基于实践育人理念下大学生思想政治教育创新研究

实践育人是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,对于提高高等教育人才培养质量,实现中华民族伟大复兴具有重大意义。通过强化实践教学环节、精心组织社会实践活动、积极开展创新创业实践以及引入体验式教育方法,将创新大学生思想政治教育形式,拓展大学生思想政治教育路径,增强大学生思想政治教育的实效。     

以大学生思想政治教育创新基地建设为抓手 开拓思想政治教育新局面——长江师范学院大学生思想政治教育创新基地建设

为创新大学生思想政治教育模式、增强大学生思想教育工作的针对性和实效性,长江师范学院于2009年全面启动了大学生思想政治教育创新基地建设。大学生思想政治教育创新基地是     

长垣县开展思想教育讨论活动

河南省长垣县委统战部在全县统战系统开展了“树正气、重才气、求大气”主题思想教育大讨论活动，以进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，激发统战干部活力。该活动分三个阶段，历时三个月。为确保这次活动效果，长垣县在学习提高和查办问题的基础上，将紧密结合自身实际，创新设计活动载体，组织全体统战干部深入企业，深入少数民族群众、信教群众和侨台属家中，     

依托网络新媒体创新大学生党建工作方式的探讨

彭睿、粟洁在《科技创业月刊》2014年第4期撰文认为，围绕网络新媒体，逐步改善和丰富大学生党建工作思路、方式和方法，切实将支部建设工作落到实处，创新大学生党员教育管理模式，探索出党建活动与网络新媒体有机结合的可行方法。     

高校实践"三个代表"的关键在创新--大学生学习"三个代表"重要思想的调查报告

高校承担着为现代化建设培养高素质人才和推动科技进步的重要责任,为了迎接新时期的挑战,当代大学生必须以"三个代表"要求作为全面发展的行动指针和努力方向.为了增强大学生学习实践"三个代表"实效性,"三个代表"的学习实践的方式方法必须创新,因为创新是增强大学生学习"三个代表"实效性的关键.创新就是要尊重学生需要,提高学生积极性,真正做到"以人为本";就是要创新教育模式,提高教育质量;就是要创新教育手段,达到教育目标.     

提高高校网络思想政治教育实效性的思考

互联网已成为高校大学生获取信息、开阔视野、拓展知识、启迪智慧、增进交往的重要手段，同时也对其思想道德和行为方式产生巨大影响，给高校思想政治教育带来了机遇和提出了新的挑战。需采用网络思想教育方式与传统方式共建的方式等多种举措，构建创新性机制，增强大学生网络思想政治教育实效性。     

内地港澳籍大学生中华文化认同感现状调查及提升策略研究——以暨南大学“中国文化之旅”活动为例

暨南大学中国文化之旅是本校针对港澳籍及华人华侨大学生举行的文化认同教育活动,该活动为暨大学生最爱的活动之一,品牌效应突出。通过对此项活动的实证研究发现,港澳生对中华文化的认同感较高,同时,实践也证明,体验式教育在增强港澳生中华文化认同感方面起到了重要作用,是一种有效的教育方式,值得进一步推广。     

创新是做好当代大学生思想政治教育的关键

以中央16号文件为指导，围绕当代大学生思想政治教育出现的新情况新问题，从不同角度进行了分析梳理，提出了观念、内容、理论、方法、管理、思路诸多方面的创新路径，增强了大学生思想政治教育的针对性实效性及亲和力感染力。     

关于大学生对"党员先进性教育活动"认识的调查报告

从对北京五所高校500余名大学生的问卷调查表明大学生对于党员先进性教育活动比较关注,并给予较高的评价.统计也表明当代青年学生对部分党员意识弱化、先进性作用不明显阻碍党员先进性的发挥表示忧虑.因此,必须通过强化党员意识、注重活动实效、创新活动方式等手段促使保持共产党员先进性教育活动落到实处.     

论大学生生活方式与社会主义核心价值观的培育

一定的生活方式是在一定的价值观指导下进行的,大学生生活方式蕴藏着丰富的价值和意义,是对大学生进行社会主义核心价值观培育的重要土壤。通过设置相关课程、渗透于大学生生活实践和以校园文化活动为载体的方式,可以深化大学生对社会主义核心价值观的理解和认识,增强大学生社会主义核心价值观教育的吸引力和感染力。     

互联网对大学生社会责任感养成的双重影响及实现路径

互联网给大学生社会责任感培育带来新机遇的同时也带来新挑战,深入分析互联网的特点及对大学生社会责任感培育的双重影响,有助于增强大学生服务国家服务人民的社会责任感。立足大学生"数字化生存"的时代境遇,积极培育其社会责任感,要创新网络思想政治教育方式和手段,坚持方向性原则,以社会主义核心价值观为引领;坚持渗透性原则,以中华民族优秀传统文化为滋养;坚持实践性原则,以大学生社会实践活动为载体。     

论大学生创新人格的塑造

创新人格是创新活动的内在动力机制,是创新活动成功的关键。传统教育模式的弊端、新一代大学生心理障碍和陈旧的德育观念等因素,不利于大学生创新人格的培养。要塑造大学生的创新人格,必须加强和改进德育工作,改革教育教学模式,注重科技活动和实践性教学环节。     

中外合作办学模式下大学生创新创业理论研究与实践

中外合作办学模式为大学生创新创业提供了重要的资源支持,也为高校发展提供了新的思路。文章阐述了中外合作办学模式下大学生创新创业实施优势及其理论研究,分析了大学生创新创业存在的问题,并以此为基础提出了具有针对性的实践路径,即通过引导大学生树立正确的创业意识、及时更新教育管理模式、完善教育实践内容,增强创业实践力度、构建创业教育实践平台等有效路径来促进大学生创新创业教育的发展。     

网络环境下大学生主流意识形态认同面临的挑战及对策

网络不仅是信息社会一种全新的技术媒介，更是人的一种崭新的生存方式，深刻地影响着人们的生产、生活、思维方式和价值观念。网络造就了当代大学生数字化的生存方式，同时也对大学生主流意识形态的认同带来极大的冲击。在网络环境下增强大学生对主流意识形态的认同，必须迎接挑战，积极探索创新构建大学生主流意识形态认同体系。     

改革情境中的思想政治教育活动方式的现代转型

思想政治教育的活动方式包括政治上的领导、活动形式和具体工作方法三个层次。改革情境中人与社会的变化,思想政治教育活动价值期待的转型,思想政治教育内容的转型和思想政治教育情境的巨大变化是思想政治教育活动方式现代转型的背景。思想政治教育活动的人文取向日益增强,活动方式更加生活化,思想政治教育活动载体的多样化与信息化,思想政治教育领域不断分化,由动员为主到动员与主体自主并重,思想政治教育活动的社会化程度增强,加强与改进的社会逻辑,以及思想政治教育活动深入性的持续追求与活动中创新与坚持的平衡是思想政治教育活动方式现代转型的重要表现。转型中需要具有反思,同时也在不断为思想政治教育的创新与发展开辟着新视野。     

新时代加强大学生理想信念教育的实践进路

理想信念对大学生的成长成才具有方向引领和动力支撑作用，推动大学生理想信念教育常态化制度化，是新时代高校思想政治教育守正创新的必然要求。高校应按照大学生的认知接受规律和理想信念形成规律进行系统设计，通过夯实大学生理想信念教育的理论根基、构建大学生理想信念教育的课程体系、拓展大学生理想信念教育的实践平台、完善大学生理想信念教育的组织机制等方式，推动大学生理想信念教育常态化制度化。     

大学生思想政治工作实效策略

创新高校思想政治教育的思路和方法是加强和改进大学生思想政治教育的当务之急,本文从分析青年学生在接受教育时的认识、情感、态度和行为入手,提出遵循教育意图的隐蔽性、教育对象的主体性、教育关系的互动性、教育方式的实践性和教育内容的开放性,是增强大学生思想政治教育的针对性和实效性的有效策略。     

论实体性与寓他性的大学生思想政治教育——以井冈山大学为例

大学生思想政治教育有实体性与寓他性之分。在教学实践中,教师不仅要创新实体性大学生思想政治教育内容,还要创新寓他性大学生思想政治教育途径,进而增强大学生思想政治教育的育人效果。     

高校共青团活动对大学生思想引领现状调查

新时期高校共青团活动呈现出内容、形式日益多样化的特点,但部分高校对大学生思想引领方面尚存在效果不佳、方法途径不够有效、影响力有限等问题;对此提出合理构建高校团内活动目标和内容体系,创新活动方法和途径,开发校园文化功能等对策和建议,从而增强团的活动在高校大学生思想政治教育中的针对性和实效性.     

当代大学生社会实践机制的探讨

大学生社会实践教育是思想政治理论课教学的重要环节，也是当代大学生思想道德教育的有效方式和重要手段。由于思想政治教育主体改变以及教育环境的变化，大学生社会实践出现一些新的问题。要通过加大社会协同力度，更新社会实践活动的手段与方式，不断健全大学生社会实践工作运行机制。