对社会主义社会劳动的几点认识

马克思创立的劳动和劳动价值理论 ,充分揭示了当时资本主义社会生产方式的运行特点和基本矛盾。由于马克思主义创始人所处的时代条件与当今有了很大的不同 ,因此我们必须结合我国改革开放和建设社会主义市场经济新的实际 ,认真学习和领会江泽民同志“七一”讲话有关精神 ,深化对社会主义劳动和劳动价值理论的研究和认识。本文主要从科学技术劳动和经济管理劳动等劳动新形式及充分肯定私有企业主的劳动方面提出了新的认识。     

深化对科学技术劳动和经营管理劳动的认识

马克思在《资本论》及其他经济学著作中所考察的劳动,主要是分工协作的共同劳动即“总体劳动”。科技人员和管理人员的劳动,都是“总体劳动”中的必要组成部分,都是生产劳动,都创造价值。资本家作为生产指挥者的劳动,其管理劳动是生产劳动,也创造价值。当代社会的劳动可分为科学技术劳动、经营管理劳动和直接操作劳动。科学技术劳动和经营管理劳动在推动生产力发展和价值创造中发挥着越来越重要的作用。     

论高校思想政治理论课的教师智慧

高校思想政治理论课是对大学生实施思想政治教育的主要渠道,高校思想政治理论课教师必须具备三种教师智慧:政治智慧、专业智慧、教学智慧。思想政治理论课教师的天职是由角色定位、教育目的、教学效果三个方面所赋予的。合格的思想政治理论课教师队伍必须从国家、高校和教师本身三个层面加以培育,如此方能实现高校思想政治教育"立德树人"的目标。     

贯彻“三个代表”重要思想，必须尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动

党的十六大报告报出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。在“四个尊重”中,党的十六在报告把“尊重劳动”放在首位,并且进一步明确强调指出:“要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动,一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,都是光荣的,都应该得到承认和尊重。”这是在党的重要文件中,首次提出必须尊重劳动的观点。这对于充分调动广大人民群众的积极性,具体落实“三个代表”的要求,全面建设小康社会,为实现…     

从劳动总概念及其细分的角度看社会主义社会的生产劳动

在引进了一个作为属概念的劳动总概念,并把它细分为经济性劳动和非经济性劳动,进而从两个方面三个层次将它们与马克思的一系列生产劳动范畴实现了对接的基础上,才能正确定义社会主义社会的生产劳动,这具有十分重要的理论和现实意义。     

试论新形势下劳动争议的调解

在新的形势下 ,要充分认识劳动争议的关键点 ,提高素质的落脚点和劳调工作的着重点 ,引导企业领导和广大职工正确认识企业改革的重大意义 ,了解掌握有关法律法规 ,提高思想上对改革的承受能力 ,依靠工会组织的力量 ,充分发挥劳调人员的主观能动性 ,尽职尽责 ,开创劳调工作的新局面。     

关于深化劳动价值认识的十个问题

十五届五中全会以来 ,有关深入认识劳动和劳动价值理论的研究讨论非常热烈。本文认为 ,综观目前已形成的研究成果 ,其中有十个方面的问题需要明确 ,包括深化什么内容 ,什么算价值 ,创造什么价值 ,如何创造价值等     

妥善处理现阶段劳动争议的意义与途径

本文从现阶段劳动争议产生的原因、妥善处理现阶段劳动争议的意义和基本思路及对策等三个方面 ,对劳动关系问题进行了分析和探讨。     

关于树立社会主义和谐劳动观的研究——基于倡导“勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动”的视角

劳动创造了人和人类社会,并推动人的全面而自由的发展,实现社会的全面进步。倡导社会主义和谐劳动观,即倡导"勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动",既要深化对马克思主义劳动价值观的研究和认识,又要注重"劳动解放"的思想在社会主义实践中的应用,还要创建和完善让劳动参与收益分配的制度,让已经摆脱了阶级压迫的社会主义的劳动者的劳动,成为逐步"在经济上获得解放"的劳动。工会作为职工利益的代表者和维护者,在激励广大职工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动中具有独特的优势和作用。     

《劳动争议调解仲裁法》的制度建构缺陷分析

《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》是新中国第一部专门的劳动争议处理的程序性法律；谈法虽然在一些制度设计上有重大交破。但仍存在不少缺陷，主要表现为：法律确立的着重调解原则并非理性化选择；企业调解制度设计存在缺陷；对劳动者进行倾斜保护的支付令制度存在法律冲突；劳动争议仲裁的行政本位思想依然浓厚；程序之间关联性缺失等。因此，对劳动争议处理制度有继续探讨的必要，从而使我国劳动法制更加完善。     

劳动和劳动价值理论讨论情况综述

马克思的劳动价值理论是马克思主义政治经济学的基础和核心。100多年来,因其鲜明的无产阶级性而一直受到资产阶级经济学家的责难和反对。在信奉马克思主义的学者之中,也曾就生产劳动、价值转型等与其有关的理论问题展开过长期的争论。就我国学术界而言,从20世纪50年代中期至90年代初中期,也曾就生产劳动和非生产劳动、什么样的劳     

新时期劳动和劳动价值的新特点

党的十五届五中全会关于制定"十五"计划的<建议>指出:"随着生产力的发展,科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式,在社会生产中起着越来越重要的作用.在新的历史条件下,要深化对劳动和劳动价值理论的认识."我们必须从劳动者、劳动和价值三个方面来认识.     

关于劳动价值论的两个基本问题的思考

从严格意义上讲,马克思的劳动价值论是关于资本主义社会的劳动价值论,它是马克思价值论的最重要的组成部分,其内核是生产劳动价值一元论。今天我们在研究和认识它时一方面应将其置于它创立时的社会经济条件之中并根据新的变化了的实际去发展和丰富它,另一方面还应考察它与马克思价值论的其它部分的关系,准确地把握它与价值形成、价值分配等理论的联系与区别。由于生产劳动是马克思劳动价值论的核心概念,因此科学界定生产劳动的内涵就成为深化研究和认识社会主义社会劳动和劳动价值论的关键。依据马克思的有关论述和当代的经济现实,衡量生产劳动与非生产劳动的标准不是其物质的规定性而是其社会形式的规定性。所以今天一切旨在为提高人民物质文化生活水平、实现人民的富裕与幸福所付出的被市场检验证明是有效的劳动,都应该被视为创造价值的劳动。     

知识经济条件下马克思主义劳动价值论新探索

知识经济和我国改革开放、发展社会主义市场经济的实践,使马克思主义的劳动价值论面临着许多新挑战,劳动所具有的新特点也更加显著。发展马克思主义的劳动价值论,就要尊重客观实际,摒弃只有体力劳动才是创造价值的主体的传统观念和传统理论,在创新了的马克思主义的劳动价值中,确立起知识劳动在价值创造中的重要地位和作用。     

当代劳动教育与青少年发展

劳动教育是青少年全面自由发展的有效途径和重要教育内容.文章分析了劳动与人的发展关系,当代劳动形态发生的巨大变化,最高形态的自由劳动以人的全面发展为内涵,在此基础之上,当代劳动教育要转变价值观,拓宽教育形式,促进青少年的自由全面发展.     

论群体劳动争议的现实表现与治理对策

我国现实中经常发生的劳动者群体与用人单位之间发生的冲突,具有群体性、无预期性、程式失序、争议内容混杂等特点。对于这些冲突和纠纷,不能简单等同于群体性事件,当然也不是严格意义上的集体劳动争议,可概括称之为"群体劳动争议"。群体劳动争议本质上属于经济纠纷,而非具有政治目的或者社会目的的群体性事件,不能以维稳思维和手段予以应对,而应通过法律对策予以解决。     

论社会主义条件下劳动和劳动价值

在社会主义条件下劳动与劳动价值 ,出现了许多与马克思主义创始人当时所面对和研究情况有很大不同 ,有了新的性质和特点。我国建立了以公有制为主体多种所有制共同发展的基本经济制度 ,决定了以按劳分配为主多种分配方式并存的分配制度。按生产要素贡献分配并没有否定马克思劳动价值论 ,而是对马克思劳动价值论的继承和发展。     

建设“智慧南宁”的若干思考

着城市化进程的不断推进，城市被赋予了前所未有的使命，“智慧城市”应运而生。随着南宁市信息化建设步伐的加快，建设“智慧南宁”已有了较为坚实的基础。下一步，如何进一步推出“智慧南宁”建设，是一个值得探讨的问题。     

河南省智慧养老云平台的构建与完善

随着人口老龄化日趋严重,我国传统养老模式已难以满足养老的需求。智慧养老运用信息化手段,对传统养老模式进行拓展与创新,为解决养老问题提供了新途径。2010年河南省各地市积极探索智慧养老云平台服务新模式,但云平台的建设还存在诸多不尽如人意的地方。如何整合资源,从全局、系统、整体考虑构建智慧养老云平台,是我们的研究方向。在河南省实地调研的基础上,梳理智慧云平台的价值,分析云平台的现状问题及实现路径,并结合国内外的实践经验,提出从整体、系统出发构建河南省智慧养老云平台的设想。