教义刑法学的价值:一种批判性法律思维

教义刑法学是德国刑法学界的一个重要的刑法概念,从字面含义上来讲,刑法应当被当做一种信仰予以遵守。但是,法律是人制定的,存在人思维上的局限性。强制性、权威性并不是法律应当被信仰的理由。教义刑法学应当是理解刑法原则与规则的一种批判性的思维理念,其信仰的并不是制定法本身,而应当是一种解释法律、适用法律的理性的方法。通过对教义刑法学价值的分析,有利于对教义刑法学进行更加深入地认识,将信仰法律规则转向质疑并信仰法律规则。     

刑法修改的双重使命:价值转换与体例调整

<正> 我国刑法修改面临着双重使命,即价值转换与体例调整。价值转换是指刑法内容上的突破,通过修改使刑法的价值内容能够适合当前社会的实际需要。体例调整是指刑法形式上的改进,通过修改使刑法的体例形式更趋完善。本文拟对刑法修改中的价值转换与体例调整这两个互为表里的问题略述已见,就正于我国刑法学界。 刑法修改中的价值转换 刑法价值植根于一定的社会的生活,因而社会生活的嬗变必然引起刑法价值的转换。我国第一部刑法是建立在计划经济体制的基础之上的,体现的是当时的社会价值内容。刑法颁行不久,我国进入了一个以经济体制改革为主要内容的社会变革时代,正在经历着经济转轨、社会     

温和之美 稳健之力——览大塚仁先生《刑法概说》有感

如果说我国刑法教科书具有“集体智慧的结晶”这一中国特色的话,那么日本刑法学界的教科书则基本上是“单兵作战”的成果。所以,与我国刑法教科书传达共识的风格迥异,日本刑法学教科书则更多地以张扬个性为快意。诚然,很难在这两种教科书编制模式之间作出孰优孰劣的评断,但是,不能否认的是,日本刑法学教科书能够让我们更为直接、全面、透彻地浏览和把握刑法学家个人对于刑法学基本理论的完整而独到的见解。近年间被翻译成中文出版的日本著名刑法学家大仁先生的《刑法概说》(总论、各论)就是这种成功的范例。当然,将大先生的《刑法概说》…     

法学教科书的典范之作——评马克昌教授主编的《刑法》

教科书是教学和科研的重要依据与工具之一.现代社会,不管身处何种学科体系,教科书不仅扮演着知识传播、传承的基本功能,而且对学术研究也具有基础性价值.正因为如此,各国学者都十分重视在各自学科体系内潜心编撰承载着自己学术理想的教科书.上个世纪80年代以来,我国亦陆续出版了多种刑法教科书,其内容和体例各具特色,从而有力地推动了我国刑法学教育和理论研究的蓬勃发展.我国著名刑法学家马克昌教授主编的《刑法》便是其中典范之一.该书于2007年8月由高等教育出版社出版发行,2010年8月修订再版.     

面向司法的刑法学建构探析

对刑法文本与司法过程矛盾的研究和处理,构成了面向司法的刑法学的基本研究对象。在经历了注释刑法学——刑法哲学——刑法解释学的范式转换之后,面向司法的刑法学能否将自己的研究对象定位于上述矛盾,不仅关乎理论选择,而且涉及实践取向。处理刑法文本与司法过程的矛盾所依赖的基本方法只能是司法逻辑的方法。一方面,司法逻辑是辩证逻辑;另一方面,司法逻辑是论证逻辑。发现控辩双方刑法思维的基本规律,发掘其在解释刑法中的话语空间和在刑法论证中的言语机会,乃是面向司法的刑法学的逻辑起点。     

刑法学如何面向司法：问题与逻辑

目前面向司法的刑法学是间接式的,其基本理论特征是文本分析、形式逻辑、独断思维,它具有使实践蜕变为认知、使司法趋向于行政、使疑难案件化约为常规案件等弊端。只有直接面向司法,刑法学的司法面向才能真正实现。直接面向司法的刑法学是对刑事司法过程进行理论建构的刑法学,它能更好满足民众司法需求,大陆法系刑法教义学并不具有这种过程性建构特征。直接面向司法的刑法学奉行司法逻辑,可称为司法刑法学,其基本论辩方法是“内外分合”。     

建立中国自己的刑法理论体系——兼评《中华人民共和国刑法论》

建立中国自己的刑法理论体系是当前我国刑法学研究的重大课题,而且,新中国成立以来我国刑法理论的发展表明,建立中国自己的刑法理论体系,又是一项极其艰巨的任务。建国初期,我国还没有自己的刑法理论体系,当时不得不从学习苏联开始。五十年代后期,开始出现了我国自己的刑法学教科书。这些教科书所建立的刑法理论体系虽然在某些问题上反映了我国刑法实践的特点,但从总的方面看,无论是基本内容     

改革开放三十年的刑法学研究

改革开放30年来的刑法学发展历程,大体上可以分为以79刑法典为研究重心、以特别刑法的适用和刑法改革为研究重心以及以97刑法典为研究重心的三个阶段.综观改革开放30年来我国刑法学研究发展的历史轨迹,在30年的发展中,刑法学研究体现出为刑法改革提供了理论准备,紧密联系刑事司法,实践注释刑法学与理论刑法学并存的格局逐步形成,国际刑法和区际刑法研究得以拓展的特点,并在刑法观、刑事政策、完善刑法的模式等问题的研究上取得了长足的进展.     

司法刑法学的视域与范式

司法刑法学是一个表征刑法理论体系分化与分工的概念。司法刑法学试图将刑事司法过程纳入刑法学的视域,使刑法思维对经验事实给予应有重视,为此就要将控诉者的刑法学转变为辩护者的刑法学,并使之从寻求科学客观性转向寻求交谈客观性。只有促成这种视域与范式的变化,才有真正的司法刑法学。作为一个例证,对犯罪概念的司法刑法学解读与重述可以显示上述视域与范式转换的意义。     

《刑法学》

作为国内最新一本《刑法学》教材，它的诞生植根于国内刑法学理论蓬勃发展的基础，充分借鉴吸收了国内外现有刑法学研究的成果，同时又在刑法观和刑法学体系构建上进行了有益地探索。刑法观的更新是我国刑法理论和研究的一大成果，作为该书的一大特色，编著者将其确立为教材所着力追求的方向，倡导刑法观的更新应当成为刑法教育和研究的方向。在突出刑法观更新的同时，编著者们在刑法学体系构建上，     

一部理论联系实际的新作

由河北经贸大学青年学者柴振国教授、包雯硕士、刘远博士等共同撰写的《新刑法理论与实践》一书,由中国物资出版社于今年八月出版了.作者在较短时间里,辛勤笔耕六十余万字,全面地介绍了新刑法的理论与实践方面的问题.这种艰苦治学的精神实在是难能可贵.《新刑法理论与实践》一书不仅仅是对新刑法的解释、立法背景的说明,而且是严格按照新刑法的法典体例,研究刑法的理论与司法实践中的具体问题.该书分总则与分则两编,总则部分除了介绍刑法的基本原则、适用范围、犯罪概念和特征、犯罪构成理论、共同犯罪理论、刑罚体系、刑罚责任、诉讼时效等基本问题以外,作者还在刑法学前辈研究成果的基础上,提出了自己的学术见解.比如对犯罪对象的研究,许多教科书都将其归入犯罪客体附带进行研究,但     

独具匠心的刑法工具书

2015年11月,我在全国刑法学年会上获赠一本书——《刑法规范精解集成》.随手翻看,不禁爱不释手,此书实用性极强.为此,我为律所每位同事购置了一本.说来,这本工具书吸引我的地方不胜枚举. “点对点”式精准解释 近几年,刑法工具书也出版了不少,很多工具书止步于将司法解释稍作拆分即与某个特定的刑法条文简单地对应起来,可谓“块对块”式体例.例如,有的刑法工具书将盗窃罪司法解释作为一个整体与《刑法》中的盗窃罪对应起来.这种“块对块”式体例虽然在一定程度上实现了司法解释与刑法典的结合,但依然不能从根本上脱离简单堆砌的窠臼.     

普通法刑法因果关系判断方法考察

<正>因果关系历来是我国刑法学研究中的一个重要问题,也是一个难题。由于受前苏联刑法理论和研究模式的影响,我国传统学说在刑法因果关系的研究上,立足点似乎不是为了解决刑事司法当中出现的问题,而是为了证明马克思主义哲学原理放之四海而皆准的普遍性。因此,在刑法因果关系研究上,其出发点是从辩证唯物主义的哲学角度来进行演     

形而下的刑法学——陈兴良新著《规范刑法学》读后

最近兴良先生出了本书,叫《规范刑法学》。按名索义,当是对刑法规范的诠释。刑法规范关涉犯罪、刑事责任和刑罚,与刑法条文是隐在与外在、内核与承载的关系。对刑法规范的解释实际上是对刑法条文根据刑法条文的体系加以解读。按照兴良先生在扉页题记中的说法:阐述的是一种内在于法条、依附于法条的法理,从法条出发,并最终回归法条,对刑法理论进行规范的审视。因此,《规范刑法学》是一本解读法条,以刑法规范为文本的系统阐述刑法学的教科书,她与《本体刑法学》并立为两种不同类型的刑法学文本。一周易中有句话说:形而上者谓之道,形而下者谓之…     

刑法学研究述评

20 0 1年的刑法学研究成果不菲。据不完全统计 ,该年度刑法学界发表论文上千篇 ,出版著作百余部 ,其中许多具有较高学术价值和重要实践意义。我们在此所要述评的内容主要包括以下三个方面 :一、刑法学总论研究 ;二、刑法学分论研究 ;三、外国刑法、国际刑法及区际刑法研究。一、关于刑法学总论研究1 刑法学绪论问题刑法学主要以“犯罪与刑罚”为研究对象 ,这是刑法学界的共识。但长期以来学者们主要是以不同的方法、从不同的视角对其进行阐述 ,而对该研究对象本身的差别则较少论及。基于此 ,有论者对刑法学研究对象“犯罪与刑罚”所蕴涵的…     

中国刑法哲学的产生和发展

从民国时期开始 ,中国刑法学研究就开始关注刑法的价值、基础、基本范畴、研究方法等一些根本层面的问题。在新中国刑法的创立和发展阶段 ,刑法哲学在刑法学理论研究的微观层面以及刑法学研究方法论上取得了一定的进步 ,为新中国刑法学和刑法哲学的发展奠定了基础。改革开放以来 ,中国刑法哲学研究以超越刑法规范的本体为基本研究对象和研究思路、以探寻刑法以及刑罚的本原性和终极性价值为目标 ,深入刑法规范内部进行价值分析和追问 ,在对国家刑法权、刑罚权的根据等问题进行深入思考的同时 ,也对新世纪中国刑法学体系的变革带来了新的启示     

人格刑法学：以犯罪论体系为视角的分析

行为刑法与行为人刑法是存在对立的,这主要表现为一元的犯罪论体系与二元的犯罪论体系之间的对立。以北京大学张文教授为代表的人格刑法学是行为刑法与行为人刑法互相融合的人格刑法学,其崛起可谓是侧重于主观主义与行为人主义的刑法学在我国的再生,对此应当予以高度的关注。但是,人格刑法学的观点是否具有刑事政策上的可接受性和司法上的可操作性仍有待未来进一步研究。现今,人格刑法学只是一种美好的构想。     

浅谈刑法学方法论实施的意义

在我国的刑法学上,人们会经常是用方法论,但是却并为对其引起足够的重视,也没有将它作为刑法学中一个专门的问题来研究。而且,在近年来的法学理论研究中,对于刑法学佛方法论的研究还是一片空白,这已经不适合刑法学科发展的需要。然而,在研究刑法学的过程中,刑法学方法论有非常大的意义。本文从刑法学方法论实施的意义,来分析刑法学方法论的重要性,希望能够引起法学界的重视。     

刑法学教学改革探讨

刑法学的命运与刑法的命运紧密相连,新的形势下,传统的刑法学教学在内容和方法上都存在着一些突出问题亟待解决。有待于进一步完善,研究探讨刑法学教学改革具有深刻的意义。本文从针对刑法教学,理论联系实际,从教学方法,教学理念等提出相应的改革措施,为刑法学教学改革提供借鉴意义。     

刑法学的西方经验与中国现实

我国刑法学面临改造理论体系与增强问题意识的双重使命,为此,进行跨文化的刑法学研究是必要的。西方国家在刑法理论发展上有一些值得我们学习的经验,包括法官解释刑法,坚持刑法客观主义,刑法学方法多元化,问题思考与体系思考等。与之相对应,我国刑法学发展过程中却存在各种各样的问题。对我国未来的刑法学理论进行合理化改造有多种可能的路径,即必须以刑法客观主义立场为取向,建构阶层的犯罪论体系,坚持实质的犯罪论,加强对问题的思考。