单位人力资源管理激励机制时应遵循的原则,提出优化事业单位人力资源管理激励机制的有效对策。     

加快建设创新型国家的思路和举措

党的十七届五中全会指出：＂要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家＂。加快建设创新型国家意义重大。深入实施科教兴国战略和人才强国战略是加快建设创新型国家的两大战略支撑。加快建设创新型国家,要坚持把教育摆在优先发展的位置;要坚持把提高自主创新能力摆在突出位置;要深化体制改革,加快推进国家创新体系建设;要坚持人才工作方针,确立人才优先发展战略布局。     

浅论公安高校教师的科研积极性

公安高校教师的科研积极性是指其对公安教育与公安实践中的问题进行钻研、探索，掌握公安教育与公安工作的内在规律。教师的科研积极性，对公安高校各项工作的开展都具有重要意义。调动公安高校教师的科研积极性，推动科研活动的开展是发展公安教育的重要措施。一、公安高校教师科研积极性的表现及特点教师的科研积极性体现在注意、情绪、意志等活动和状态中，具有主观动力性和可变性的特点。所谓注意是人们都熟悉的一种心理现象，当人的心理活动集中于一定的事物时，就是注意。保持对某一事物的注意，就是具有积极性的重要表现。作为公安高…     

浅析高等学校教师的培训

在新世纪,为实现现代化大学的办学目标,适应新时期高等教育改革和发展的需要,高校教师的培训工作不容忽视。高校教师的培训是提高教师素质的有效途径,是高校教师队伍建设的重要环节,是高校人才战略的重要组成部分。因此,各级主管部门、高等学校要充分认识新形势下高校教师培训工作的重要性,使我国高等教育改革和发展有所突破和创新,再上新台阶。     

充分发挥海外人才优势促进创新型国家建设

当前，中国正处于全面落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，实现经济社会跨越型发展的重要阶段。而建设创新型国家的关键是人才。尽管中国在高新科技领域取得了显著成就，但仍面临人才总量不足，高层次人才匮乏，人才结构不合理等问题。加大引进海外高层次人才力度，是中国建设创新型国家的重要途径之一。本文阐述了海外高层次人才对于建设创新型国家的重要作用，分析了海外高层次人才为国服务的基本状况以及面临的困难和问题，在维护海外高层次人才合法的政治权益、经济权利，方便出入境等方面提出了一些意见和建议，以便进一步完善相关政策法规，充分发挥海外高层次人才优势，促进创新型国家的建设。     

创新型教师的素质要求及培养途径浅论

教育在培养民族创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的使命,教师则是完成这一个神圣使命的重要载体。本文认为,培养具有现代意识、创新精神、创新能力的创新型教师应该着重从转变观念、营造和谐环境、完善培养机制、实现角色转换等方面着手。     

构建高技能人才评价体系的五个关键问题

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。加快高技能人才队伍建设,关系到我国核心竞争力和综合国力的增强,是贯彻落实科学发展观、实施人才强国战略、建设创新型国家的重要举措。     

教育创新与创新型教师

知识经济呼唤创新人才,创新人才需要教育创新,教育创新离不开创新型教师,高校作为培养和造就专门人才和拔尖人才的主要阵地,培养具有创新型教师队伍,无疑是完成这一神圣使命的前提和保证。     

关于提升公安高校教师培养质量的思考

党的十八大明确提出了要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教师是学校教育教学工作的主体,是学校质量的根本保障。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化公安高校教师队伍,这是提高公安专门人才培养质量的关键。而教师队伍建设的两个抓手是引进和培养,培养作为抓手之一其意义不言而喻。     

为科技强国提供坚实人才支撑

千秋基业,人才为本。在建设科技强国的进程中,人才是基础,是重要支撑。必须坚持党管人才原则,把准人才工作的战略、方向;不断强化国家战略人才力量,实现人才对科技的强支撑;不断优化人才区域布局,实现人才协调发展;不断优化人才评价激励机制,完善人才相关政策与法律。只有牢固树立“人才是第一资源”的理念,深入实施人才强国战略,营造良好人才创新生态环境,才能更好实现科技自立自强、创新驱动发展,全面实现科技强国的战略目标。     

为创新型专业技术人才开发“布展台搭舞台建平台”

创新型专业技术人才是专业技术人才队伍的灵魂与核心,是建设创新型城市的前提和基础。在引领经济社会创新发展中担当着先锋的角色,对增强经济社会可持续发展、抗风险能力方面起着重要的支撑作用。全力抓好创新型专业技术人才的开发,是当前摆在各级人力资源部门面前一项重要而紧迫的任务。     

浙江省人力资源经理协会在杭州成立

浙江省人力资源经理协会经省有关部门依法核准，于9月17日在杭州正式成立。 随着我省经济社会特别是民营经济的快速发展，人力资源的地位作用和合理有效配置，显得日益突出和重要，尤其是目前我省正处在产业结构换代升级，经济增长模式转型的关键时期，对人力资源的需求已经从一般性人才需求发展到以创新型人才、     

创新型城市的构建要素与实现路径

城市是经济社会发展的重要载体,在强调自主创新和建设创新型国家的大背景下,应该把创新作为广义的社会发展方法论,研究创新型城市的构建要素与实现路径。创新型城市的构建要素可归结为产业创新、基础设施创新、制度创新、环境和文化创新、人才创新五个方面。而建设创新型城市,需要提升创新思维,弘扬创新文化;加强制度建设,完善创新机制;加速科技进步,提高创新能力;加强互动合作,注重成果转化;实施人才战略,打造人才高地。     

创造力应从幼儿抓起

建设创新型社会,必须培养创新型人才,而创新能力的培养先应从幼儿抓起。教师的语言不仅影响着幼儿思维能力的发展,也响其多种心理因素的发展。因此,教师的语言在幼儿创造力形成中着重要的推动作用,是幼儿创造力形成与发展的重要的外部环境。首先,运用教师语言为幼儿营造一个宽松、自由、民主、乐观的氛     

创造良好环境培养造就创新型人才

创新型人才是发展科学技术的基础,是提高国际竞争力的关键,是建设创新型国家的根本。培养造就大批创新型人才是我国目前一项重要而紧迫的任务。要形成创新型人才不断涌现的局面,最重要的是要为其创造良好的环境。本文着力探讨了培养造就创新型人才所需的良好环境的三个方面:育人环境、创业环境和社会环境。并指出,只有优化育人环境,建设有利于创新型人才生成的教育培养体系;优化创业环境,建立有利于创新型人才成才的体制机制;优化社会环境,营造有利于创新型人才成长的氛围,才能造就一支浩浩荡荡的创新型人才队伍,为建设创新型国家作出贡献。     

尊重爱护创新型人才

在全面建设小康社会的历史进程中,无论是建设创新型国家、创新型省份、创新型企业,还是推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新,都要求大力提高自主创新能力。自主创新,人才为本。时下,贯彻自主创新、人才强国方略的一个重要问题是进一步尊重、爱护和用好创新型人才。何谓创新型人才?许是那些最有思想性、创造性的人,是一些非常之人、不凡之人,正如巴尔扎克说的“一个能思想的人,才是一个力量无边的人”。今天来看,盖是那些思维敏捷、思想解放、思路超前的人,盖是那些敢想敢闯、敢做敢为、敢试敢冒的人,盖是一些独立特行、独辟蹊径、独…     

发挥教学督导在教学质量评价中的作用

随着公安高等教育改革的不断深化，如何公正、客观地评价教师教学水平的高低，已日益被各公安高校所重视。公安高校教师教学质量评价既有一般地方院校的共性，又有其特殊性，特别是在教师教学质量评价中要有鲜明的公安特色，教学督导对教师教学质量评价越来越占有突出的地位，发挥着十分重要的作用。教学督导是在教学管理部门领导下，对学校教师课堂教学进行检查、评价以及督促的咨询机构。通过多年教学督导的实践，笔者认为：实现公安高校教学目标，为公安机关培养高素质的未来高级警官，必须充分发挥教学督导在教学质量评价中的规范作用、…     

高校教师管理的重要环节——北京市的高校教师绩效评价体系

高校教师绩效评价是高校教师绩效管理体系中一个重要的环节。研究、解决当前高校教师绩效评价体系存在的问题,对于改革现行教师绩效评价体系,建立健全高校教师工作绩效管理具有重要的现实意义。     

教育发展 教师为本

小康大业,人才为本;人才培养,教育为本;教育发展,教师为本。教师是教育事业的第一资源和核心要素,是教育事业发展的重要骨干力量,是培养人才的特殊人才,是提高教育质量、办好让人民满意的教育的保证。党的十七大报告提出优先发展教育,建设人力资源强国,要求＂办好人民满意的教育＂,明确提出要＂加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质＂。